人教部編版2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期第四單元單元測試語文試卷
一、情景默寫
默寫古詩文中的名句名篇。
(1)補寫下列名句中的上句或下句。
①關(guān)關(guān)雎鳩,_____________。(《詩經(jīng) 關(guān)雎》)
②_____________,宛在水中央。(《詩經(jīng) 蒹葭》)
③微君之故,_____________。(《詩經(jīng) 式微》)
④_______________,影布石上。(柳宗元《小石潭記》)
⑤一日不見,____________。(《詩經(jīng) 子衿》)
⑥《桃花源記》中描繪桃花林中花繁而多的語句是“_____________________”。
(2)默寫孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》前四句。
二、綜合性學(xué)習(xí)
閱讀下面的文字,完成小題。
人生猶如一首歌,音調(diào)高低起伏,旋律抑揚頓cuó 。矗立在人生的岸邊,回望歲月凝成的樹林,雖然每一片金黃的落葉都寫滿成長的疼痛,每一顆透明的露珠都包含沉淀的悲傷,但不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎知彩虹的美麗;沒有痛苦的彷徨,怎能抖落幼zhì的哀傷,沒有慘痛的挫折,怎能收獲成功的希望。人生承受烈日才有鮮花和碩果,承受巨浪才有登臨彼岸的放松和釋然,承受練獄之痛才能獲得新生的歡聲和感悟。讓我們一起笑迎生活,直面困難,迎難而上。
(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)漢字,給加點字注音。
抑揚頓cuó(_______) 矗立(_______) 幼zhì (_______)
(2)文中有錯別字的一個詞是“___________”,它的正確寫法是“___________”
(3)“釋”在《現(xiàn)代漢語詞典》中有下面四個義項。請你為“釋然”的“釋”選擇恰當(dāng)?shù)囊豁棧╛_____)
A.解釋 B.消除 C.放開;放下 D.釋放
(4)文段運用了、__________、___________的修辭手法.
三、名著閱讀
運用你課外閱讀積累的知識完成小題。
(1)奧斯特洛夫斯基的小說《鋼鐵是怎樣煉成的》最大的成功之處在于塑造了___________________這一無產(chǎn)階級英雄形象,在他身上凝聚著那個時代最美好的精神品質(zhì):____________________________。
(2)《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾是在_______________的影響下,走上了革命的道路。在共同革命的生活中,保爾和________________相愛了,但“革命高于一切”的信念最終扼殺了保爾對她的愛戀。
四、綜合性學(xué)習(xí)
許巍的《曾經(jīng)的你》唱到:“曾夢想仗劍走天涯/看一看世界的繁華/年少的心總有些輕狂/如今你四海為家……”未來在哪里?遠(yuǎn)方在哪里?這是我們經(jīng)常在心里問自己的問題。為此,班級組織了以“我們的未來之路”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動,活動中遇到一些問題,請你參與解決。
(1)活動中班主任說了一句這樣的話 :“你們的未來是一張潔白的畫紙,可以畫最新最美的圖畫。”請你品析老師的這句話。
(2)《朗讀者》是中央電視臺推出的大型文化情感類節(jié)目,以個人成長、情感體驗、背景故事與傳世佳作相結(jié)合的方式展開,旨在實現(xiàn)文化感染人、鼓舞人、教育人的作用。第三期的主題詞是“選擇”,現(xiàn)摘錄這期開場白中的一部分如下:
……人生,總是在面臨選擇。站在“現(xiàn)在”,不會知曉哪是好的或是壞的,以及“未來”的你將會有怎樣的感慨。接下來有請.
假如你班擬模仿《朗讀者》做一期節(jié)目,主題詞是“未來”,請你以主持人的身份設(shè)計一段開場白。(字?jǐn)?shù)在120 字以內(nèi),句式可與示例文字不同)
(3)班長在活動中以“創(chuàng)新成就未來”為題進(jìn)行了演講,下面是他演講稿中的一段文字,有兩處文字有問題,請結(jié)合上下文幫他修改。
創(chuàng)新的力堂可以使一個時代成為榮耀,【A】可以使一個國家挺起脊梁,可以使一個人收獲屬于自己的未來。
創(chuàng)新是屬于每一個人的。只要你有創(chuàng)新的想澮和能力,即使你暫時比不上別人,也沒關(guān)系,只要肯努力,【B】創(chuàng)新難道不會放棄每一個有決心有毅力的求助者的嗎?也許你會遇上許多的艱難險阻,但你卻有了一條專屬于自己的發(fā)展之路。現(xiàn)在這個年代,沒有創(chuàng)新的人或活得下去,怛沒有創(chuàng)新的國家肯定會衰落。人才決定了一個國家的未來,創(chuàng)新賦予國家、社會力量。我們應(yīng)該去培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識,用創(chuàng)新來實現(xiàn)自己的夢想、國家的夢想。
① 【A】句可調(diào)整為
② 【B】句可修改為
五、現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面文字,回答問題。
假如人生沒有磨難
①到過農(nóng)村的人常發(fā)現(xiàn)這樣一種農(nóng)事現(xiàn)象:農(nóng)民們對剛出土的青苗要進(jìn)行碾壓。開始人們覺得不可思議,甚至認(rèn)為對柔嫩的幼苗采取如此高壓手段,似乎近于殘酷。后來有經(jīng)驗的老農(nóng)告訴我們,碾壓青苗恰恰是為了能讓青苗長得更好!剛出土的青苗頭重根淺,耐不住風(fēng)吹雨打,必須施以重壓才能扎穩(wěn)根須,夯實基礎(chǔ)。根扎得穩(wěn),苗才長得壯。
②一個人又何嘗不是如此呢 生下來就掉進(jìn)福堆里,左擁右抱,百般呵護(hù),不經(jīng)受種種磨礪,不遭受些許苦難,這種環(huán)境能培養(yǎng)出棟梁之材嗎 顯然不能!其實,從某種意義上可以這樣說:磨難是人生最好的禮物!
③假如人生沒有磨難,人類就不會進(jìn)化,社會也不會向前發(fā)展。人類長期生活在一順百順、無憂無慮的環(huán)境中,那么既淘汰不了劣者,也篩選不出強者。假如當(dāng)初就如此,人體的各種功能必將全面退化,最后可能倒退回原始狀態(tài)。真的那樣,人類也許現(xiàn)在還同猿猴們稱兄道弟,與野獸們同林為伍!
④假如人生沒有磨難,人類就可能會成為愚不可及的白癡蠢蛋。富貴溫柔真如同一把無形利劍,它削去了人的錚錚鐵骨、堅強意志、奮斗精神和沖天豪氣,將猛虎變?yōu)樨堖洌瑢⑿郦{變?yōu)榫d羊,將雄鷹變?yōu)槁槿福瑢埛N變?yōu)樘?&古語說:富貴不過三代,又說自古紈绔無偉男。清代八旗子弟的歷史悲劇就是明鑒。
⑤假如人生沒有磨難,人類就會喪失很多優(yōu)秀品質(zhì)。膽識、進(jìn)取、意志和堅韌等一串串閃光的字眼便沒有任何社會意義,甚至可能會從字典中刪除,黯然下崗。然而,現(xiàn)實中,正是這些千古不朽的社會理念在支撐著人生的框架,在構(gòu)建著人生的坐標(biāo),在書寫著人生的底蘊,在指引著人生的航向&&
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