精選有關(guān)初中校園生活作文400字匯總十篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的有關(guān)初中校園生活作文400字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)初中校園生活作文400字 篇1

　　這個(gè)星期天，我們進(jìn)行了校園十大歌手總決賽。

　　我們過(guò)五關(guān)斬六將，憑著扎實(shí)的基本功、甜美的嗓音、別出心裁的動(dòng)作和多次參賽的經(jīng)驗(yàn)，總算淘汰了眾多選手，順利進(jìn)入總決賽。

　　那天下午，我們下到一樓去換表演服裝和試麥克風(fēng)。隨后，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到了操場(chǎng)，嘉賓們也來(lái)齊了，比賽即將開(kāi)始。首先是選手們按順序入場(chǎng)并齊唱校歌，最后介紹自己的夢(mèng)想為自己的隊(duì)伍拉票。我們?cè)居?jì)劃讓我來(lái)說(shuō)這句話，殊知，我雖是老選手，比一般選手要冷靜、沉著，但不知是緊張，是粗心大意，是走得太匆忙，還是有其他原因，我竟忘了開(kāi)麥克風(fēng)！那時(shí)，我們走上前，我正說(shuō)著那句話，麥克風(fēng)里卻傳不出聲音來(lái)，我急忙調(diào)動(dòng)麥克風(fēng)并加大音量，仍沒(méi)有聲音。下臺(tái)一檢查麥克風(fēng)，頓時(shí)腸子都悔青了：竟然沒(méi)打開(kāi)！我當(dāng)時(shí)為啥不檢查一下呢？

　　我們是三號(hào)選手，很快，就輪到我們表演了。我們表演的節(jié)目是《感恩的心》，在畢業(yè)前，我們想送給老師和同學(xué)一份來(lái)自?xún)?nèi)心的真摯的愛(ài)。麥克風(fēng)的聲音并不怎么大，因此，我們一直在扯著嗓門(mén)在拼命地吼。我們?cè)陂g奏和最后一段別出心裁地分別加了祝福雅安和感謝老師和同學(xué)兩個(gè)內(nèi)容。在我們深情演唱時(shí)，原本晴朗的天空卻突然飄起了毛毛細(xì)雨，我們相信：這是老天的淚，這是老天被我們感動(dòng)后流下的眼淚。

　　我們唱完了后，比賽因下雨而被迫結(jié)束。同學(xué)們都回到自己的班級(jí)看比賽的彩排錄像。校長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō)，這次比賽大家都是第一名。我們每個(gè)小組都照了相，最后還和老師們一起合影留念。這是一個(gè)美麗而又美好的日子。

　　雖然這份禮物不怎么完美，但是，這是我們送給母校，送給恩師，送給同學(xué)的一份美好的祝福！

有關(guān)初中校園生活作文400字 篇2

　　五中的校園，充滿快樂(lè)的笑聲，讀書(shū)的熱情，和一股積極向上的信念，我就是這校園中的一份子。

　　早晨，剛進(jìn)入校園的學(xué)生，他們的生活開(kāi)始充滿斗志;午時(shí)，他們學(xué)習(xí)熱情的火光，在無(wú)限的燃燒著;傍晚，他們學(xué)業(yè)結(jié)束了，看到了一天中勝利的光芒。

　　校園的生活是充實(shí)的，上課鈴響，學(xué)生都將飽滿的學(xué)習(xí)熱情釋放出來(lái)，迎接新的挑戰(zhàn)。下課鈴響，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)間活動(dòng)，如那新生的鳥(niǎo)兒，仿佛他就是下一個(gè)劉翔，姚明。有些同學(xué)還在溫習(xí)這堂課所學(xué)的知識(shí)，仿佛他就是下一個(gè)愛(ài)因斯坦與愛(ài)丁頓。校園內(nèi)的學(xué)生的每一天的生活都充滿了樂(lè)趣和斗志，讓外來(lái)人都認(rèn)為這里的學(xué)生都不愿服輸，不愿比任何人差。

　　校園的生活是精彩的，那婀娜的舞姿;激動(dòng)的比賽;愈難愈興奮的奧賽題，受益匪淺的文章;更有有趣的文章。

　　校園的生活是充滿挑戰(zhàn)的，只要一不小心，不認(rèn)真，就會(huì)被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。思維是隨時(shí)都緊張的。

　　校園的生活還有老師的相伴，當(dāng)你遇到困難無(wú)方法解決而煩惱的時(shí)候，老師就會(huì)引導(dǎo)你，最終戰(zhàn)勝困難;但你傷心難過(guò)時(shí)，老師就在你旁邊傾聽(tīng)你的心靈

　　校園的生活是苦辣酸甜的，學(xué)習(xí)是累，卻可以從中體會(huì)到甜的滋味，嘗到勝利的甜頭，還能鍛煉意志;在嬉戲中，是快樂(lè)的;在做題中，能鍛煉自己的心志。

