初二期末考試就快到了，同學們要提前做好復習準備。尤其是作文，作文占試卷的分值最大。小編與大家分享初二期末考試作文：心靈的贊歌，同學們一起來賞析一下。

　　心靈的贊歌

　　在我們看來，他們是最沒有資本與他人分享的人，而他們，卻用偉大的心靈，譜寫了一曲贊歌，與世人分享。

　　————題記

　　滕子京——悲憤中的分享

　　滕子京一身宏才，卻被小人迫害，背上“腐敗貪污”的假罪名，被貶至岳陽。

　　這位鋒芒畢露的才子，無法施展宏才，還被奪去了清白，理應(yīng)抑郁不平，無比悲愴，借酒消愁，用筆寫下一串哀怨才是。

　　但就在我們惋惜一顆星墜落的時候，滕子京卻毅然斬斷惆悵，拋棄悲痛，勤于政績，用“越明年，政通人和，百廢具興”的傲人政績重新回歸人們的視野。

　　而他并沒有因政績突出而有絲毫松懈，反而重修具有歷史意義的岳陽樓，讓文人墨客來此分享洞庭美景。

　　滕子京，在悲憤中并未消沉，他與世人分享了“不以物喜，不以已悲”的曠達胸懷和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的愛國情懷，激勵了無數(shù)后輩。

　　貝多芬——痛苦中的分享

　　表面上看，貝多芬是如此光彩照人，捧得鮮花和歡呼無數(shù)，但這華麗的表象背后，又隱含著多少不為人知的笑淚。

　　從一開始，命運就百般捉弄貝多芬，悲慘的成長，不幸的愛情，給城市帶來歡樂，卻受到維也納的敵視……而貝多芬直接、高傲、反叛的性格也讓人們對他充滿誤解。

　　而對音樂的熱愛，對世界的大愛，支撐起貝多芬頑強地與命運抗爭，寫下了許多不朽的杰作。

　　但命運再次給了他一個晴天霹靂。正當他潛心創(chuàng)作時，命運一點點奪走了他的聽覺。

　　雙耳失聰，對一位音樂家可以說是致命的打擊，因為他已無法在聲海中遨游。

　　不是沒有絕望，不是沒有掙扎，但對音樂的執(zhí)著竟讓貝多芬口含細管，另一端感受鋼琴發(fā)聲時的震動。這讓人目瞪口呆的方法，竟讓貝多芬堅持創(chuàng)作，在生命的末日，寫下了廣為流傳的《歡樂頌》。

　　世界只給他痛苦，他卻把歡樂與世界分享。

　　貝多芬，在痛苦中并未放棄，他與世人分享了不朽的音樂和歡樂，以及頑強和勇氣。