有關(guān)我的六一兒童節(jié)作文600字合集六篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的我的六一兒童節(jié)作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的六一兒童節(jié)作文600字 篇1

　　小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯里，發(fā)生過許多令我難忘的事情，最讓我記憶深刻的要數(shù)那次六一聚會(huì)了。

　　記得那次聚會(huì)發(fā)生在四年級(jí)的六一兒童節(jié)。早上，我匆匆地走進(jìn)校門，校園的氣氛異常活躍。

　　打了上課鈴，代表著聚會(huì)即將開始，韓老師邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室，向周圍環(huán)視了一下，教室頓時(shí)鴉雀無聲，但大家的心卻沒有平靜下來。半晌，韓老師向大家宣布：‘六一’大會(huì)正式開始！首先是我班班長(zhǎng)戴佳偉，還有梅丹、張靜、喻颯為我們表演一段精彩的歌舞表演，這四位大美女加上那動(dòng)聽的歌聲，簡(jiǎn)直讓大家看入了迷。然后是我班的小音樂家徐君佩給我們表演了一段古箏，我們一邊聽一邊注意她彈琴的動(dòng)作，可能由于她彈得太優(yōu)美了，我們好多同學(xué)不禁陶醉得快入夢(mèng)鄉(xiāng)了。我也不例外，我們同學(xué)還給這首曲子取了個(gè)名字催眠曲過后，李陽(yáng)、李鑫兄弟倆施展了他們的絕技雙簧。雙簧就是一個(gè)人配聲音，另一個(gè)人做動(dòng)作，這會(huì)兒是李陽(yáng)說，李鑫做動(dòng)作，我們隨著故事看了下去，兄弟倆真是配合得天衣無縫，同學(xué)們不時(shí)發(fā)出一陣陣笑聲，有時(shí)非常好笑的地方，還會(huì)有同學(xué)笑得趴在地上起不來了，也許有些夸張，但這的確是真的。雙簧表演完后，就是灰姑娘演繹了。小演員們都上了臺(tái)，故事開始了：一個(gè)滿面灰土的灰姑娘（蔡曼飾）正在請(qǐng)求繼母（彭雪飾）帶她去參加王宮的舞會(huì)，可繼母卻不愿意帶她去，后來灰姑娘經(jīng)過一位仙女（歐陽(yáng)順姿飾）的幫助終于穿上了華麗的衣服走進(jìn)了王宮，那美麗面孔比任何人都漂亮，英俊瀟灑的王子（李陽(yáng)飾）被她吸引了，便邀請(qǐng)她跳舞。故事結(jié)束了，大家都情不自禁地為他們鼓掌。

　　六一聚會(huì)就這樣結(jié)束了，雖然同學(xué)們都依依不舍，但是大家都過得很愉快。這次六一聚會(huì)讓我們感受到生活的樂趣，它讓我記憶猶新。

我的六一兒童節(jié)作文600字 篇2

　　人們都說：“世上只有媽媽好。”我說：“世上還有老師好。”那還是上幼兒園的時(shí)候，石老師是我們這個(gè)班的班長(zhǎng)。她給我們總的印象是：30多歲，短發(fā)，圓臉，一雙十分嫵媚的大眼睛，給人一種和藹可親的感覺。

　　石老師教我們的那段日子，我和爸爸、媽媽遠(yuǎn)隔千山萬水，他們?cè)?**工作，我在內(nèi)蒙古大興安嶺，住到姥姥家。媽媽為了工作，遠(yuǎn)離了自己的家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離了自己的父母、兄弟姐妹。把我一個(gè)人放在姥姥家，孤孤單單，一想起這些，我心里十分難過，在那些日子里一想起媽媽，就不由自主的淚水漣漣。正在我傷心難過的時(shí)候，石老師對(duì)我百般呵護(hù)，有時(shí)把我?guī)У搅怂胰ネ妫退呐畠盒⊙喙餐靡粡垥缹懽郑黄饘懽鳂I(yè)，一起吃飯。