　　校園的生活是有情感的，朋友的有愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)，隨時(shí)幫助者我們，患難見(jiàn)真情，在自己最需要的時(shí)候，伸出援助的手，當(dāng)你心灰意冷時(shí)，有他們?cè)谏磉叄磺欣щy都如螞蟻一般的渺小。

有關(guān)初中校園生活作文400字 篇3

　　這周大課間，我們進(jìn)行了“運(yùn)西瓜比賽”，就是兩個(gè)人用兩個(gè)木棒抬著兩個(gè)籃球，運(yùn)送到終點(diǎn)。

　　先是教師組比賽。激烈的比賽開(kāi)始了，老師們做好了充分的準(zhǔn)備，平日里莊重、嚴(yán)肅的老師們都好像返老還童了一樣，動(dòng)作像猴子一樣的敏捷，同學(xué)們大聲為老師們加油，喝彩！最后生活組老師獲得了勝利。我覺(jué)得生活老師每天早晨老師把我們叫醒，陪我們一起晨練，身體素質(zhì)好，所以才能取得這樣好的成績(jī)吧。

　　五年級(jí)比賽結(jié)束后是我們六年級(jí)，我們的心都提到了嗓子眼了，我們班派出了徐浩禎、韓翊群、楊碩、劉建瀾、喬帥這幾個(gè)運(yùn)動(dòng)健將，結(jié)果我們班還是輸了。可能是因?yàn)槲覀兒镁脹](méi)有這樣的游戲活動(dòng)了，也可能因?yàn)槲覀兣浜喜粔蚰酰€沒(méi)走幾步球就掉下來(lái)了。

　　活動(dòng)過(guò)后，我們一起討論起了這個(gè)游戲。怎么樣才能獲勝呢？我覺(jué)得：一要“穩(wěn)”。兩個(gè)人用木棒抬著球時(shí)，一定不要急著往前跑，跑快了球就會(huì)脫離軌道了。二要“快”。這個(gè)“快”得在穩(wěn)的基礎(chǔ)上才行，不能操之過(guò)急。

　　雖然這次我們輸了比賽，但是我們會(huì)繼續(xù)努力的。老師說(shuō)：游戲就是重在參與，在游戲中我們獲得了樂(lè)趣，我們放松了精神，這就是游戲的宗旨。

　　同學(xué)們，讓我們一起期待下一次快樂(lè)的大課間活動(dòng)吧。

有關(guān)初中校園生活作文400字 篇4

　　金秋九月，我邁著輕快地步伐，走進(jìn)了初中大門(mén)。這里的景象優(yōu)美極了：有雄偉壯觀的教學(xué)樓，有花草茂密、小徑幽深的小路。這里的一切都使我感到陌生而崇高，是我愛(ài)上了它。

　　走進(jìn)教室，迎來(lái)一張張陌生的面孔。這里的同學(xué)老師都是我感到好奇。初中的教師比小學(xué)要敞亮得多。教室里53朵“花兒”，都正含苞待放，使我格外興奮。

　　我們這個(gè)班的紀(jì)律不好，主要是因?yàn)榘嗌嫌袔讉€(gè)“格外”活潑的同學(xué)，上課說(shuō)閑話，下課說(shuō)閑話，一天說(shuō)個(gè)不停。因此就常常辦笑話。

　　記得有一天，是一堂微機(jī)課，因?yàn)槭堑谝还?jié)課，所以老師就讓我們休息休息，在教室里做游戲，玩“明7，暗7”。輸了的則要表演節(jié)目。起初，我們班有個(gè)名叫“張x凱”的男孩唱了一句《小蘋(píng)果》。接著，又有一位女同學(xué)輸了，老師讓她表演節(jié)目。我們班上的宋帥則讓她跳舞。她非說(shuō)不跳，老師說(shuō)只要他能請(qǐng)藝人幫助她跳她就可以免跳。于是她就去找了一個(gè)學(xué)過(guò)跳舞的女孩，而這女孩也不跳，她又讓我跳（我也學(xué)著舞蹈），我也不跳，老師無(wú)奈只好讓她坐下了。接著玩，“天有不測(cè)風(fēng)云”，我——竟——輸——了！老師詭笑說(shuō)這回總該你了。班里鼓起了掌聲，可我說(shuō)：“我不跳，我要唱”。老師同意了，我唱了一句《青春舞曲》，班里人非讓我唱一首，因我是音樂(lè)課代表，最后我忘歌詞了，才讓我坐下。就這樣，一堂課有始有終的結(jié)束了。

　　記得有一次，我去問(wèn)英語(yǔ)老師題，我見(jiàn)了老師后問(wèn)：“老師，我能問(wèn)你幾道題嗎？”老師說(shuō)：“行，幾十道也行。”我把紙條拿出來(lái)讓老師看了看，于是老師一步一步教我，是我弄懂。講完后，老師又和與我一起來(lái)的袁宵說(shuō)：“袁宵，你這次考試考的不是很理想，要加把勁。”濃濃師生情誼已經(jīng)產(chǎn)生，使我倍感興奮。

　　我愛(ài)這所學(xué)校，愛(ài)這里的一切！