我的六一兒童節(jié)作文500字匯總九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的我的六一兒童節(jié)作文500字9篇,歡迎大家分享。
我的六一兒童節(jié)作文500字 篇1
大家一定喜歡六一國(guó)際兒童節(jié)吧!六一國(guó)際兒童節(jié)是全球兒童共同度過的一個(gè)節(jié)日,它的來歷是由利迪策慘案引起的。于是,為了紀(jì)念1942年6月10日的利迪策慘案和全世界所有在戰(zhàn)爭(zhēng)中死去的兒童,將每年的6月1日定為“國(guó)際兒童節(jié)”
今天,我盼望的六一國(guó)際兒童節(jié)終于到了,一大早我就起床了,匆忙地騎自行車向?qū)W校趕去。
學(xué)校的左側(cè)門上粘滿了氣球,我從左側(cè)門走了過去,爬上了三樓,向班級(jí)走去。那時(shí)班級(jí)還沒有布置好,但桌子已經(jīng)擺好了,是那種挨著班級(jí)四周的那種方式。我坐在東側(cè)的座位上,等著同學(xué)們布置班級(jí)。
早上七點(diǎn)半,終于把班級(jí)布置好了,黑板上粘滿了氣球,墻壁四周都掛著彩帶,讓班級(jí)美極了。同學(xué)們七嘴八舌地議論著,議論今天誰唱歌最好聽,誰跳舞最美。這時(shí)老師走過來了,全班肅然無聲,老師說;“今天是六一國(guó)際兒童節(jié),是你們最后一個(gè)六一國(guó)際兒童節(jié),不要讓今天充滿遺憾。”然后老師讓我們合唱了一首“我相信”,便開始表演節(jié)目了。
這次我的同學(xué)們都很買了地演唱,特別是周呂建同學(xué),他雖然成績(jī)不好,但歌聲讓全班如醉如癡,使全班震驚,我還在老師的安排下模仿了拉丁舞,但樣子搞笑極了。我們?cè)跉g聲笑語中聽著一首首歌曲,有時(shí)會(huì)為他們喝彩,聽到憂傷的歌曲也會(huì)潸然淚下……
我們?cè)谧詈蟆懊魈鞎?huì)更好”的歌結(jié)束了兒童節(jié)的表演。
我們這次兒童節(jié)非常有趣,我相信它以烙印在同學(xué)們的心里,成為美好的回憶。
我的六一兒童節(jié)作文500字 篇2
時(shí)光似水般流逝,一晃眼我已是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了。回想自懂事以來度過的每一個(gè)六一兒童節(jié),一直都是爸爸媽媽在作主,每次無非就是買上兩件新衣服,吃上一頓肯德基。總覺得那個(gè)屬于我的節(jié)日已經(jīng)被格式化,沒有任何新意。所以親愛的爸爸媽媽,在我即將告別童年,步入青年行列之前,請(qǐng)讓我好好享受屬于我的六一兒童節(jié),我的六一請(qǐng)讓我作主。
我的六一我作主。親愛的爸爸媽媽,我已不再是那個(gè)只追求漂亮衣服的小孩了。今年的六一請(qǐng)把幫我買衣服的錢給我自由支配好嗎?我想用這錢買上一本好書,買上一張好碟。書本讓我可以不出戶外學(xué)到許多的知識(shí),一首好的音樂可以讓我的心情得到放松。
我的六一我作主。親愛的爸爸媽媽,我已不再是那個(gè)只滿足于吃一頓肯德基的小孩了。今年的六一,我想親手做一頓飯。或許我做的菜,不是那么好看,味道也沒有外面的好吃,但是,我想告訴你們,我想向你們證明,我已不再是那個(gè)衣來伸手,飯來張口的小孩了。
我的六一我作主。親愛的爸爸媽媽,這個(gè)六一我想邀上同學(xué)一起去公園逛逛。過山車、海盜船這些你們談來色變的游戲卻總是能給我?guī)泶碳ず腕@喜。我已不再是保護(hù)在你們羽翼下的小鳥,我需要一片自由的天空,讓我學(xué)著在藍(lán)天中去翱翔。
我的六一我作主。親愛的爸爸媽媽,這些年來,我知道你們很忙,也為我付出了很多。但是,親愛的爸爸媽媽,我需要的不只是物質(zhì)上的關(guān)心,我更需要你們有時(shí)間多陪陪我,一起散步,一起游戲……
電視上、生活中經(jīng)常看到、聽到這樣的詞:我的地盤我作主,我的生活我作主,我的夢(mèng)想我作主,我的人生我作主……現(xiàn)在,我只想大聲的說:我的六一我作主
我的六一兒童節(jié)作文500字 篇3
