玩中的發現作文10篇

　　玩，是孩子的天性。有人認為玩會影響學習，可我不這么認為，因為在玩耍中，有時也會發現奇特、有意義的事情。下面是小編收集整理的玩中的發現作文10篇，希望對你有所幫助！

　　篇一：玩中的發現

　　玩耍其實是一件很有意義的事情，只要我們留心就會發現很多奇妙的事。

　　有一次，我在家里閑的無聊。于是我就想起新買的磁鐵。這是兩塊黑的發亮的磁鐵，中間大大的，兩頭小小的，像腆著肚子的將軍，又像兩個胖娃娃，樣子非常可愛。這時我突然想到老師曾經說過，磁鐵有磁場，只要磁場里又鐵一類的東西，磁鐵都可以吸起來。這句話是真的嗎？我要試一試。

　　首先我拿出一張紙，然后把磁鐵放下面，又拿出一個大頭釘放在上面。我移動磁鐵，上面的打頭針就一起移動。磁鐵和大頭釘就像一對久別的知心朋友，一見面就擁抱在一起。這是為什么呢？原來磁鐵對鐵一類的東西很友好，總想去和它們擁抱，而對不是鐵的東西就視而不見。

　　我又想：如果兩個磁鐵的S，N兩極相對會發生什么呢？我又做了實驗，結果發現它們抱在了一起；我再把N極和N極相對，它們又像生氣的朋友互不理睬。這是為什么呢？原來是同極相斥，異極相吸。這正應對了一句名言：世界不是缺少奇跡，而是缺少發現奇跡的那雙明亮的眼睛。

　　篇二：玩中的發現

　　記得那是今年夏天的一天，天氣晴朗，艷陽高照。我拿著放大鏡，在小公園里尋找螞蟻觀察，覺得很好玩。當我拿著放大鏡對準一只黑螞蟻時，它好像很害怕，立刻順著地面快速逃跑。我用放大鏡在地面上形成的白色光點緊追不舍。追著追著，我忽然發現，這只螞蟻四腳朝天，躺在地上。起初我以為它是走累了，想睡覺。可是，過了兩三分鐘，它仍然一動不動。我很奇怪，仔細一看，才發現它已經死了。

　　回到家里，我把事情的經過給爸爸講了一下，他聽了以后，哈哈大笑：“這只螞蟻是被燒死的。”我自言自語地說，怎么會呢。爸爸告訴我，放大鏡有聚光功能，那個白色的光點就是聚光點，放大鏡把太陽光線集中在焦點上，有限的光能都集中在一點轉化為熱能，所以那只可憐的螞蟻就被燒死啦。如果你在聚光點下放一張紙，它還能給紙燒個洞呢。我聽了以后，這才恍然大悟。

　　也許，玩耍常常被認為是浪費時間的行為。我可不這么認為，因為有許多科學發現，就是在無意識的玩耍中產生的。

　　篇三：玩中的發現

　　五一我和爸爸、媽媽到方城大乘山玩，那里山清水秀，路邊的小溪清澈見底，有許多小蝌蚪在自由自在的游來游去，那些可愛的小蝌蚪吸引了我的注意力。

　　我找到小蝌蚪多的地方，悄悄地把手伸到水里，趁他們不注意，猛的一撈，卻什么也沒有，我試了好幾次，都沒有抓住這些調皮又可愛的小蝌蚪，真是讓我又著急又生氣。于是我趕快喊爸爸：“我怎么抓不住這些狡猾的小蝌蚪呢？”爸爸說：“那是因為光在水中折射的原因”。我好奇地問：“光在水中還會折射嗎？”爸爸說“當然會，不信我們現在就做個試驗吧！”我按著爸爸的吩咐馬上找來了一根筆直的小木棍，把小木棍斜插進水里，我驚奇的發現，斜插到水里的小木棍怎么變彎了？爸爸看著我疑惑的樣子對我說：“小木棍在水里變彎了，是因為光線在水里發生折射，小木棍在水中的實際位置和你看到的位置并不一樣，其實它還是直的，不信你把小木棍從水里拿出來看一看。”我連忙把小木棍拿出來一看，果然還是直的，我恍然大悟，原來如此。捉蝌蚪時應該在看到蝌蚪的位置往下一點再捉。我按著自己的想法試了一下，果然抓住了小蝌蚪，“太棒了！”我高興地叫了起來。

