有關(guān)《金銀島》的讀書(shū)筆記(通用15篇)
當(dāng)閱讀了一本名著后,大家心中一定有很多感想,何不靜下心來(lái)寫寫讀書(shū)筆記呢?那么讀書(shū)筆記到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編整理的有關(guān)《金銀島》的讀書(shū)筆記(通用15篇),歡迎閱讀與收藏。
《金銀島》的讀書(shū)筆記1
假期里,我讀了《金銀島》這本書(shū)。
《金銀島》的作者是英國(guó)的史蒂文生。這本書(shū)寫的是離奇而浪漫的海上冒險(xiǎn)故事,圍繞海盜船長(zhǎng)弗林特埋在金銀島上價(jià)值70萬(wàn)鎊的藏寶,尋寶者與海盜之間展開(kāi)了一場(chǎng)生死搏斗。后來(lái)由于斯摩列特船長(zhǎng)的指揮有方,李甫西醫(yī)生的冷靜、果斷地與海盜周旋,吉姆的機(jī)智、勇敢,多次挫敗了海盜的陰謀,平息了叛亂。最終尋得寶藏,平安返航。
在其中,我最喜歡的角色是吉姆,因?yàn)樗麢C(jī)智、勇敢;我最不喜歡的角色是約翰·西爾弗,因?yàn)樗J覦寶藏裝成水手殺了一些無(wú)辜的人。這部探險(xiǎn)小說(shuō)最吸引人的,不是具體的探寶細(xì)節(jié),而是小說(shuō)主人公吉姆的成長(zhǎng)過(guò)程和對(duì)約翰·西爾弗人物性格的刻畫,我們要學(xué)習(xí)吉姆機(jī)智、勇敢。
人不能貪得無(wú)厭,如果貪得無(wú)厭,一定會(huì)遭到譴責(zé)的。
《金銀島》的讀書(shū)筆記2
不久前,我看了一本《金銀島》的尋寶小說(shuō)。
《金銀島》這本書(shū)是一本曲折離奇的冒險(xiǎn)之旅和充滿刺激的尋寶傳奇。這本書(shū)是羅伯特·路易斯·史蒂文森寫的。開(kāi)篇寫了這是“我的第一本書(shū):《金銀島》。”其實(shí)這根本就不是作者的第一本書(shū)。因?yàn)槟侵傅氖亲髡叩牡谝徊啃≌f(shuō)。
《金銀島》這本書(shū)講述了一個(gè)叫吉姆的孩子,從一個(gè)海盜那里偶然得到了一張埋有巨多珍寶的金銀島的地圖。這件事引起了當(dāng)?shù)剜l(xiāng)坤屈利勞尼先生的興趣。為了找到這些珍寶,他們駕駛著一艘三桅船去了金銀島探寶,但是后來(lái)一伙強(qiáng)盜,想奪下三桅船,搶走地圖。由于吉姆配合屈利勞尼先生同海盜們展開(kāi)了斗爭(zhēng),最后終于戰(zhàn)勝了他們找到了珍寶。
這本書(shū)有的評(píng)論家說(shuō):這部小說(shuō)額額故事的突出特征就是情節(jié)變化萬(wàn)千,好像大海上的波濤,連綿起伏,一浪高過(guò)一浪,緊緊扣著讀者的心弦。同時(shí),這部小說(shuō)也不僅僅只靠緊張地情節(jié)來(lái)吸引讀者,更為重要的是:透過(guò)“好看的”故事情節(jié)。作者表達(dá)了一個(gè)深刻的主題,小說(shuō)的名字是:金銀島“,有些人稱為”寶島,“作者羅伯特·路易斯·史蒂文森用這個(gè)尋寶的故事告訴我們:世界上最寶貴的其實(shí)并非金銀財(cái)寶而是人性中的仁愛(ài)和正義。
《金銀島》的讀書(shū)筆記3
最近老師推薦我讀了一本英國(guó)史蒂文森的《金銀島》。書(shū)里講了一位臉上有一道刀疤、體格健壯、脾氣十分古怪、粗暴的老船長(zhǎng),他的光臨給開(kāi)客店的少年吉姆?霍斯金的父母帶來(lái)了不幸和災(zāi)難,他死后,“我”在他的水手箱里發(fā)現(xiàn)了一張藏寶圖,得知海盜弗林特在荒島埋了一大筆寶藏。于是,鄉(xiāng)紳特里勞尼買下了一只船,帶了少年吉姆和李大夫等3個(gè)家仆及二十個(gè)水手去尋寶。其中有十九個(gè)水手是海盜,他們正在秘密商量造反,計(jì)劃返航時(shí)奪取財(cái)寶,不料,他們的秘密被躲在蘋果桶里的吉姆聽(tīng)到。由于李大夫足智多謀,吉姆機(jī)智勇敢,醫(yī)生一派戰(zhàn)勝了海盜們,最終載寶而歸的故事。
最精彩的地方是“我”躲在蘋果桶里偷聽(tīng)的那一段,事情是這樣的:有一天,特里勞尼命人在甲板上擺了一個(gè)蘋果桶,“我”干完活后,想吃一個(gè)蘋果,結(jié)果,“我”發(fā)現(xiàn)蘋果桶是空的,“我”干脆坐在桶里,這時(shí),海上廚師——西爾。
