歡度六一的作文范文(通用10篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的歡度六一的作文范文(通用10篇),歡迎閱讀與收藏。
歡度六一的作文1
6月1日,高安路第一小學(xué)為了慶祝“六一”兒童節(jié)舉行豐富多彩的才藝表演和在手套上畫(huà)動(dòng)物的活動(dòng)。
老師剛發(fā)下手套,同學(xué)們就興致勃勃地戴上手套,模仿小動(dòng)物的動(dòng)作學(xué)著做了起來(lái),他們有的擺起了孔雀的造型,有的擺起了蛇的造型,做得真是不亦樂(lè)乎!過(guò)了一會(huì),老師把顏料發(fā)了下來(lái),同學(xué)們把炫彩棒拿在手中,他們一邊做著動(dòng)作,一邊畫(huà)著。不一會(huì),一幅幅“佳作”就在同學(xué)們的手中誕生了。
在藝術(shù)表演中,五(9)班的7位同學(xué)給我們帶來(lái)了引人注目的啦啦操表演,演出剛開(kāi)始,全校同學(xué)的目光就一下子集中在了她們的身上,優(yōu)美、富有活力的舞姿引得了同學(xué)們的贊賞。
接著,氣勢(shì)不凡的鼓號(hào)隊(duì)也不甘示弱,他們個(gè)個(gè)精神抖擻,有的拿著鼓,有的拿著號(hào),鼓手一邊踏著整齊的步子,一邊有節(jié)奏地敲鼓,他們整齊一致,同學(xué)們紛紛叫好。
口琴隊(duì)、口風(fēng)琴隊(duì)一起上場(chǎng),大家都想聽(tīng)聽(tīng)兩種樂(lè)器的美妙旋律。口琴隊(duì)員們手拿口琴,雙手靈巧地在嘴邊移動(dòng),發(fā)出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。口風(fēng)琴的隊(duì)員們一只手托住琴,一只手在鍵盤上彈出了同樣美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。
四(3)班的“舞圣”——隋何表演了具有民族風(fēng)格的舞蹈,她穿著華麗的傣族民族服裝,她的手放在頭上,靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)著,好似一只翩翩起舞的孔雀。大家紛紛鼓掌,臺(tái)下發(fā)出了嘖嘖的稱贊聲。
接下來(lái),來(lái)自分校的妹妹們?yōu)槲覀儽硌萘酥袊?guó)的國(guó)粹——京劇。只見(jiàn)她們身穿紅色艷麗的具有中國(guó)特色的服裝,字正腔圓的唱功博得了在場(chǎng)所有人的掌聲和鼓勵(lì)。
接著,我們學(xué)校的合唱隊(duì)開(kāi)始表演了,同學(xué)們安靜了下來(lái),忽然,音樂(lè)響起了,他們面帶微笑,徐徐動(dòng)聽(tīng)的歌聲在我們耳邊回蕩。這時(shí)校長(zhǎng)帶領(lǐng)我們一起舉起雙手,隨著音樂(lè)的節(jié)奏揮動(dòng)起來(lái),場(chǎng)上的氣氛越來(lái)越熱烈,達(dá)到了高潮……合唱隊(duì)的演出在同學(xué)們熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束了。
最后,金孔雀舞蹈和小品表演,讓我們?cè)跉g樂(lè)和笑聲中結(jié)束了這次慶祝“六一”兒童節(jié)的活動(dòng)。
歡度六一的作文2
傍晚陰天,沒(méi)有陽(yáng)光,僅僅幾絲天穹的黃光,透過(guò)樹(shù)梢,照在我的身上。但在這個(gè)六一,溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)了我心里的大山,清脆的歌聲唱響了我的童年……
今天晚會(huì)的演員,除了各界藝術(shù)家、杭州的擅長(zhǎng)文藝的孩子、杭州楊凌子學(xué)校的孩子,還有一群特別的演員——他們就是來(lái)自貴州大山里的孩子。他們的父母在遠(yuǎn)方打工,自己在家學(xué)習(xí)、生活,還要干農(nóng)活。但他們堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀,承受這些任務(wù)。他們中,幾乎不少人一周才能給父母打個(gè)電話。
但今天,他們穿上漂亮的民族服裝,站上了杭州大劇院的舞臺(tái)。他們說(shuō):“杭州的叔叔阿姨幫我們與父母能隔著屏幕見(jiàn)面,我們就想來(lái)杭州為他們唱一首心中的歌!”
