人教部編版2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期第四單元單元測試語文試卷

　　一、情景默寫

　　默寫古詩文中的名句名篇。

　　（1）補寫下列名句中的上句或下句。

　　①關(guān)關(guān)雎鳩，_____________。(《詩經(jīng) 關(guān)雎》)

　　②_____________，宛在水中央。(《詩經(jīng) 蒹葭》)

　　③微君之故，_____________。(《詩經(jīng) 式微》)

　　④_______________，影布石上。(柳宗元《小石潭記》)

　　⑤一日不見，____________。(《詩經(jīng) 子衿》)

　　⑥《桃花源記》中描繪桃花林中花繁而多的語句是“_____________________”。

　　(2)默寫孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》前四句。

　　二、綜合性學(xué)習(xí)

　　閱讀下面的文字，完成小題。

　　人生猶如一首歌，音調(diào)高低起伏，旋律抑揚頓cuó 。矗立在人生的岸邊，回望歲月凝成的樹林，雖然每一片金黃的落葉都寫滿成長的疼痛，每一顆透明的露珠都包含沉淀的悲傷，但不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎知彩虹的美麗；沒有痛苦的彷徨，怎能抖落幼zhì的哀傷，沒有慘痛的挫折，怎能收獲成功的希望。人生承受烈日才有鮮花和碩果，承受巨浪才有登臨彼岸的放松和釋然，承受練獄之痛才能獲得新生的歡聲和感悟。讓我們一起笑迎生活，直面困難，迎難而上。

　　(1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)漢字，給加點字注音。

　　抑揚頓cuó（_______） 矗立（_______） 幼zhì （_______）

　　(2)文中有錯別字的一個詞是“___________”，它的正確寫法是“___________”

　　(3)“釋”在《現(xiàn)代漢語詞典》中有下面四個義項。請你為“釋然”的“釋”選擇恰當(dāng)?shù)囊豁棧╛_____）

　　A.解釋 B.消除 C.放開；放下 D.釋放

　　(4)文段運用了、__________、___________的修辭手法.

　　三、名著閱讀

　　運用你課外閱讀積累的知識完成小題。

　　(1)奧斯特洛夫斯基的小說《鋼鐵是怎樣煉成的》最大的成功之處在于塑造了___________________這一無產(chǎn)階級英雄形象，在他身上凝聚著那個時代最美好的精神品質(zhì)：____________________________。

　　(2)《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾是在_______________的影響下，走上了革命的道路。在共同革命的生活中，保爾和________________相愛了，但“革命高于一切”的信念最終扼殺了保爾對她的愛戀。

　　四、綜合性學(xué)習(xí)

　　許巍的《曾經(jīng)的你》唱到：“曾夢想仗劍走天涯/看一看世界的繁華/年少的心總有些輕狂/如今你四海為家……”未來在哪里？遠(yuǎn)方在哪里？這是我們經(jīng)常在心里問自己的問題。為此，班級組織了以“我們的未來之路”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，活動中遇到一些問題，請你參與解決。

　　(1)活動中班主任說了一句這樣的話 ：“你們的未來是一張潔白的畫紙，可以畫最新最美的圖畫。”請你品析老師的這句話。

　　(2)《朗讀者》是中央電視臺推出的大型文化情感類節(jié)目，以個人成長、情感體驗、背景故事與傳世佳作相結(jié)合的方式展開，旨在實現(xiàn)文化感染人、鼓舞人、教育人的作用。第三期的主題詞是“選擇”，現(xiàn)摘錄這期開場白中的一部分如下：

　　……人生，總是在面臨選擇。站在“現(xiàn)在”，不會知曉哪是好的或是壞的，以及“未來”的你將會有怎樣的感慨。接下來有請.

　　假如你班擬模仿《朗讀者》做一期節(jié)目，主題詞是“未來”，請你以主持人的身份設(shè)計一段開場白。(字?jǐn)?shù)在120 字以內(nèi)，句式可與示例文字不同）

　　（3）班長在活動中以“創(chuàng)新成就未來”為題進(jìn)行了演講，下面是他演講稿中的一段文字，有兩處文字有問題，請結(jié)合上下文幫他修改。

　　創(chuàng)新的力堂可以使一個時代成為榮耀，【A】可以使一個國家挺起脊梁，可以使一個人收獲屬于自己的未來。

　　創(chuàng)新是屬于每一個人的。只要你有創(chuàng)新的想澮和能力，即使你暫時比不上別人，也沒關(guān)系，只要肯努力，【B】創(chuàng)新難道不會放棄每一個有決心有毅力的求助者的嗎？也許你會遇上許多的艱難險阻，但你卻有了一條專屬于自己的發(fā)展之路。現(xiàn)在這個年代，沒有創(chuàng)新的人或活得下去，怛沒有創(chuàng)新的國家肯定會衰落。人才決定了一個國家的未來，創(chuàng)新賦予國家、社會力量。我們應(yīng)該去培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識，用創(chuàng)新來實現(xiàn)自己的夢想、國家的夢想。

　　① 【A】句可調(diào)整為

　　② 【B】句可修改為

　　五、現(xiàn)代文閱讀

　　閱讀下面文字，回答問題。

　　假如人生沒有磨難

　　①到過農(nóng)村的人常發(fā)現(xiàn)這樣一種農(nóng)事現(xiàn)象：農(nóng)民們對剛出土的青苗要進(jìn)行碾壓。開始人們覺得不可思議，甚至認(rèn)為對柔嫩的幼苗采取如此高壓手段，似乎近于殘酷。后來有經(jīng)驗的老農(nóng)告訴我們，碾壓青苗恰恰是為了能讓青苗長得更好!剛出土的青苗頭重根淺，耐不住風(fēng)吹雨打，必須施以重壓才能扎穩(wěn)根須，夯實基礎(chǔ)。根扎得穩(wěn)，苗才長得壯。

　　②一個人又何嘗不是如此呢 生下來就掉進(jìn)福堆里，左擁右抱，百般呵護(hù)，不經(jīng)受種種磨礪，不遭受些許苦難，這種環(huán)境能培養(yǎng)出棟梁之材嗎 顯然不能！其實，從某種意義上可以這樣說：磨難是人生最好的禮物！

　　③假如人生沒有磨難，人類就不會進(jìn)化，社會也不會向前發(fā)展。人類長期生活在一順百順、無憂無慮的環(huán)境中，那么既淘汰不了劣者，也篩選不出強者。假如當(dāng)初就如此，人體的各種功能必將全面退化，最后可能倒退回原始狀態(tài)。真的那樣，人類也許現(xiàn)在還同猿猴們稱兄道弟，與野獸們同林為伍!

　　④假如人生沒有磨難，人類就可能會成為愚不可及的白癡蠢蛋。富貴溫柔真如同一把無形利劍，它削去了人的錚錚鐵骨、堅強意志、奮斗精神和沖天豪氣，將猛虎變?yōu)樨堖洌瑢⑿郦{變?yōu)榫d羊，將雄鷹變?yōu)槁槿福瑢埛N變?yōu)樘?&古語說：富貴不過三代，又說自古紈绔無偉男。清代八旗子弟的歷史悲劇就是明鑒。

　　⑤假如人生沒有磨難，人類就會喪失很多優(yōu)秀品質(zhì)。膽識、進(jìn)取、意志和堅韌等一串串閃光的字眼便沒有任何社會意義，甚至可能會從字典中刪除，黯然下崗。然而，現(xiàn)實中，正是這些千古不朽的社會理念在支撐著人生的框架，在構(gòu)建著人生的坐標(biāo)，在書寫著人生的底蘊，在指引著人生的航向&&