有關漢字作文600字十篇
在學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編收集整理的漢字作文600字10篇,歡迎閱讀與收藏。
漢字作文600字 篇1
一個個端端正正的方塊字,詮釋的是一個民族的智慧和柔和似水的凝聚力。我愛漢字,那是亙古時期先人倉頡的智慧,能道出他人不能道。形態各異的漢字,使人產生聯想的魔力。不是嗎,“哭”令人惻隱,“笑”時人開懷,“粗”讓人惋惜,而“細”使人眼前一亮;看見“光明”,使我向往,遇見“黑暗”,令我憂愁。
我心之所向,是富含生命的文字拼湊成那優美而飽含感情的詞句。常常想,是誰心中懷著一絲微妙的感情,用文字記錄,然后同樣感染了無數人的心緒。文字作為心與心交流的工具——卻時常奇妙地將一份情感埋下,然后以翩躚飛蝶的方式復生,倏爾鉆入心中最柔軟的地方然后消失不見,卻留下了一個夢。是江南浮春的向往?亦或是塞北煙雨的那份沉重?也許是那北國翻飛的雪吧。一個個字,一句句話,無一不是作者心中的那首戀歌,文學的魅力也在其中熠熠生輝。文字也是考古學家的寵兒,古時代的文字,從某種意義上說反映了當時的社會發展狀況。并且,記錄的一篇篇史書也如同一根無形的線,將斷續的歷史連接在一起。漢字,不愧是華夏文明的結晶!試問,世上還有何種語言能如同漢字一般凝聚并融合了古代文明和現代智慧?智慧的魅力仍舊是不可否認地閃現在這歷史潮流中。
漢字的凝聚力也是一大特征。凝聚了中華幾千年文明的漢字有著對國民的一種吸引力。無論何時何地,漢字總是能激發華人的思鄉情結。獨在異鄉,望見這家的信號,一種對故土和文字的親切感油然而生。誰曾想那漢字竟也是緊鎖在中華兒女血脈和靈魂中的羈絆。無論離這故土有多么遙遠,喚醒心靈的共鳴,一個漢字足矣。
漢字,文明與血脈并重,曾是多少人窮其一生的追隨。而今,浮躁的社會已經不容它了。可我卻固執的相信那只是表象,漢字的魅力沒有消失。請親近那文明,追隨那文明吧,別忘了在心中留下那一片文化的根。
漢字作文600字 篇2
漢字是中國文化之根;漢字是國家統一之本;漢字是國人立命之神。更有人說漢字是中國的第五大發明。
所以,作為一個中國人,寫好字是最基礎的,以前總是覺得長大了字自然就好看了,所以從來沒有注意過,但是現在我明白了,寫好字并不是那么容易的。
今天我正在寫暑假作業時,突然想起今天的字還沒有練,就到電腦桌上打了一張練字紙和一張老師寫的模板,興致勃勃的回到了學習桌前,開始練字。其實在我心里把練字的水平封為了幾個等級,和游戲一樣,從低到高分別是:青銅、白銀、黃金、鉆石、最強王者。
自己估計是青銅吧,看看老師寫的字,讓人眼前一亮,這應該是最強王者了。真是羨慕,不知什么時候自己可以寫的像老師這么漂亮,不過沒關系,相信自己一定會成功。
剛開始寫覺得字這么好寫,還需要練嗎?就比著老師的模板,看著草草寫了一張,可是寫完后和老師的字一比,我們的差距就像是一個天上一個在地下,這才讓我覺得寫字真的要用心。第二張一筆一劃都十分用心,比著老師的寫,不知不覺間自己那顆急燥的心也平靜了下來,終于寫完了,再和老師的比一下,果然不樣了,比第一張好了許多,但是和老師相比,還是有一道不可逾的鴻溝。
