在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的春天描寫春天的作文1100字5篇，希望對大家有所幫助。

春天描寫春天的作文1100字 篇1

　　爺爺來送我，讓我很意外。

　　爺爺步履蹣跚的身影出現在了果園的圍墻處，我似乎聽到他竟然不斷呼喚著我的名字“斐……斐……”爺爺正朝我一步一跌地走來，我沖過去挽住了爺爺老藤般的手臂。爺爺的手很瘦，暗紅的皮膚下幾條黑藍色的血管清晰可見，我撫摸著那一道道青灰的血管，似乎能夠感受到爺爺靜靜涌動的血液，如同爺爺慈祥安寧的臉龐。這個細雨翻飛的春日依稀還有一些涼意，爺爺的手便愈發顯得暖和了許多。

　　“去了就好好學習！”我突然驚奇地發現，爺爺將這句話說得好清晰，和正常人差不多。

　　是的，爺爺不是天生的啞巴，爺爺以前很會唱秦腔，村里的人說爺爺的《斬單童》吼得比縣劇團的都攢勁，奶奶正是看上了爺爺有一口好嗓子才在一個陽光明媚的春天嫁給了爺爺，那個春天里，爺爺的牙齒笑得很燦爛，田間地頭都是爺爺吼秦腔的聲音。

　　爺爺一定是跟奶奶甜蜜得過了二十多年的，要不然爺爺不會變成一個啞巴。奶奶的樣子我記得不大清楚，只是記得她很疼我，當然也很疼爺爺。奶奶好像有哮喘，總是大口大口地呼吸著，有時候如同鍋臺邊的風匣，連我也覺得吃力，終于有一天，奶奶扯出一口氣后就再沒有進的氣了。家里來了很多人，爺爺、父親、母親臉色沉重了好幾個月，特別是爺爺，整日像丟了魂似的，每天躲在堂屋里蒙頭大睡，也不怎么吃飯，強壯的身體日漸消瘦。母親終于忍不下去了，先是在院子里指桑罵槐，后來又開始和父親對著干，先是在他們住的屋子里小聲嘀咕，漸漸變成了罵架，隨后便聽見有什么東西被打碎了，矛盾似乎在進一步激化，最終發展到母親在院子里點著父親的鼻子罵我們一家都不是人，當然她指的是爺爺、父親，不知道有沒有我，或許我太微不足道了，所以算做沒有牽扯進去。父親便撕了母親的頭發狠狠地閃母親耳光，我被嚇哭了，跑進堂屋鉆進爺爺的懷里，爺爺用粗大的手掌為我擦去眼淚，領著我牽了驢子去了陽屲的地埂上，那時候已經是夏天了，草兒長得茂盛，爺爺抽完一鍋旱煙便開始唱開了：

　　（加秦腔唱段）

　　爺爺扯著嗓子一唱就是一個下午，而且天天唱，村里人剛開始聽得很帶勁兒，后來有人說爺爺這像是哭喪呢，說老這樣唱著不吉利，但又沒人能勸住爺爺，爺爺還是那樣唱著，直唱到路上的人見了他都耗子般逃跑。爺爺唱過了夏天，唱過了秋天，又唱過了冬天，唱得父親和母親離了婚。直到第二年奶奶的祭日，爺爺把自己關在堂屋里死命地唱了大半天，后來嗓子逐漸喑啞，好像吹了氣卻不發聲的嗩吶，可爺爺還是唱，父親不敢去勸，只拿了一杯水悄悄放在了桌子上，可爺爺不喝，依舊唱。那晚我和父親睡了，我怕。不知道爺爺什么時候停止的，或許他根本就沒有停，第二天早上，父親說爺爺聽不見他說話了，爺爺啞了。

　　爺爺到現在還戴著奶奶去世前戴過的那頂帽子，從來都沒有換過，也沒有洗過，父親說那是奶奶買給爺爺的。自從奶奶去世直到今天，爺爺恍恍惚惚地過了十年，村里人都說爺爺不但啞了，而且傻了，我不這么認為，每每聽到這些，我總會丟下幾個歹毒的眼神走開，后來他們也便不在我面前提及了。

　　初中畢業，父親拗不過爺爺，送我上了藝校學秦腔。爺爺在一個陽光明媚的春天送我去了藝校，還拿了他僅有的采藥攢下的四千元錢給我做學費，那一天爺爺笑了。

　　自從母親離開后，忙碌的父親似乎只有在春節才能記起還有一個家，還有一個爺爺，還有一個我。上了藝校，父親每月給我卡里打錢，我也似乎漸漸忘記了爺爺的存在，直到這次回家。

