關(guān)于學(xué)國(guó)學(xué)誦經(jīng)典傳美德征文600字

　　國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)文的語(yǔ)言都是經(jīng)過(guò)錘煉的藝術(shù)語(yǔ)言，是學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言的好材料。下面是小編整理的學(xué)國(guó)學(xué)誦經(jīng)典傳美德征文，歡迎大家參考!
 

　　【學(xué)國(guó)學(xué)誦經(jīng)典傳美德_范文1】

　　自從新課改以來(lái),國(guó)學(xué)教育越來(lái)越受重視,大力加強(qiáng)國(guó)學(xué)教育也是中小學(xué)教育改革的一個(gè)傾向。我們東山小學(xué)推廣國(guó)學(xué)教育已經(jīng)十多年了，我一直擔(dān)任國(guó)學(xué)教育這門(mén)學(xué)科，在多年的國(guó)學(xué)教育中我有了自己的體會(huì)，下面就來(lái)談?wù)勛约旱捏w會(huì)吧。

　　第一， 學(xué)會(huì)甄別，吸取精華。

　　小學(xué)生對(duì)什么都感到好奇，很容易接受新的觀點(diǎn)，對(duì)不少新的知識(shí)沒(méi)有分辨的能力，而我們學(xué)校從一年級(jí)到六年級(jí)國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容分別是《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》《增廣賢文》《笠翁對(duì)韻》和《論語(yǔ)》，而這些國(guó)學(xué)經(jīng)典都是封建帝王制度下對(duì)人的行為進(jìn)行規(guī)范的作品，“魚(yú)目混珠，泥沙俱下”，作為我們國(guó)學(xué)老師在備課和教學(xué)中一定要學(xué)會(huì)甄別國(guó)學(xué)中的糟粕，并在教學(xué)中批評(píng)性的接受，比如我在教學(xué)《千字文》中的一句話的時(shí)候“”就對(duì)同學(xué)們說(shuō):“孩子們，這《千字文》是古人的作品，當(dāng)時(shí)是封建社會(huì)，國(guó)學(xué)的最高統(tǒng)治者是皇帝，效忠皇帝就是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)，我們現(xiàn)在是社會(huì)主義國(guó)家了，我們要愛(ài)我們的祖國(guó)，要忠于我們的祖國(guó)，為建設(shè)我們的祖國(guó)而獻(xiàn)出生命。”

　　第二， 多種形式，讀出韻味

　　小學(xué)生是人生記憶的黃金期，在這個(gè)階段學(xué)習(xí)的壓力相對(duì)小些，如果記憶一些東西可能一輩子都不會(huì)忘記，如果在小學(xué)階段接受?chē)?guó)學(xué)教育熏陶，將受用不盡。我們學(xué)校選用的《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等這套國(guó)學(xué)經(jīng)典，從內(nèi)容到形式，從文學(xué)性、知識(shí)性到道德啟蒙都比較符合兒童身心發(fā)展的需要和水平。盡管小學(xué)生還不能完全理解，內(nèi)容豐富，讀起來(lái)朗朗上口，還有精彩紛呈的國(guó)學(xué)趣味故事，可以幫助孩子感悟經(jīng)典的特色閱讀等，讓孩子在不知不覺(jué)中既學(xué)習(xí)了國(guó)學(xué)常識(shí)，又鍛煉了閱讀能力。所以我們?cè)趪?guó)學(xué)課堂上采用多種形式的朗讀，如齊聲讀、分組讀、男女比賽讀、指名讀等，為了能讀出節(jié)奏，讀出韻味我們還邊讀邊做一些動(dòng)作，如拍手、搖頭、跺腳、伸手等，學(xué)生在各種形式讀中激發(fā)他們讀經(jīng)典的興趣，學(xué)生喜歡上了國(guó)學(xué)課，喜歡上了讀經(jīng)典了。