他們來(lái)了。第一次乘飛機(jī),第一次游西湖,無(wú)數(shù)的第一次。我們,我們杭州人,則用自己的行動(dòng),讓他們得到溫暖,也讓他們得到了山里沒(méi)有的體驗(yàn)和快樂(lè)。
今天晚上,他們和我們杭州小朋友站在一起,用自己清脆的童聲唱響了《美麗天堂》,“我們的家,住在天堂,碧綠的湖水蕩漾著美麗的夢(mèng)想……”他們站在臺(tái)上,笑了,笑得那么甜;他們有些拘束,但仍揮著手臂唱著,唱著唱著,也放松了,情不自禁地大聲唱著。臺(tái)下的觀眾也不由自主地跟著一起唱:“我們的家,住在天堂……”。整個(gè)杭州大劇院,被童聲包圍著,響徹云霄。雖然他們平時(shí)得不到父母的及時(shí)關(guān)愛(ài),但此刻,他們卻得到了杭州所有人民的關(guān)愛(ài)。陽(yáng)光驛站,讓他們能看到父母,能和他們視頻聊天;網(wǎng)絡(luò)連接,讓他們能接觸英語(yǔ)的線上課程……
這次六一關(guān)愛(ài)大行動(dòng),有一個(gè)響亮的名稱,那就是:“陽(yáng)光照進(jìn)大山里”。是的,讓陽(yáng)光照進(jìn)大山里,讓山里的孩子能見(jiàn)到“陽(yáng)光”,和我們一起歡度六一!
歡度六一的作文3
陽(yáng)歷六月一號(hào)是國(guó)際六一兒童節(jié),在這天,是我們孩子的天地,我們還會(huì)收到來(lái)自大人的祝福,還可以收到禮物哦!就連學(xué)校也會(huì)為我們舉行活動(dòng)。
六一這天,就連平時(shí)經(jīng)常遲到的同學(xué)也來(lái)的早早的,大家熱火朝天地布置這教室,就連不茍言笑的老師也露出了笑容。
我們的游戲是每班玩一個(gè)小游戲,分傳統(tǒng)游戲和綜藝節(jié)目。我這天主要玩的是綜藝活動(dòng),如“超級(jí)無(wú)敵痛的指壓板”玩法是現(xiàn)在指壓板上站三分鐘,在前后跳躍二十個(gè)。歌聲優(yōu)美的旋律從另一個(gè)班級(jí)傳來(lái),這是校園好聲音,我常坐在里面欣賞音樂(lè),偶爾向觀眾亮一首……
這天可敬的校長(zhǎng)大人還給我們購(gòu)了小零食作為禮物。
在這天,我還收到了爸爸媽媽的禮物——一是我夢(mèng)寐以求的籃球服和籃球!
謝謝我的老師們,謝謝我的父母!陪伴我度過(guò)最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)。
這是我的最后一個(gè)六一兒童節(jié)了。
歡度六一的作文4
今天是一年一度的“六一”兒童節(jié)。我們小記者代表同學(xué)們榮幸地參加了廳長(zhǎng)韓伯伯給我們學(xué)校捐書(shū)的儀式。
我很高興我可以參加這個(gè)儀式,但是同時(shí)我也有些不解—為什么廳長(zhǎng)伯伯要給我們學(xué)校捐書(shū)呢?當(dāng)我走進(jìn)會(huì)場(chǎng)后,我才明白—原來(lái),這次的“慶六”活動(dòng)的主題是“鼓勵(lì)閱讀,倡導(dǎo)陪伴。”
室內(nèi)樂(lè)團(tuán)的.演奏精彩絕倫,讓人流連忘返。與此同時(shí),敬愛(ài)的廳長(zhǎng)伯伯一行人來(lái)到了會(huì)場(chǎng),會(huì)場(chǎng)立刻響起了熱烈的掌聲。許久,贈(zèng)書(shū)儀式終于開(kāi)始了,浙江教育出版集團(tuán)的主編等人向我校捐了1720本書(shū),并向我校授牌。看著大屏幕上琳瑯滿目的“黃金”,我好像明白了什么。
韓平伯伯上臺(tái)講話了。聽(tīng)著聽(tīng)著,我總算明白了韓平伯伯的心意:現(xiàn)在,紙質(zhì)書(shū)閱讀量下滑,電子書(shū)閱讀量逐年上升。總體來(lái)說(shuō)閱讀量雖然上升,但是,熒光屏是冰冷的,而紙張卻能讓我們離文學(xué)更近。韓伯伯在這個(gè)屬于我們的節(jié)日贈(zèng)予我們?nèi)绱恕罢滟F”的禮物,是希望我們能和爸爸媽媽一起品味文學(xué),拓展視野。
我以后會(huì)多看書(shū),并且努力與爸爸媽媽討論情節(jié),因?yàn)槲沂且粋€(gè)“財(cái)迷”—不是說(shuō)書(shū)中自有“黃金屋”嘛!
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