《昆蟲的生殖和發(fā)育》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)

　　（一）知識與技能：

　　1. 舉例說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程及特點(diǎn)。

　　2. 通過觀察和飼養(yǎng)家蠶等實(shí)踐活動，理解變態(tài)發(fā)育的概念和過程。

　　3. 培養(yǎng)觀察思考的能力，知識歸納、概括的能力；鍛煉評價的能力。

　　（二）過程與方法：

　　1. 運(yùn)用比較的方法，分析完全變態(tài)和不完全變態(tài)過程的異同。

　　2. 完成飼養(yǎng)家蠶等實(shí)踐活動，了解昆蟲的生殖發(fā)育過程。

　　（三）情感、態(tài)度與價值觀：

　　1. 學(xué)習(xí)“家蠶與人類的關(guān)系”，關(guān)注生物科學(xué)技術(shù)在社會發(fā)展中的作用。

　　2. 關(guān)注昆蟲生殖與環(huán)境適應(yīng)的特征，理解生物多樣性性的意義。

　　3. 辯證地認(rèn)識昆蟲與人類的關(guān)系，養(yǎng)成保護(hù)有益動物的意識。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　舉例說出昆蟲生殖和發(fā)育過程，舉例說出完全變態(tài)和不完全變態(tài)過程的異同點(diǎn)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　舉例說出完全變態(tài)和不完全變態(tài)過程的異同點(diǎn)。

　　教學(xué)過程：

　　一、板書課題，展示目標(biāo)

　　二、自主預(yù)習(xí)：閱讀教材P9--P12的內(nèi)容，思考下列問題并做好標(biāo)記：

　　1.昆蟲的生殖方式是什么？發(fā)育有哪兩種方式？

　　2..完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)歷哪幾個階段？

　　3.完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)歷哪幾個階段？

　　三、合作討論填寫：

　　1、“觀察與思考”，請仔細(xì)觀察課本P10圖，據(jù)圖回答問題：

　　（1）將各圖按照家蠶的'生殖發(fā)育過程進(jìn)行排序：____________________（寫序號）

　　（2）家蠶的生殖方式是：____________________

　　（3）家蠶的一生要經(jīng)過____________________四個時期。

　　（4）家蠶吐絲的時期是期____________________

　　（5）“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”從家蠶的發(fā)育過程分析，這句詩有什么不準(zhǔn)確的地方？

　　（6）____________________差異很大，這種發(fā)育過程稱為完全變態(tài)發(fā)育。完全變態(tài)的昆蟲有____________等。

　　2、請閱讀P11內(nèi)容，歸納蝗蟲的生殖和發(fā)育

　　（1）蝗蟲的發(fā)育過程要經(jīng)過________三個時期，像這樣的發(fā)育過程，稱為________

　　（2）蝗蟲的生殖方式是____________________

　　（3）蝗蟲危害最大的是_________，消滅蝗蟲的最佳時期是期______________

　　（4）不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲有__________等。

　　3、對比家蠶與蝗蟲的生殖和發(fā)育的異同點(diǎn)

　　四、課堂學(xué)習(xí)

　　1、答疑

　　2、討論、評價3、總結(jié)梳理

　　五、模型作品展示：

　　蝴蝶的一生

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