人教部編版-學年七年級下學期第四單元單元測試語文試卷

芭蕾時間：2021-08-31 手機版

人教部編版2017-2018學年七年級下學期第四單元單元測試語文試卷

　　一、情景默寫

　　默寫古詩文中的名句名篇。

　　（1）請在下列橫線上填寫出古詩文名句。

　　①__________，明月來相照。（王維《竹里館》）

　　②__________，對鏡帖花黃。（《木蘭詩》）

　　③__________，獨愴然而涕下！（陳子昂《登幽州臺歌》）

　　④此夜曲中聞折柳，__________。（李白《春夜洛城聞笛》）

　　⑤__________，惟解漫天作雪飛。（韓愈《晚春》）

　　⑥《愛蓮說》中，周敦頤運用正襯手法塑造蓮花的形象，評價菊花是“花之隱逸者也”，蓮花是“__________”，更突出了對蓮花的喜愛。

　　（2）請完整默寫王安石的《登飛來峰》。

　　__________，__________。

　　二、綜合性學習

　　閱讀下面的文字，完成下列小題。

　　寧靜可以沉淀出生活上許多紛雜和浮燥，可以避免許多輕率、魯mǎnɡ、無聊、荒謬的事情發生。先哲說，“靜以修身，靜以養性”。這指的是在寧靜的環境中，讓人摒棄俗慮雜念，排除外界干擾，進行反思，悟出真dì，從而達到陶冶性情、涵養德性、凈化靈魂的目的。

　　（1）根據拼音寫出相應的漢字，給加點字注音。

　　魯mǎnɡ（______）真dì（______）陶冶（______）

　　（2）文中有錯別字的一個詞是“______”，這個詞的正確寫法是“______”。

　　（3）文中“摒棄”的“摒”意思是______；“涵養”的意思是______。

　　（4）這段文字運用了______的表達方式，同時運用了______的修辭手法。

　　三、名著閱讀

　　運用課外閱讀積累的知識，完成下列小題。

　　（1）祥子是老舍的長篇代表作《______》中的主人公。祥子第二次為買車攢的錢被______（填人名）敲詐去了。

　　（2）羅廣斌、楊益言合著的長篇小說《______》，講述了全國解放前夕，重慶地區地下黨人英勇斗爭的故事，刻畫了一批意志堅定、形象高大的共產黨人形象。例如：叛徒甫志高帶領特務竄到鄉下，______不幸被捕。在獄中，她受盡折磨，特務把竹簽釘進她的十指。面對毒刑，她傲然宣告：“毒刑拷打是太小的考驗，竹簽子是竹做的，共產黨員的意志是鋼鐵鑄成的！”

　　四、綜合性學習

　　綜合性學習。

　　常言道“百善孝為先”，盡孝就應該奉養老人、尊敬長輩、孝順父母。學校正在開展以“孝親敬老，從我做起”為主題的綜合性學習活動，邀請你參加。

　　（1）下列句子不符合“孝順”主題的一項是（）

　　A.誰言寸草心，報得三春暉。——孟郊

　　B.父母在，不遠游，游必有方。——孔子

　　C.不孝的人是世界最可惡的人。——魯迅

　　D.成功的時候，誰都是朋友。但只有母親——她是失敗時的伴侶。——鄭振鐸

　　（2）隨著社會老齡化程度的加深，空巢老人越來越多，已經成為一個不容忽視的社會問題。結合下面漫畫，說說作為兒女應如何善待空巢老人。

　　（3）在主題班會上，請你為節目詩歌朗誦《游子吟》和下一個節目女聲獨唱《媽媽的吻》寫一段串詞。

　　五、現代文閱讀

　　閱讀下面的文章，完成下列小題。

　　教養是一個人最好的名字

　　①有一年，一夜秋風勁，郭德綱家的柿子樹葉子落盡，紅紅的柿子，就像院子里升起的`燈籠。很快，就有喜鵲登枝，一口一口地啄食柿子。家中小兒急了，不由分說，就去驅趕。老郭看到，急忙攔阻，道：“別這么獨，讓它吃！”

　　②接著，老郭對兒子說：“人的一生很長，不差這一個柿子吃。而這只喜鵲這輩子頂多吃這么一個柿子。看它有東西吃，也是種快樂。”

　　③我覺得這實在是很好的教子素材。“別那么獨，讓它吃！”天下的父母，若都把這個故事借過來教育自己的子女，孩子的教養一定不會差。

　　④前些日子坐火車，四個鋪位的軟臥包廂，除了我們三個人，還有一個空著。車開動不久，老人說，咱們早點兒休息吧。是啊，這幾天玩累了，我們倒頭便睡。車過嘉興，上來一位女士，輕輕敲門，見包廂里黑著燈，她便借著走廊里的燈光，放妥行李，整理好床鋪，然后關好門，躡手躡腳上了自己的上鋪。直到躺下，她都沒有開燈，哪怕是自己的床頭燈。

　　⑤而那時，也就是晚上7點多，列車里還播放著音樂。

　　⑥一夜無話。早上列車員來換車票，通知她該下車了，她便窸窸窣窣地整理。起初，我認為她是在收拾自己的行囊，哪料，她是疊被子。出了無數趟門，坐了無數次車，閱了無數的人，哪里見過這個被子還需要疊的？只見她耐心地把被子舒展開，換了好幾種方式，終于疊成昨晚展開之前的模樣。然后，她還把兩個枕頭的每個角都抻平了，抻舒展了，那“唰唰”的抻枕頭的聲音，聽著真悅耳。

　　⑦她下車的那一站是山東德州。不管她是不是德州人，因為她，這個地方一下子變得親切起來。你說，還需要知道女士姓什么叫什么嗎？教養就是一個人最好的名字。

　　1.本文寫了幾件事？請用簡潔的語言概括。

　　2.賞析文章第⑥段中的畫線句子。

　　3.文章最后一個自然段有什么作用？

　　4.請談談你對“教養是一個人最好的名字”的認識。在生活中你又是如何踐行（至少從兩個角度來談）良好教養的？

　　閱讀下面的文言文，完成下列小題。

　　【甲】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。

　　予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。

　　（周敦頤《愛蓮說》）

　　【乙】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

　　（劉禹錫《陋室銘》）

　　1.解釋下列加點詞在文中的意思。