不過這讓我認識到了練字可不簡單,它不是一朝一夕就能完成的,是靠長時間的積累,就像是玩游戲,不可能一夜之間從青銅變為最強王者,每一次輸贏都很重要,就像練字一筆一劃都要寫好,雖然過程耗時費力,但是結果是美好的,所以我會堅持下去,書發比賽,我會向著第一名的方向去努力。
漢字作文600字 篇3
錯別字時不時冒出影子,錯別字還會鬧笑話,不信,你聽——
有一次,作文講評課,老師氣呼呼地讓貝貝和鑫鑫互讀作文。鑫鑫先讀貝貝的作文:今天早上起床,爸爸告訴我下“雷”了。我高興得不得了,因為冬天終于有“雷”了。我和爸爸出去掃“雷”,哇!這鵝毛大“雷”可真美啊。我和爸爸開始掃“雷”了。“哈哈哈!”全班的笑聲可以把屋頂掀翻,我都笑得肚子疼。原來他把“雪”字都寫成了“雷”字,怎么可以掃“雷”呢?那貝貝就成了工程兵地雷爆破分隊的成員了。貝貝一開始還不知道發生了什么事,后來也聽明白了,情不自禁地和其他孩子一起哈哈大笑。
鑫鑫又讀了下去:我和爸爸又開始堆起了“雷”人。冬天真冷,我和爸爸去了奶奶家。奶奶家特別地溫暖,因為奶奶家有個大火“坑”。我每次去奶奶家,都會坐在這又大又暖的大火“坑”上。這種大火“坑”在冬天最適合坐在上面了。貝貝的文章剛讀完,我們笑得眼淚都流了出來,居然還有人喜歡坐火“坑”的?天下奇聞。調皮的男孩子馬上問貝貝:“貝貝,你是孫悟空嗎?居然能蹲在火坑里?”貝貝也被逗樂了:“我才不要做孫悟空,下次多檢查。”
接下來貝貝開始讀鑫鑫的作文:我的媽媽最近很辛苦,樣樣活都會干,我以后不任性,好好“暴打”她!請注意了,是“暴打”,貝貝把暴打寫到了黑板上。唉!鑫鑫把“報答”寫成了“暴打”,我估計她媽媽看到會很生氣。
小朋友們,漢字的學問可大著呢,所以我們一定要改掉寫錯別字的壞習慣,和漢字精靈做朋友。
漢字作文600字 篇4
小記者工作室和鏡湖區圖書館要聯合舉辦漢字聽寫大會了,聽到這個消息后我迫不及待的讓媽媽幫我報名參加,當媽媽對我說報名成功了的時候,我開心極了,便開始積極的準備,只要有空就拿起《新華字典》和《成語字典》進行翻閱。
7月22日是第一輪初賽,下午一點半的高溫沒有能阻擋我們小記者參加比賽的熱情,大家都信心滿滿的來到了比賽現場。初賽分為兩個環節:看拼音寫漢字和聽寫。
拿到卷子后,大家都開始緊張的答題,有的小記者露出輕松的表情嘴角不自覺地的上揚,有的面露難色,而我則不幸的屬于后者,我發現很多詞語都是課外的知識,還有一個詞語我都沒聽說過,我感覺自己快要崩潰了,還好進入第二環節后,我覺得難度要減少了很多,大家也都露出了自信的笑容。
不久我就接到了決賽的入圍通知,每個年級的前六名選手晉級,這時我已經給自己定下了決賽的目標,爭取進入前三名,媽媽也給我在網上找了好多復習資料,讓我好好準備。
30日的下午決賽準時開始了,第一個環節還是看拼音寫漢字,工作人員一聲令下大家都開始奮筆疾書,我寫的很快,不到兩分鐘我已經寫到了最后兩排了,這是有一個“lian yi”把我攔住了,我記得四年級明明學過這個詞的呀,我左思右想終于寫出來了,這種感覺可真棒呀!
第二個環節和上一輪有所不同是搶答環節,小記者們背對著大屏幕,在題板寫下答案后進行舉手搶答,評委們根據搶答順序打分,我因為字寫的太慢,雖然都寫出來了,可一個也沒搶上,實在是太遺憾了。
雖然第二環節表現不佳,但我還是挺期待最后的比賽結果,希望自己能有個好的比賽成績。
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