【活動(dòng)設(shè)計(jì)】

　　泡沫拼板在幼兒的生活中隨處可見(jiàn)，具有色彩鮮艷、質(zhì)地柔韌、安全多變等特點(diǎn)，深受幼兒喜愛(ài)。本次活動(dòng)中充分依托拼板，在幼兒探索單塊拼板多樣玩法的基礎(chǔ)上適時(shí)推出雙腳并攏側(cè)身跳的動(dòng)作，并從原地練習(xí)自然過(guò)渡到行進(jìn)間完成此動(dòng)作。在整個(gè)活動(dòng)中材料運(yùn)用與孩子身體動(dòng)作發(fā)展自然契合，并呈現(xiàn)出豐富想象和無(wú)限創(chuàng)意，感受一物多玩的有趣。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、學(xué)習(xí)雙腳并攏側(cè)身跳，保持身體平衡，提高動(dòng)作協(xié)調(diào)性。

　　2、探索拼板的不同玩法，體驗(yàn)一物多玩的樂(lè)趣。

　　3、勇于接受挑戰(zhàn)，形成樂(lè)觀向上、互相合作的態(tài)度。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道拼板的特性，安全、輕巧。接觸過(guò)拼板，并有一定經(jīng)驗(yàn)。

　　物質(zhì)材料準(zhǔn)備：拼板每人一個(gè)，背景音樂(lè)，顏色標(biāo)記。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、情景導(dǎo)入，引出活動(dòng)。

　　師：冬天到了，讓我們開(kāi)著小汽車一起去鍛煉吧。

　　二、探索玩法，學(xué)習(xí)雙腳并攏側(cè)身跳。

　　1、探索拼板的多種玩法，感受一物多玩的樂(lè)趣。

　　（1）自由探索一塊拼板的玩法，并互相學(xué)習(xí)。

　　師：我們把一塊小拼板變成了方向盤(pán)，開(kāi)汽車玩，還能變什么？可以怎么玩呢？請(qǐng)你找一個(gè)空地方變一變，玩一玩。

　　（2）分散玩拼板：“剛才把拼板變成什么”？

　　（3）個(gè)別交流動(dòng)作，集體學(xué)做。

　　2、借助拼板，學(xué)習(xí)雙腳并攏側(cè)身跳

　　（1）按顏色拼長(zhǎng)條：有幾塊拼板？像什么？

　　（2）學(xué)習(xí)雙腳并攏側(cè)身跳，講解要求。

　　（3）分組游戲，練習(xí)側(cè)身跳。

　　（4）放松運(yùn)動(dòng)，休息片刻。

　　三、游戲“爭(zhēng)搶站拼板”，體驗(yàn)合作能力。

　　1、教師介紹游戲玩法：創(chuàng)設(shè)情境，小朋友扮演企鵝，根據(jù)音樂(lè)變化玩游戲。

　　2、第一次游戲，每張拼板上站一位小朋友。

　　3、第二次游戲，減少拼板數(shù)量合作玩游戲。（教師提醒游戲中的安全）

　　四、延伸活動(dòng)，探索新玩法。