《畫自己》教學(xué)反思

　　《畫自己》教學(xué)反思領(lǐng)會新課標(biāo)精神，《畫自己》一課的設(shè)計(jì)思路是圍繞猜一猜，照一照，說一說，看一看，演一演，畫一畫，剪一剪內(nèi)容組成根據(jù)一年級的年齡特點(diǎn)，在導(dǎo)入的時候我利用童話故事創(chuàng)設(shè)情境貫穿整堂課，在創(chuàng)設(shè)的輕松氛圍中，讓學(xué)生在自主探究式的活動中了解自我外貌特征從而達(dá)到認(rèn)識自我的目的。然后在創(chuàng)作過程中充分施展自己的`才能,達(dá)到發(fā)展自我的目的提高學(xué)生的自信心。在課堂上以學(xué)生為本創(chuàng)設(shè)平等的師生關(guān)系讓他們無拘無束地展現(xiàn)自我。這時讓我意識到不再是老師身份而是成了學(xué)生的合作伙伴活動的參與者、引導(dǎo)者。在作業(yè)展示、互評中當(dāng)學(xué)生興奮把自己手中的自畫像剪下來貼到大鏡框時，一件件充滿童稚的藝術(shù)品展現(xiàn)在我面前時學(xué)生都興致勃勃地說，這個是我呀，這個是我呀……我被感動了雖然不是最完美的，但卻每一幅都具有了感染力。孩子們在美術(shù)活動中享受到成功的喜悅。

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