有關(guān)漢字作文600字十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的漢字作文600字10篇,歡迎閱讀與收藏。
漢字作文600字 篇1
一個(gè)個(gè)端端正正的方塊字,詮釋的是一個(gè)民族的智慧和柔和似水的凝聚力。我愛漢字,那是亙古時(shí)期先人倉頡的智慧,能道出他人不能道。形態(tài)各異的漢字,使人產(chǎn)生聯(lián)想的魔力。不是嗎,“哭”令人惻隱,“笑”時(shí)人開懷,“粗”讓人惋惜,而“細(xì)”使人眼前一亮;看見“光明”,使我向往,遇見“黑暗”,令我憂愁。
我心之所向,是富含生命的文字拼湊成那優(yōu)美而飽含感情的詞句。常常想,是誰心中懷著一絲微妙的感情,用文字記錄,然后同樣感染了無數(shù)人的心緒。文字作為心與心交流的工具——卻時(shí)常奇妙地將一份情感埋下,然后以翩躚飛蝶的方式復(fù)生,倏爾鉆入心中最柔軟的地方然后消失不見,卻留下了一個(gè)夢。是江南浮春的向往?亦或是塞北煙雨的那份沉重?也許是那北國翻飛的雪吧。一個(gè)個(gè)字,一句句話,無一不是作者心中的那首戀歌,文學(xué)的魅力也在其中熠熠生輝。文字也是考古學(xué)家的寵兒,古時(shí)代的文字,從某種意義上說反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r。并且,記錄的一篇篇史書也如同一根無形的線,將斷續(xù)的歷史連接在一起。漢字,不愧是華夏文明的結(jié)晶!試問,世上還有何種語言能如同漢字一般凝聚并融合了古代文明和現(xiàn)代智慧?智慧的魅力仍舊是不可否認(rèn)地閃現(xiàn)在這歷史潮流中。
漢字的凝聚力也是一大特征。凝聚了中華幾千年文明的漢字有著對國民的一種吸引力。無論何時(shí)何地,漢字總是能激發(fā)華人的思鄉(xiāng)情結(jié)。獨(dú)在異鄉(xiāng),望見這家的信號,一種對故土和文字的親切感油然而生。誰曾想那漢字竟也是緊鎖在中華兒女血脈和靈魂中的羈絆。無論離這故土有多么遙遠(yuǎn),喚醒心靈的共鳴,一個(gè)漢字足矣。
漢字,文明與血脈并重,曾是多少人窮其一生的追隨。而今,浮躁的社會(huì)已經(jīng)不容它了。可我卻固執(zhí)的相信那只是表象,漢字的魅力沒有消失。請親近那文明,追隨那文明吧,別忘了在心中留下那一片文化的根。
漢字作文600字 篇2
漢字是中國文化之根;漢字是國家統(tǒng)一之本;漢字是國人立命之神。更有人說漢字是中國的第五大發(fā)明。
所以,作為一個(gè)中國人,寫好字是最基礎(chǔ)的,以前總是覺得長大了字自然就好看了,所以從來沒有注意過,但是現(xiàn)在我明白了,寫好字并不是那么容易的。
今天我正在寫暑假作業(yè)時(shí),突然想起今天的字還沒有練,就到電腦桌上打了一張練字紙和一張老師寫的模板,興致勃勃的回到了學(xué)習(xí)桌前,開始練字。其實(shí)在我心里把練字的水平封為了幾個(gè)等級,和游戲一樣,從低到高分別是:青銅、白銀、黃金、鉆石、最強(qiáng)王者。
自己估計(jì)是青銅吧,看看老師寫的字,讓人眼前一亮,這應(yīng)該是最強(qiáng)王者了。真是羨慕,不知什么時(shí)候自己可以寫的像老師這么漂亮,不過沒關(guān)系,相信自己一定會(huì)成功。
剛開始寫覺得字這么好寫,還需要練嗎?就比著老師的模板,看著草草寫了一張,可是寫完后和老師的字一比,我們的差距就像是一個(gè)天上一個(gè)在地下,這才讓我覺得寫字真的要用心。第二張一筆一劃都十分用心,比著老師的寫,不知不覺間自己那顆急燥的心也平靜了下來,終于寫完了,再和老師的比一下,果然不樣了,比第一張好了許多,但是和老師相比,還是有一道不可逾的鴻溝。
不過這讓我認(rèn)識到了練字可不簡單,它不是一朝一夕就能完成的,是靠長時(shí)間的積累,就像是玩游戲,不可能一夜之間從青銅變?yōu)樽顝?qiáng)王者,每一次輸贏都很重要,就像練字一筆一劃都要寫好,雖然過程耗時(shí)費(fèi)力,但是結(jié)果是美好的,所以我會(huì)堅(jiān)持下去,書發(fā)比賽,我會(huì)向著第一名的方向去努力。
