【精華】以讀書作文10篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的以讀書作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

以讀書作文 篇1

　　從三年級開始，我就一向在向《三國演義》的文言文版發(fā)起挑戰(zhàn)。為什么呢？原因是從媽媽突然蹦出來的一個(gè)想法開始的。我的故事就從那時(shí)開始的。

　　三年級的一天下午，我和媽媽回到家，我赫然發(fā)現(xiàn)沙發(fā)上多了三本包裝得異常精美，但卻散發(fā)著濃濃的古香的書。我走過去一看，原先是《三國演義》的原著，翻開一看，我愣住了，因?yàn)槔锩娑际枪盼模∥乙稽c(diǎn)都看不懂！九年以來，這還是第一次一本書放在眼前，我卻看不懂。我的頭快被這些令人費(fèi)解的古文字?jǐn)D得要溢出來了。我急忙把書和上，不禁埋怨媽媽為什么要給我買文言文版的書，這對一個(gè)三年級的學(xué)生來說還很遙遠(yuǎn)啊！媽媽回答道：此刻我給你買這些書，你確實(shí)還很難看懂，但你能夠試著去看一下，如果看得懂，是對以后高年級的學(xué)習(xí)有很多幫忙的，看不懂耶不用著急，你能夠先借爺爺?shù)倪B環(huán)畫來看，等到你看完連環(huán)畫再來看原著，那時(shí)你就比較容易理解了。我勉強(qiáng)答應(yīng)了。

　　當(dāng)天晚上，爸爸就把爺爺?shù)倪B環(huán)畫借來了，我立刻把那本連環(huán)畫拿來看，剛看了第一頁就被迷住了，之后就魂不守舍地盯著那本書看，從晚上7點(diǎn)到11點(diǎn)，才看了三分之一，但媽媽已經(jīng)催促我去睡覺了，我只好回房間。我趁媽媽沒注意，把連環(huán)畫帶進(jìn)房間。第二天早上6點(diǎn)鐘我就醒了，偷偷在房間里繼續(xù)看這本書。那時(shí)候正趕上暑假，我只用了三天就看完了連環(huán)畫，之后就開始攻讀原著，但因?yàn)樵锏墓盼膶?shí)在太難理解了，就第一回劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義，斬?cái)硨⒂⑿凼琢⒐ξ铱戳瞬幌露危派晕⒗斫饬怂囊馑肌Ｖ笪矣窒虻诙匕l(fā)起進(jìn)攻，沒想到只看了五次就看懂了，我得意忘形，但也沒忘了繼續(xù)把后面的資料讀下去。

　　此刻我已經(jīng)五年級了，雖然我還沒把原著看完，但我必須會(huì)抓緊時(shí)光的，因?yàn)槟鞘俏业膼蹠＿@就是我的讀書故事，你們也有同樣的經(jīng)歷嗎？

以讀書作文 篇2

　　我讀過很多書，有時(shí)受不住書的誘惑，我會(huì)偷偷看書而忘了時(shí)間，忘了寫作業(yè)，但是書所給我?guī)淼臉啡な菦]有什么能夠比較的。

　　最近我看了一本書，是四大名著里的《水滸傳》。《水滸傳》的作者是：施耐庵。

　　這一本是講的是一百零八個(gè)人在梁山起義的故事。這一百單八將個(gè)個(gè)都是英雄好漢，他們上梁山是由不同的原因造成的。我算了算，一共有六種，分別是：逼上梁山，引上梁山，擄上梁山，并上梁山，帶上梁山和請上梁山。

　　其中，并上梁山的人最多，有三十九人。請上梁山的人最少，只有六人。

　　這一百單八將的歸宿有九種，陣亡的最多了。

　　讀了《水滸傳》這本書，讓我知道了很多。這本書的特點(diǎn)在于明快，洗煉，幾句話，便使人物形態(tài)勾畫出來。比如在楊志賣刀那一節(jié)，寫牛二時(shí)：“只見遠(yuǎn)遠(yuǎn)的黑凜凜的一條大漢，吃的半醉，一步一顛撞將來”，只這三言兩語便將牛二醉態(tài)中的兇漢形象勾畫出來。寫魯智深怒打店小二“魯智大怒，揸開五指，往那店小二臉上只一掌”除了“大怒”“一掌”還用了一個(gè)“揸”字，把魯智深的憤怒神采活現(xiàn)出來。

