流氓兔作文
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的流氓兔作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
流氓兔作文1
我有一只流氓兔，這只流氓兔是我表哥送給我的，我十分喜歡它。
流氓兔剛到我家，我便愛上了它。只見它全身雪白雪白的，摸起來柔柔的，十分舒服。大大的頭上長著一對小眼睛，小的瞇成了一條線。三角形的鼻子又光又亮，還有一個櫻桃小嘴，仿佛在對我憨厚地笑著。它還戴著一只藍色的小帽子，上面還寫著英文字母。兩只長耳朵從帽子的小孔里鉆了出來，像在傾聽什么似的。這只流氓兔可真會趕潮流，脖子上系著一條藍色綢帶，還打著蝴蝶結呢，仿佛要去參加宴會似的。它和我一樣，十分喜歡藍色，不僅帽子、綢帶是藍色的，就連手中的布袋也是藍色的.。這布袋上面畫著一朵朵花兒，布袋里裝著棉花，被繩子系住了。
這流氓兔可真好，它還幫了我大忙呢。記得有一次，我表弟被媽媽批評了幾句，他便哭個不停。媽媽真是忙中無計可施，勸他也不聽，哄他也不行。這時，我急中生智,找來流氓兔嚇唬表弟說：“你在哭，小兔就來抓你了。”表弟一聽，忙止住了哭聲。
這只流氓兔已經伴隨我三個春秋了，它成了我的知己。高興時，它笑咪咪地和我一起分享快樂;傷心時，我跟它述說苦哀。每當這時，它一雙靈活的眼睛總是望著我，好像在安慰我似的，叫我不要傷心。總之，我十分喜愛這只流氓兔。
流氓兔作文2
在英語中，序 數詞的學習是在基數詞的基礎上變過來的，有一定的規律。以往的教學中，我總是先引導學生把特殊單詞找出來，并把其變法簡單敘述出來。這樣一個個孤立的單詞的記憶方法就有了。然后我再把基數詞變序 數詞的規律的順口溜展示出來，讓學生對照所講單詞讀讀記記。大多數同學也能記住 ，可我總感覺學生沒有激情。
“別總把孩子當孩子，總認為他們不會的很多，需要我們不停地重復。”其實在他們身上有許多智慧火花的閃現。
再學到基數詞變序數詞時，引導學生把基本單詞的變法分析后，布置作業：把基數詞變序數詞的規律編成順口溜形式寫下來。誰編的最全面，最順口，就命名為××規律。學生積極性很高，可是都不夠全面。后來劉貞杰、王慧敏、路肖三同學給我送來了一則。說是他們三人坐在一塊兒共同商量的結果，讓我過目。我一念：嘿，瑯瑯上口。就這個了。由于是合作的結果，為了表示每人都有份，我就暫命名為劉王路規律。后來為了更順口，更灰諧，干脆定為“流氓兔”規律。就這樣我們班自己的規律就出來了。
當我念完讓學生讀記時，大家有熱情空前高漲。
相信學生的能力，給學生一個思考的空間，給學生一個展示的空間，他們是優秀的。
流氓兔作文3
我家有個流氓兔，這是在人家結婚時我為大家唱歌獲得的獎品。
流氓兔非常大，大約有 1米 高，身上背著一個小書包，好像準備上學。可是它臉上表情顯現出它還沒有睡醒，頭上的那頂帽子斜戴在頭上，還不停地拋著媚眼，讓我看上去覺得流氓兔非常可愛，流氓兔的耳朵時刻的都豎著，兔子睡覺時耳朵都因垂下，這可真是一只奇怪的兔子。
如果你仔細觀察一下，就會發現它為什么叫流氓兔，流氓兔除了帽子和書包之外什么也沒穿，更顯現出了它的無知、可愛和流氓。
流氓兔雖然流氓，但是它也是我的知心朋友，每當我心里害怕的時候，它總陪伴著我，我哭泣的時候它總在默默安慰我，讓我來介紹我和它的故事吧！
有一次，媽媽叫我單獨睡在房間里，因為我從小沒有單獨睡過，所以我心里老是忐忑不安，老覺得有怪物纏著我。于是，我把流氓兔抱過來陪我睡覺，時間一分一秒的過去了，流氓兔好像在對我說：“小主人，別怕，你看我也沒哭呀，你只要把眼睛閉上就不會怕了。”看著流氓兔的眼神我鼓起勇氣睡著了，我從此以后再也不怕了。
我喜歡我的流氓兔，它讓我懂得了要鼓起勇氣，做你不敢做的事情。
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