弗正好坐在“我”所在的桶子上,“我”小心翼翼地聽(tīng)他們談話,剛聽(tīng)完幾句,“我”發(fā)現(xiàn)船上的水手要謀反,這時(shí),西爾弗站了起來(lái),想吃一個(gè)蘋果,看到這里,我真為吉姆捏了一把汗,我飛快地往下念:可有人要喝酒,西爾弗也想喝,就去舀了幾小杯,太陽(yáng)慢慢地走上了天空,值班水手喊:“看見(jiàn)陸地了!”這時(shí),趁人不注意,“我”偷偷溜了出來(lái)……
讀完這本書(shū),我在想:如果我是吉姆,我在聽(tīng)見(jiàn)了海盜們的陰謀時(shí),我能沉住氣嗎?當(dāng)海盜們兇相畢露時(shí),我會(huì)勇敢地與他們博斗嗎?不!我寧愿躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,并祈禱他們不要發(fā)現(xiàn)我。如果我是吉姆,我會(huì)有勇氣奪回帆船嗎?不!為什么?因?yàn)槲覜](méi)有勇氣。從吉姆身上,我學(xué)會(huì)了勇氣和智慧,從李大夫身上,我學(xué)會(huì)了冷靜。看完這本書(shū)讓我知道了:當(dāng)遇到危險(xiǎn)和困難時(shí),一定要沉著、冷靜、鎮(zhèn)定,因?yàn)橹挥羞@樣才能想到解決難題的好方法,脫離危險(xiǎn)和戰(zhàn)勝困難。
《金銀島》的讀書(shū)筆記4
一本好書(shū)會(huì)帶給我一個(gè)有趣的故事,《金銀島》就是這樣的好書(shū)。讓我把心提著看完了它,替書(shū)里的人物捏把汗,緊張的都想沖進(jìn)書(shū)里去,幫助正義的人打跑壞蛋。
《金銀島》這本書(shū)是世界流傳最廣的一部海盜探險(xiǎn)小說(shuō),它自問(wèn)世以來(lái),就被翻譯成各國(guó)文字廣泛流傳,也曾多次被改編成電影、電視劇,影響十分深遠(yuǎn)。
這本小說(shuō)情節(jié)曲折,充滿冒險(xiǎn)樂(lè)趣,書(shū)中人物形象豐滿、特點(diǎn)鮮明。機(jī)智勇敢的吉姆,兩面三刀的西爾弗,冷靜睿智的李沃西大夫,忠誠(chéng)勇敢、隨機(jī)應(yīng)變擁有領(lǐng)導(dǎo)才能的船長(zhǎng)都給我留下了深刻的印象。
看完這本書(shū),正義、邪惡的人物形象栩栩如生,好像就在我眼前。我要學(xué)習(xí)他們的勇敢、機(jī)智、冷靜、睿智、隨機(jī)應(yīng)變,在生活中遇到困難就能化險(xiǎn)為夷。他們的探險(xiǎn)精神讓我欽佩,不過(guò)我不喜歡他們?yōu)榱藢毑厝ッ半U(xiǎn),為了錢財(cái)把自己置于那么危險(xiǎn)的境地,讓我提心吊膽地看完了這本書(shū);我也不喜歡那種打打殺殺的日子。
老媽總說(shuō)我是個(gè)小財(cái)迷,對(duì)于我這個(gè)小財(cái)迷她也毫無(wú)辦法,但她經(jīng)常會(huì)告訴我:“錢財(cái)都是身外之物,這世上真正屬于自己的就是健康和快樂(lè),別人的東西再好咱不稀罕,貪財(cái)是缺點(diǎn),小時(shí)候不覺(jué)得,長(zhǎng)大了這個(gè)缺點(diǎn)改不了,說(shuō)不準(zhǔn)會(huì)害了自己,只有靠自己的勞動(dòng)賺來(lái)的錢花起來(lái)才會(huì)心安理得。”我聽(tīng)得似懂非懂,但我記住了貪財(cái)不好,只有靠自己的勞動(dòng)賺來(lái)的錢,花起來(lái)才會(huì)心安理得,沒(méi)有貪財(cái)之心,就不會(huì)有那么多貪得無(wú)厭的人。
那么這本書(shū)里的人物,不管是正義的還是邪惡的,他們都為了寶藏在爭(zhēng)搶,好幾次差點(diǎn)有性命之憂,最后雖然有一個(gè)圓滿的結(jié)局,但我認(rèn)為他們的貪財(cái)之心是不正確的。要是能用這筆寶藏來(lái)幫助有困難的人就好了,比如看不起病的窮人;上不起學(xué)的孩子;沒(méi)飯吃的乞丐……
我的話:這本書(shū)暑假里我看了兩遍,其讀后感早已寫出來(lái)了,總覺(jué)得少了些什么?好像很理解書(shū)里的人物,又好像并不贊同他們的做法,這種思想一直很模糊,直到我想到媽媽說(shuō)的話,一下子有一個(gè)清晰的思路,明白了我不贊同他們的做法,貪財(cái)之心不好,打打殺殺我不喜歡,這是我讀完這本書(shū)真實(shí)的感悟。要不是有貪財(cái)之心,他們的海上之旅將是多么愜意的旅行呀!
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