學國學誦經典傳美德征文900字
誦讀經典名著，傳承中華美德。下面是小編整理的學國學誦經典傳美德征文，歡迎大家閱讀!
【學國學誦經典傳美德征文1】
今天，老師讓我們看了《學道德模范，誦中華經典，做有德之人》的視頻。欣賞完這一個個精彩的片段，我受到了很大教育。這些道德模范樂于助人，相互信任，見義勇為……就讓我們一起來了解一下這些平凡而偉大的人吧!
謝亮爺爺義務指路十年，他雖然因重病住進了醫院，但他“幫助別人，快樂自己”的精神將會永遠傳承下去;陳光標用行動證明了“己欲立而立人，己欲達而達人。”趙國強見義勇為，為了救人在與歹徒搏斗中數刀也在所不惜;“君子以義為質。”劉子元不顧生命危險，毅然跳入水中就下了落水兒童;從趙書兵身上我真正體驗到了“以誠待人，相互信任”的含義;孫茂芳40年如一日地無微不至地照顧著十三位非親非故的老人，陪她(他)們度過了那段溫馨、甜蜜的歲月……
這些事跡都很感人，讓我們為之震撼。其實，我的身邊也不乏這樣的例子。
那是前幾天父親節時。晚上，媽媽帶我出去給姥爺買褲子。媽媽說，要為姥爺買寬松、舒適的松緊帶褲子?？墒?，逛了幾家服裝店，也沒找到合適的褲子。而且，現在商店已經開始陸陸續續關門了，我勸媽媽明天再買，可媽媽卻堅持說今天必須買到，因為明天就要去探望姥爺。終于，媽媽在一家商店買到了合適的褲子，我們滿載而歸。
第二天，我和媽媽千里迢迢趕到姥姥家。一到家，媽媽就開始忙前忙后:一會兒做飯，一會兒給姥姥姥爺洗澡，一會兒又和姥姥姥爺談心……媽媽輕快而忙碌的身影被我看在眼里，記在心上。受到媽媽的影響，我也開始搶著為姥姥姥爺做些家務活，看著這些，姥姥姥爺都露出了欣慰的笑容。
我們現在正是學習知識、養成良好的習慣的黃金時期。也許，我們不用像趙國強一樣英勇與歹徒搏斗;也許，我們不用學劉子元不顧生命危險跳水救人;也許，我們也不用悉心照料十三位非親非故的老人……但是，我們應記住這句話“莫以善小而不為，莫以惡小而為之。”我們要努力去做美德少年，不要一心想著做一些轟轟烈烈的大事，我們要從小事做起，從現在做起。我們要從撿起身邊的紙屑做起;從尊敬師長，不頂撞父母做起;從不說謊話，誠實守信做起……讓我們一起愛上朗朗上口的中華經典吧，因為它是從源頭流出來的活水，你的心里裝著它，就等于裝著智慧的源頭活水，就等于時時和他們對話。因為它會時時刻刻諄諄教導我們，如何做有根之人，如何做美德少年。讓我們一起為爭做美德少年而努力吧!
【學國學誦經典傳美德征文2】
華夏，這方塑造了五千年文明歷史的土地，在幾千年的叱咤風云中，留下了博大精深的傳統文化，深沉于傳統經典中的大智大勇，不僅滋養了我們的祖先，也澆灌著我們這個日益強大的民族，留給了人們太多的經典與回味。滾滾長河，流淌不息。在這些經典背后留下了多少蕩氣回腸的故事:或深沉凝重，或感人肺腑，或悲壯屈辱，或大義凜然……
可能在現代經濟蓬勃發展的時代，許多青年人更喜歡現代化的事物，要知道一個民族，一個國家，如果沒有自己的精神支柱，就等于沒有靈魂，就會失去凝聚力和生命力。中華民族精神是中華民族生存、發展和繁榮的精神支柱和精神原動力，是中國人民精神風貌的集中體現。國學經典可以讓我們炎黃子孫時刻銘記這種精神，讓其熔鑄入我們的心靈。因此我們要讓中華民族優秀傳統文化的精髓不僅在我們這些青少年中扎根，開花，結果，更要成為我們民族昂然前行的動力。
經典誦讀，有利于鍛造我們堅強的意志。蘇東坡之所以能在任何困難環境中保持一種樂而忘憂的偉大情懷，成為世人敬仰的文學大師，就因為他從儒釋道三家的思想精髓中吸取了營養，并內化成為一種屬于蘇氏思想性格的'美質，鍛造了非常健全的人格精神，內化為一種百折不撓的堅強意志。“千里之行，始于足下。”蘇東坡的這種文化積累與思想升華，正源于他年輕時候對中國經典文化的多元吸納。
經典誦讀，有利于我們磨練健康品質。吟誦著蘇軾的《念奴嬌?赤壁懷古》和前、后《赤壁賦》，聆聽著他一生的坎坷不平、艱辛不已，會激起人們最震撼的心靈感觸，面對挫折不氣餒。孟子說道:“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”要是記起這樣的話，就會認為自己是有用的人，一定不會自暴自棄，還會勇于承擔一切困難與艱辛。
在生活中，我們要時刻謹記《尚書》中的“滿招損，謙受益”;時刻謹記《論語》中的“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”;時刻謹記《荀子》中的“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤”……經典名著時刻提升著我們的修養，幫助我們了解文化，沉淀自己的心靈，教育我們如何處事做人。閱讀經典著作，以其傳道之言，規范自己的言行，提高自己的修養，進而發揚、傳承我們的傳統美德，建設文明和諧的社會。
中華經典提高了我們的境界，擴展我們的視野;中華經典凈化了我們的心靈，是我們領悟到人生的哲理;中華經典改變了我們的生活態度，讓我們從急近功力中擺脫出來。
讀前人經典，賞先人風范，他們的一言一行，都給我們以啟示，他感染著我們、充實著我們、改變著我們……
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