《我們的社區(qū)》教學(xué)反思

　　對(duì)于自己所居住的小區(qū)，學(xué)生們都是比較熟悉的，只是還沒有一個(gè)更深入的了解。教師在這堂課上的任務(wù)就是去引導(dǎo)學(xué)生到自己熟悉的環(huán)境中去發(fā)現(xiàn)美，認(rèn)識(shí)美，并創(chuàng)造美。

　　把同一小區(qū)的學(xué)生分為一小組描繪自己社區(qū)的生活景象，他們都顯得十分高興，作業(yè)效果也很出色。

　　這節(jié)活動(dòng)課，大部分學(xué)生都能表現(xiàn)出近、中、遠(yuǎn)景的社區(qū)活動(dòng)景象。我在上這節(jié)課前充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣和積極性，講解示范，讓學(xué)生做到心中有數(shù)，腦中有一個(gè)框架，以便為自己設(shè)計(jì)的'打好了基礎(chǔ)。因此，大部分學(xué)生都能畫出較滿意的作品。感覺很滿意。

　　成功之處在于；

　　1、從局部入手抓特點(diǎn)符合兒童認(rèn)識(shí)事物的習(xí)慣。降低了學(xué)習(xí)難度，能很快把學(xué)生帶入學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

　　2、在學(xué)習(xí)之中加進(jìn)表情的成分，加大特征的認(rèn)識(shí)既能調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，又使繪畫對(duì)象活起來，反能刺激學(xué)生的表現(xiàn)的欲望。

　　3、把裝飾實(shí)用美術(shù)的活動(dòng)設(shè)計(jì)加進(jìn)課程，溝通了學(xué)生繪畫與生活的關(guān)聯(lián)。拓寬了學(xué)生的思路。

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