　　這本書留給我們廣闊的想象空間，讓我們可以盡情的享受它帶給我們的愉悅，收獲它帶給我們的啟迪，這對我們是非常有益的。

以讀書作文 篇3

　　我真不敢想象這荒涼的塵世沒了書要怎么活？

　　或許有的朋友對此早已深有體會(huì)在輕輕點(diǎn)頭了吧。 一開始我對書籍是迷惑的。我不知道能看什么書，看得懂什么書，應(yīng)該要看什么書。在我腦海的記憶深處，關(guān)于書籍的回憶是乏味和痛苦的。從我六歲開始在爺爺?shù)挠残砸笙律娅C《古文觀止》。我背古文背了四年。在上初中以前，我簡直對它可以說是毫無感情可言。我無法領(lǐng)會(huì)那些字里行間洋溢的情懷，無法從中獲得更多的慰藉。上了中學(xué)，我了解了它的背景、它的情感、它的一切。我深深為之著迷，輕撫那些古韻的文字竟?jié)u漸有一種難以言表的喜悅。

　　而讓我為之癲狂到極致的書則是夢阮的《紅樓夢》。

　　那一年的我邂逅了《紅樓》便無法自拔。先是到書店去買書，又恐新版的書刪去情節(jié)不完整。只好尋遍巷子街口的舊書店中它的身影。我買了兩套，一套先擱在家里。另一套把裝訂線拆開，根據(jù)章回的長短又將一套書分成了一百二十份。（有高鶚續(xù)寫的四十回。）然后每天揣一章在包里，一有時(shí)間就掏出來敘舊。那一年，我把《紅樓》完完整整看了不下十遍。因?yàn)榕f書的紙張薄且經(jīng)不起我的翻扯往往最后爛成了一片片兒的“甲骨文紙”。于是我又一張張的用透明的膠帶給黏上。漸漸地竟也愛上了那股在旁人眼中刺鼻、厭惡的霉臭味。那種只有在泛黃陳舊的書冊上僅有的霉臭，在我看來卻是難得的芳馨，這一點(diǎn)不假。

　　再后來我閱讀的熱情不斷高漲。我開始也關(guān)注外國的佳作。跟風(fēng)閱讀了丹布朗的《達(dá)芬奇密碼》和《騙局》。可能是文化信仰不同，而且我的知識(shí)面太狹窄。很多情節(jié)和語言環(huán)境讀起來都特別吃力，等自己大一點(diǎn)再讀這種情況就得到了緩解。記憶最深刻的書是喬治奧威爾的《1984》。或許人們更耳熟的是村上春樹的《1Q84》，但這是村上春樹向《1984》的致敬。《1984》里的環(huán)境僅僅是讓人閱讀就會(huì)感到極度的恐怖和令人窒息的壓抑。它讓我學(xué)會(huì)了感恩現(xiàn)在的生活，不再抱怨，不再難過。珍惜每一天的日出和日落。

　　還有的就是J.K.羅琳的《哈利波特》系列。這是我最鐘愛的電影和書籍一體的系列。兩千零五年在電影院看了《哈利·波特與火焰杯》之后就瘋狂地迷上了它。買齊了之前的前三部，一直到去年《哈利·波特與死亡圣器》在銀幕上消失才正式終結(jié)了這一系列的輝煌。它伴無數(shù)的九零后度過了金色的童年。

　　慢慢地我覺得書已經(jīng)悄無聲息地融入我的生活，融入我的血脈。讀書再也不是一件需要?jiǎng)e人催促或者提醒的事情了。幾天不見，真的會(huì)有些想念。我的閱讀歷程從疑惑到狂熱再到平淡，像人的一生。

　　書？書！書。一書一世界，一書一人生。