“終于放學(xué)了!”我抱著滿袋子的零食跑了出去。“老爸,今天是“六一”,帶我去奧體溜冰”!“老玩那個(gè),就沒的意思了。老爸今天帶你玩一個(gè)驚險(xiǎn)的游戲項(xiàng)目——蹦極”!“少?gòu)U話,趕緊出發(fā)!”于是,爸爸開著汽車帶我出發(fā)了。
“怎么還沒到呀”!“我的大小姐,你就等一會(huì)兒吧。”
不容易到了,我和爸爸以f1賽車的速度奔向收銀臺(tái),買了票,到游戲場(chǎng)那里去排隊(duì)。我看了看蹦極工具的樣子,“太沒意思了,就這個(gè),一歲的小孩都敢玩”,“我告訴你,這蹦極最適合你玩的,你就玩這個(gè)吧!”,我剛想回他兩句,就已經(jīng)到我了。我系好了安全帶,準(zhǔn)備往上跳。可我怎么都跳不起來,因?yàn)樯厦娴踔业钠そ钐倭恕S谑牵?wù)員幫我加了一根,并用力的把我往下拉。我心想:“這樣可能會(huì)跳的高一些”。便在服務(wù)員松手的那一刻,用腳猛地蹦了一下,我便像火箭似得沖了出去。一下子“飛”到了二樓,(當(dāng)時(shí)蹦極在二樓)當(dāng)我快要落地時(shí),我看了下面,人們都仰著臉看著我。我又看了看底下的蹦床,一下子心有些慌,心里在想,“太高了,我會(huì)不會(huì)摔死呀”!這時(shí),我手腳冰涼,頭上直冒冷汗,準(zhǔn)備“免費(fèi)坐上天堂的列車。。。。。。”
可當(dāng)我兩腳站在蹦床上時(shí),心也不慌了,呆呆的看著周圍的人群,腦子里一片空白。正在我發(fā)呆時(shí),服務(wù)員把我一下子“送”上了天空。這時(shí),我已經(jīng)快“飛”到三樓了,此時(shí)此刻,我真想變成一只小鳥,沒有煩惱,在天空自由自在的飛翔。當(dāng)我往下落時(shí),我吸取了剛才的教訓(xùn),仰著頭,一直往上看,這樣心里就不會(huì)慌了。
“咚”,我落地了。心想:后面要是往下落時(shí),就往上看,這樣就不害怕了。于是,我越玩越來勁,最高的一次是跳到了三樓的一半,那時(shí),我興奮,開心的尖叫聲在新城市廣場(chǎng)回蕩。。。。。。
我出來時(shí),我對(duì)爸爸說:“爸,蹦極,一個(gè)勇敢者的游戲!,你敢玩嗎?”敢玩”!爸爸拍拍胸脯。“那現(xiàn)在就去?”“小壞蛋”!爸爸刮了一下我的鼻子。
在今年的“六一”中,我變得更加勇敢,堅(jiān)強(qiáng)。
我的六一兒童節(jié)作文500字 篇4
現(xiàn)在,到處都在宣傳感恩教育,我們也不例外。這不,作文班的徐老師要我們寫一篇感恩作文,寫作要求是帶一位福利院的兒童回家一起過“六一”。
這天上午,我和媽媽一起乘車來到了兒童福利院。一進(jìn)大門,只見一群群歡快活潑的小孩子在嬉戲玩耍。可是,有誰知道他們背后的故事嗎?他們有的是先天兔唇,有的是被狠心的父母拋棄的,有雙手.雙腳殘疾的,有先天智力障礙的......我真不知道他們的父母怎么這樣殘忍的,狠心把自己的親生骨肉拋棄。這時(shí),媽媽領(lǐng)來了一位叫明明的小男生。他長(zhǎng)得眉清目秀.四肢健全,我真懷疑他是健康的孩子。可在一問,原來他是一位盲童。我不禁感慨萬千:這么小的 孩子就遭受這么大的磨難,長(zhǎng)大以后可怎么辦呢?我拉起他的手,用手指在他的手掌上比劃著“你好”。他也對(duì)我說:“你好。”此后,我和他就成了好朋友。到了我家,我讓他熟悉熟悉我家家具的擺放,以便讓他一個(gè)人在家走路時(shí)不會(huì)跌倒擦傷。
從和他的談話中,我知道了他非常喜歡吃冰淇淋,便拿出自己的零花錢為他買了許多冰淇淋。看著他吃得狼吞虎咽的樣子,我高興極了!
下午,我正準(zhǔn)備從書柜里拿出一本書來讀,卻發(fā)現(xiàn)明明在一旁非常寂寞,便對(duì)他說:“明明,我讀書給你聽,好嗎?”他拍著手說:“好,好!”我為他讀了好久的書,他在一旁閉上了眼睛沉浸在書的海洋里。這時(shí),我感到累了,可一看到明明開心的笑容,一股勁又上來了!
不知不覺到了下午,明明要走了。我流著眼淚對(duì)他說:“明明,再見了。”“再見了,哥哥。”車走了,我追著車跑出了好遠(yuǎn),好遠(yuǎn)......
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