　　今天我的收獲可真不小，不但捉住了小蝌蚪，還明白了光在水中會發生折射的道理。

　　篇四：玩中的發現

　　玩，是孩子的天性。有人認為玩會影響學習，可我不這么認為，因為在玩耍中，有時也會發現奇特、有意義的事情。

　　記得暑假的一天，太陽火辣辣地照著大地，知了在樹上唱著歌兒“知了……知了……”我在蒸籠似的家里，拿著一塊被我拋到九霄云外又重新找回來的磁鐵玩。

　　我拿著磁鐵左吸一吸，右吸一吸，嘿，還真讓我吸到了一根針。我又繼續探索著，一塊小鐵片“落網”了。

　　我把搜索到的這兩樣東西放在桌子上，用磁鐵吸著玩兒。這時，我發現了一種奇怪的現象：磁鐵把針吸起來，針好像不情愿，晃晃悠悠的，似乎要從上面“跳”下來；而當針和磁鐵間隔著小鐵片時，針卻牢牢地貼在上面，不用點力是拔不下來的。

　　這是為什么呢？

　　我帶著這個疑問去問我那學識淵博的叔叔。叔叔拿著磁鐵、針和小鐵片翻來復去弄了大半天，也弄不出個所以然來。“婷，這些東西先放我這，過幾天再告訴你答案。”叔叔想把這些東西留下來研究研究。“嗯，你拿去吧，反正我沒用，那我先回去了。”回家的路上，我思索著：為什么會是這樣呢？想不到這幾個小東西竟難倒了知識廣的叔叔。

　　過了許多天，叔叔打電話給我：“婷，對不起，這個問題我查了好久也沒有查到，你還是去問別人吧。”

　　哦！我的發現真偉大（不是我自夸，這個問題我問過好多人了，他們也都不知道），但這都歸功于玩，如果我整天只知道讀書的話，那么就不會發現這個問題了（你可別以這個為理由去玩哦！）。

　　最后我總結一句話：學中帶玩，玩中有學，這才是真正的學習方式。

　　篇五：玩中的發現

　　一天，我和小伙伴們在草坪上玩耍的時候，發現在草坪上有一棵很小很小的太陽花，正向太陽打招呼呢！于是我便觀察起這棵很小的太陽花，走到前面一瞧，鮮紅鮮紅的，頭朝著天空，可愛極啦！

　　這棵太陽花使我加強了好奇心，于是，我便小心翼翼地把它連根挖起來，用紙包裝好，帶回家好好地觀察。

　　一回到家，我把太陽花放在陽臺上，用花盆把它栽好。到了第二天清晨，起床后，我迫不及待想看看我的好朋友——太陽花過得怎么樣？我一看，發現它竟然縮著腦袋；中午放學回家，我躡手躡腳地來到它身旁，哇！發現它竟然張牙舞爪地向太陽**；快到傍晚的時候，我情不自禁地又來到陽臺上，看見太陽花竟然耷拉著腦袋，我心疼死了。

　　為什么太陽花仰起頭來向太陽打招呼呢？原來，太陽花也叫午時花，它一見到太陽就開花，仿佛又向太陽伸個懶腰呢！沒有陽光時，它就謝了！

　　另外，我還發現到了太陽花的花蕊是紫色的，花莖也是紫色的。一般太陽花的花瓣是六片的，摸上去很滑。有時遇到煩悶，一看太陽花，心情變得格外的舒暢，開心極了！

　　這次在玩的同時，竟然發現了如此之多的知識，使我懂得了我們要做一個有心人，以后我還會處處留心觀察哦！