你如果幸運，有時就可從我家的窗口看到一團團“火焰”。你一定會很奇怪：咦？這是咋回事兒？難道……失火了？NoNoNo！原來，是老爸在“噴火”呢！

　　噴火？咋回事兒？欲知詳情，且聽我一一道來！

　　一、“火”事一

　　大半個學期一眨眼就溜走了，我們精神上也開始松懈下來，作業漸漸變得臟、亂、差。本以為就這樣渾渾噩噩度過這學期，沒想，那次老爸突擊檢查我們的作業——

　　語文作業的字歪歪扭扭，全部變形，比變形金剛還要變形金剛；數學則更加“簡單”：3/4直接=3！……反正，作業做得一塌糊涂。老爸的眉毛擰成了一個大疙瘩，半天不說話。我和老哥就像小綿羊遇狼一樣耷拉著腦袋站在老爸前面。

　　“啪！”兩本作業被可憐兮兮地砸到桌子上，桌子仿佛也感到一陣疼痛。“今天的作業做的太差了！”老爸的“小宇宙”終于爆發了，“做好作業是每個學生的基本準則，而你們，這算什么作業！……”說著，老爸狠狠一拍桌子，“你們不能應付作業，作業不是做給老師的，也不是做給我們的，這可是做給你們自己的！你們想想，如果這樣下去……”老爸雙眼冒火，我們仿佛感到一股火焰在身上灼燒，頓時被這強大的“火焰攻擊”“燒”得渾身發抖，眼神躲躲閃閃，盡量不去和老爸的“火眼”對視……

　　打這以后，我和老哥“改邪歸正”，作業寫得工工整整，卷面整潔，錯題幾乎絕跡。“火焰事件”后，每次看作業老爸都會滿意地點點頭，摸著下巴，眼睛幾乎彎成了一條弧線，嘴角揚起一抹笑容，與原先那大發雷霆、渾身“浴”火的樣子相比，簡直是大相徑庭。我猜哦，他心里可能在想，看來那次發火真的很值得啊！

　　二、“火”事二

　　前些日子，我和老哥網購了一輛賽車。由于我們倆都很熱衷于賽車，便總是在家里的地板上玩兒。為此，老媽也警告多次：“樓下的奶奶怕噪音！你們別在房間的地板上玩兒！”

　　一天晚上，我們的玩兒癮又上來了，禁不住再次置老媽“不準在地上玩車”的警告于不顧，瘋玩起來。老媽聞聲進來狠狠教訓了我們一頓。老爸知道了事情的原委，氣得火冒三丈，大叫一聲“你們給我過來——拿著那個破車！”

　　我們戰戰兢兢地來到客廳。老爸一把抓過賽車：“你們怎么這么不聽話呢！你們在自己玩兒的時候，也得想想樓下吧？！你們要學會為別人著想！那‘刺啦刺啦’的聲音擾得人多不安寧！你們不能把自己的快樂建立在別人的痛苦之上！！……”

　　半個多鐘頭過去了，老爸越說臉越紅，心中越上火，現在已經到達了沸點。只見老爸用大力把賽車往地上一摔，“哐啷！”一聲，賽車被摔得“四分五裂”：車的底殼裂了，兩個前輪的螺絲也不知去向，車殼的前半部分和車核心分家；遙控器還好些，只是天線被摔掉了。

　　我們倆心疼地望著那輛賽車。“我知道你們喜歡它，但非要在地上玩干什么？……我這樣做就是為了給你們一個教訓……”

　　讀了這么多，想必你們也知道我爸的“火”了吧？

　　老爸的“火”，讓我們端正了學習態度；老爸的“火”，教育我如何為人處世；老爸的“火”，溫暖了我的心扉；老爸的“火”，照亮我前行的道路；老爸的“火”，燃燒的是濃濃的父愛！