漢字作文600字 篇3
錯(cuò)別字時(shí)不時(shí)冒出影子,錯(cuò)別字還會(huì)鬧笑話,不信,你聽——
有一次,作文講評課,老師氣呼呼地讓貝貝和鑫鑫互讀作文。鑫鑫先讀貝貝的作文:今天早上起床,爸爸告訴我下“雷”了。我高興得不得了,因?yàn)槎旖K于有“雷”了。我和爸爸出去掃“雷”,哇!這鵝毛大“雷”可真美啊。我和爸爸開始掃“雷”了。“哈哈哈!”全班的笑聲可以把屋頂掀翻,我都笑得肚子疼。原來他把“雪”字都寫成了“雷”字,怎么可以掃“雷”呢?那貝貝就成了工程兵地雷爆破分隊(duì)的成員了。貝貝一開始還不知道發(fā)生了什么事,后來也聽明白了,情不自禁地和其他孩子一起哈哈大笑。
鑫鑫又讀了下去:我和爸爸又開始堆起了“雷”人。冬天真冷,我和爸爸去了奶奶家。奶奶家特別地溫暖,因?yàn)槟棠碳矣袀€(gè)大火“坑”。我每次去奶奶家,都會(huì)坐在這又大又暖的大火“坑”上。這種大火“坑”在冬天最適合坐在上面了。貝貝的文章剛讀完,我們笑得眼淚都流了出來,居然還有人喜歡坐火“坑”的?天下奇聞。調(diào)皮的男孩子馬上問貝貝:“貝貝,你是孫悟空嗎?居然能蹲在火坑里?”貝貝也被逗樂了:“我才不要做孫悟空,下次多檢查。”
接下來貝貝開始讀鑫鑫的作文:我的媽媽最近很辛苦,樣樣活都會(huì)干,我以后不任性,好好“暴打”她!請注意了,是“暴打”,貝貝把暴打?qū)懙搅撕诎迳稀0Γ■析伟选皥?bào)答”寫成了“暴打”,我估計(jì)她媽媽看到會(huì)很生氣。
小朋友們,漢字的學(xué)問可大著呢,所以我們一定要改掉寫錯(cuò)別字的壞習(xí)慣,和漢字精靈做朋友。
漢字作文600字 篇4
小記者工作室和鏡湖區(qū)圖書館要聯(lián)合舉辦漢字聽寫大會(huì)了,聽到這個(gè)消息后我迫不及待的讓媽媽幫我報(bào)名參加,當(dāng)媽媽對我說報(bào)名成功了的時(shí)候,我開心極了,便開始積極的準(zhǔn)備,只要有空就拿起《新華字典》和《成語字典》進(jìn)行翻閱。
7月22日是第一輪初賽,下午一點(diǎn)半的高溫沒有能阻擋我們小記者參加比賽的熱情,大家都信心滿滿的來到了比賽現(xiàn)場。初賽分為兩個(gè)環(huán)節(jié):看拼音寫漢字和聽寫。
拿到卷子后,大家都開始緊張的答題,有的小記者露出輕松的表情嘴角不自覺地的上揚(yáng),有的面露難色,而我則不幸的屬于后者,我發(fā)現(xiàn)很多詞語都是課外的知識,還有一個(gè)詞語我都沒聽說過,我感覺自己快要崩潰了,還好進(jìn)入第二環(huán)節(jié)后,我覺得難度要減少了很多,大家也都露出了自信的笑容。
不久我就接到了決賽的入圍通知,每個(gè)年級的前六名選手晉級,這時(shí)我已經(jīng)給自己定下了決賽的目標(biāo),爭取進(jìn)入前三名,媽媽也給我在網(wǎng)上找了好多復(fù)習(xí)資料,讓我好好準(zhǔn)備。
30日的下午決賽準(zhǔn)時(shí)開始了,第一個(gè)環(huán)節(jié)還是看拼音寫漢字,工作人員一聲令下大家都開始奮筆疾書,我寫的很快,不到兩分鐘我已經(jīng)寫到了最后兩排了,這是有一個(gè)“l(fā)ian yi”把我攔住了,我記得四年級明明學(xué)過這個(gè)詞的呀,我左思右想終于寫出來了,這種感覺可真棒呀!
第二個(gè)環(huán)節(jié)和上一輪有所不同是搶答環(huán)節(jié),小記者們背對著大屏幕,在題板寫下答案后進(jìn)行舉手搶答,評委們根據(jù)搶答順序打分,我因?yàn)樽謱懙奶m然都寫出來了,可一個(gè)也沒搶上,實(shí)在是太遺憾了。
雖然第二環(huán)節(jié)表現(xiàn)不佳,但我還是挺期待最后的比賽結(jié)果,希望自己能有個(gè)好的比賽成績。
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