　　路邊的榆錢兒掛得正繁，經過雨水的滋潤散發著誘人的清香，車子開動了，爺爺向我揮著手，不知道他是否還記得將我扛在肩頭摘榆錢兒的事。

　　爺爺，這個春天，您會感到孤獨嗎？

春天描寫春天的作文1100字 篇2

　　牽著一縷陽光，蘸著一抹新綠，種一朵希望在春風里，等待一場潤澤的細雨。雨后會有一樹的欣喜，含笑的花蕾，蓄滿童真的笑意。雨后會有一地的美麗，破土的芳草，搖曳著四野的童語。雨后會有一串的詩句，輕輕地一筆，寫滿了童年成長的印記。眨動的雙眸，微翹的鼻翼，微張的小嘴……飛揚著春天的魅力！

　　綠柳婀娜，“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，春柳在詩人筆下婷婷裊裊，百媚千嬌。雨中的翠柳更可人。柳色清新，斜風細雨中甩著柔長的秀發，炫耀著嫩綠的辮花，宛若婀娜多姿的新疆姑娘，輕歌曼舞。駐足如煙的春樹下，輕輕托起一串淡綠，滿枝的葉芽含情脈脈，鐘愛著屬于她的季節，傾吐著一腔濃情。徜徉在綠柳河畔，低垂柔枝輕盈拂面，讓思緒與柳絮一道飄，飄成一種灑脫，飄成一種恬淡，飄成一種安然，微閉雙眼，醉在多情的春風里…

　　紅杏嫵媚，“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”。桃花謝了，杏花開了，紅艷艷的花蕾忍俊不禁。孩子們簇擁樹下，踮起腳尖，側著耳朵，微閉雙眼，嘴角上揚，享受著濃郁的芬芳，傾聽者花開的聲音……微風拂過，發絲飛舞著，輕拂如花似的面頰，這情景如詩如畫。 “花開有聲嗎？花開的聲音什么樣？”女孩半信半疑地問。“花開的聲音很美妙啊！用心靈去感知，用愛去傾聽。”我告訴她，“你會聽見花蕾舒展花瓣的聲音，聽見花兒們的問候聲，聽見了花兒們的歡笑聲，聽見了一曲自然和諧的樂曲”。孩子們笑了，燦爛如花，我聽到了花開的聲音……

　　蝶舞翩翾，“桃紅李白一番新，對舞花前亦可人”。漫步小園香徑，巧遇一雙彩蝶，今春第一眼看到蝶舞，記下這美的瞬間。陽光煦暖，彩蝶恬淡地嗅著粉艷艷的小花，優雅地扇動金燦燦的翅膀，快活地對舞出一條條流暢的曲線，讓人眼花繚亂。目光捕捉著靈動的靚點，靈動、嬌小、可人，瞬間，美氤氳一片。正如一句詩：“才于東來又西去，片時游遍滿園春”。羨慕蝶的歡愉，嫉妒蝶的嫵媚，悵恨蝶的貪婪享受春光的癡心。

　　紫燕呢喃，“嬌姿常伴垂楊柳，柳外雙飛紫燕高”。一雙燕子剪過如煙的柳梢，撲向守候故里的樓檐，探聽曾經棲息的巢穴，塞滿的故事訴說著似水流年。燕影掠過主人的窗子，送上小別后的呢喃。飛向銜春泥的水塘，往返筑新夢的草灘，不為嬉戲，不為貪戀，只為營造溫馨的家園。繞柏樹的爬山虎，放出了嫩葉爬出了藤蔓，映假山的池塘，游動著小魚鋪展葉片的睡蓮……紫燕笑斜了翅膀，不停地在空中飛旋，不為迎雨，不為悠閑，只為窩嗷嗷待哺的雛燕！

　　柔風溫婉，“風柔日薄春猶早。夾衫乍著心情好”。風過無痕，花開有聲。輕盈的煦風踩著陽光的舞步，柔柔地梳理著綠柳的發絲，輕輕地撫弄著遍地的鵝黃的春草，順手蕩起了一季田野的夢幻，蕩起了一潭春水的微波，蕩起了一池花海的芬芳，隨微風驛動、四溢、醞釀、……飄逸的裙袂飛揚出一曲最婉轉、最悠揚的情歌；揮灑出最寫意、最抒情的唐詩；鋪展出四季里最明媚、最燦爛的一幅畫卷。風過無痕，回眸有韻，有著曼妙的韻致啊！

　　最美人間四月天，仰望晴空，是一方屬于自己的天空，以一份恬淡悠然托起自由自在的風箏，乘快樂之風，飄成一道唯美的風景。排列好生命中每一個音符，譜寫四月最華彩樂章，采擷一抹新綠，一束桃紅，一泓清泉，一枝翠柳……輕輕植入內心深處，筆尖流淌的詩情，柔柔的，淡淡的，靜靜的，喜歡這詩一樣季節，蘸著歲月淺墨，書寫詩意人生。