　　第三、巧用故事，幫助理解

　　小學(xué)生心理學(xué)告訴我們，小學(xué)生對(duì)于超出自己年齡的一些事情是不能正確的理解的，但會(huì)隨著年齡的長(zhǎng)大，理解能力會(huì)不斷提高，會(huì)慢地明白。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等這些國(guó)學(xué)教材，雖然他們現(xiàn)在還不能完全理解這些背誦的內(nèi)容，，隨著年齡的增長(zhǎng)，他們會(huì)自然而然地對(duì)留在他們記憶深處“讀經(jīng)”的內(nèi)容進(jìn)行理解和感悟，國(guó)學(xué)經(jīng)典會(huì)成為他們受用一生的寶貴財(cái)富。這些經(jīng)過(guò)現(xiàn)在的`積淀厚積而薄發(fā)，孩子成年后，在文化素養(yǎng)、個(gè)人修養(yǎng)等方面都會(huì)有更勝一籌。 不過(guò)對(duì)于能理解的一些內(nèi)容，我們利用故事，尤其是身邊故事去理解經(jīng)典的內(nèi)容，比如我在執(zhí)教《弟子規(guī)》中的“讀書(shū)法，有三到，心眼口，信皆要”，先講宋代朱熹讀書(shū)要“三到方法，再介紹胡適的四到讀書(shū)法“眼到、口到、心到，手到”，還講了魯迅的五到讀書(shū)法:“眼到、口到、心到、手到，腦到”，為了讓學(xué)生更加深刻理解讀書(shū)法，還表演了一個(gè)有趣的小品:一個(gè)孩子有空無(wú)心地讀書(shū)了兩個(gè)多小時(shí)，可媽媽買(mǎi)菜回來(lái)，讓他背，他依然不會(huì)背。同學(xué)們邊看邊笑，在笑聲中理解這些句子的意思，從而也學(xué)到讀書(shū)方法。在國(guó)學(xué)教學(xué)中巧妙地運(yùn)用一些有趣味的故事，通過(guò)聽(tīng)故事、看故事、演故事，從而理解經(jīng)典的內(nèi)涵。

　　第四， 結(jié)合實(shí)際，指導(dǎo)行動(dòng)

　　《教育學(xué)》告訴我們，對(duì)學(xué)生要進(jìn)行德育教育要遵循知行統(tǒng)一原則，即要重視要有思想道德知識(shí)的教育，更要有道德行為方面的指導(dǎo)，兩者統(tǒng)一起來(lái)，讓他們成為表里一致、內(nèi)外一致、言行一致、真誠(chéng)的、有責(zé)任心的人。我們?cè)谶M(jìn)行國(guó)學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)的時(shí)候也要運(yùn)用知行統(tǒng)一的原則，重視學(xué)生品德和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，我還記得學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》中的“借人物，及時(shí)換，人……”學(xué)完這段話，我就讓學(xué)生聯(lián)系自己的生活談一談你如何借別人的物品，有的孩子說(shuō):“上次別人借了我的東西，老不還，我自己也用不成，我再也不借他了。”有的同學(xué)說(shuō):“有一次我看別人削筆器很好，沒(méi)有跟同座說(shuō)，就帶回家，媽媽批評(píng)我了，第二天我就還給他，他不很高興，我再也不這樣做了，借別人的東西我一定要跟他說(shuō)清楚。”還有個(gè)孩子說(shuō):“有一次上美術(shù)課，同座忘記帶彩色筆了，他想我借，我沒(méi)有借她，她就找另外的同學(xué)借了，她和另外同學(xué)成了好朋友，我很后悔，不應(yīng)該小氣。”同學(xué)們都結(jié)合自己的實(shí)際談了自己的想法，對(duì)于糾正不好行為，從而指導(dǎo)了自己的行為。

　　第五，親子互讀，共同提高

　　遺忘規(guī)律告訴我們，每個(gè)人的遺忘都是先快后慢的，為了復(fù)習(xí)鞏固當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，也讓家長(zhǎng)能參與到國(guó)學(xué)教育中來(lái)，我們要求家長(zhǎng)每天和孩子一起讀國(guó)學(xué)十分鐘，學(xué)生把當(dāng)如所學(xué)的國(guó)學(xué)內(nèi)容講給父母聽(tīng)，和家長(zhǎng)一起誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典。多年以來(lái)，我們的學(xué)生不僅能熟練背誦所學(xué)的國(guó)學(xué)經(jīng)典，了解傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含的人生觀、價(jià)值觀，家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)的過(guò)程也提升了自己的文化素養(yǎng)和道德情操，還喝我們一起幫助孩子形成正確的價(jià)值觀和世界觀。正如我們一名學(xué)生家長(zhǎng)所說(shuō)的那樣:“和孩子一起讀國(guó)學(xué)，一起努力，一起成長(zhǎng)，這種感覺(jué)真好。”

　　【學(xué)國(guó)學(xué)誦經(jīng)典傳美德_范文2】

　　在這金秋十月，收獲的季節(jié)，在百年世博即將閉幕之際，十分感謝課題組的精心安排，我們相約在美麗的上海，暢談工作和友誼，增進(jìn)溝通與協(xié)作。怡人的黃浦江畔，霓虹閃爍，美輪美奐，精彩的世博，華美的樂(lè)章，更給這次年會(huì)增加幾分溫馨和感動(dòng)，永恒和難忘!今天，我匯報(bào)的題目是《浸潤(rùn)國(guó)學(xué)經(jīng)典，傳承中華美德》。

　　我校坐落于齊齊哈爾市富拉爾基老工業(yè)區(qū)，學(xué)校始建于1956年，現(xiàn)有26個(gè)教學(xué)班，1400余名學(xué)生，教職員工110人。去年區(qū)政府又在原址為我們重新建造了一座5600平方米的四層現(xiàn)代化教學(xué)樓和1300平方米的體育館，現(xiàn)已竣工即將舉行回遷慶典。