　　六一兒童節(jié)到了，看見同學(xué)們都穿上了新衣裳，去參加六一運(yùn)動(dòng)會(huì)，我心里別提有多難受。“小魚兒，”親切的話音在我耳邊響起，我忙抬頭，意外地發(fā)現(xiàn)石老師手里拿著一身款式新穎的衣服站在我面前，張老師含笑說道：“小魚兒，來，試試這身衣服合不合身？”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，直到老師替我穿好衣服，我還傻呆呆地站著，心里熱乎乎的。石老師拍著我的肩頭說：“快去參加六一活動(dòng)吧！”我當(dāng)時(shí)激動(dòng)得不知說什么是好，高高興興地去操場(chǎng)了。事后我才知道，這套衣服是石老師犧牲了幾個(gè)夜晚的休息時(shí)間趕做出來的，這一針一線都凝聚著石老師的愛心啊。

　　一次，小燕和我都患了感冒，發(fā)燒、頭痛，不能去上學(xué)了。午休時(shí)間，石老師去醫(yī)院買了藥，匆匆忙忙地送到姥姥家，告訴姥姥這一陣子感冒，這種藥見效快。

　　我在張老師的班里，整整呆了兩年，直到媽媽回到大興安嶺工作，我才戀戀不舍地離開了幼兒園，上了小學(xué)。從那以后，我便對(duì)張石老師懷有一種特殊的感情。我上小學(xué)以后，很少見到石老師，有時(shí)放學(xué)路上見到石老師，也就是匆匆地打個(gè)招呼。但在我的心目中，石老師，永遠(yuǎn)是我最尊敬的一位好老師。

我的六一兒童節(jié)作文600字 篇3

　　我早早地起床，拎著昨晚裝有彩帶、氣球、零食的袋子飛快地跑向?qū)W校。一進(jìn)教室，教室里熱熱鬧鬧的，大家都在布置聯(lián)歡會(huì)場(chǎng)。同學(xué)們有的在掛彩帶、有的在擺桌子、有的在彩排自己要表演的節(jié)目、還有的在設(shè)板報(bào)。原本冷冰冰的黑板被大伙兒掛好了“花邊”，氣球也被掛成了窗簾的形狀，中間寫了“歡樂六一”這四個(gè)大字，把它裝飾得美輪美奐。我趕忙拿出袋子里的彩帶和氣球，加入布置會(huì)場(chǎng)的隊(duì)伍中。

　　8:00的時(shí)候，一切準(zhǔn)備完畢，上課鈴也響了。吳老師踏著輕快的腳步、微笑地走進(jìn)教室，對(duì)一時(shí)還安靜不下來的我們說：“大家安靜下來，我宣布聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始，先有請(qǐng)主持人吳越上場(chǎng)。”

　　吳越拿著稿子，一邊走，一邊說：“現(xiàn)在開始表演第一個(gè)節(jié)目，有請(qǐng)張子怡上來給大家變魔術(shù)。”話音剛落，全班就用掌聲把張子怡“請(qǐng)”了上來。張子怡手中拿了個(gè)黃色的袋子，然后她把袋子握在手中，然后一抽，袋子就變成了綠色，再是藍(lán)色，粉色，紫色，黑色，白色最后變成了七個(gè)連在一起的袋子。“嘩，嘩，嘩”，班上又一次響起了熱烈的掌聲。

　　張子怡的表演過后，到了由我們表演的節(jié)目了，我心里不由得有些緊張。主持人說：“第二個(gè)節(jié)目是程小慧、陳洋、萬詩(shī)勤、劉紫怡、涂鈴表演的《教堂冷笑話》。”我們各自坐好位子，“旁白”程小慧說：“一天，一位老師正在教課。”

　　老師陳洋對(duì)我們?nèi)齻€(gè)學(xué)生說：“今天我們來學(xué)反義詞。”“好看。”

　　“學(xué)生們”說：“難看。”

　　“老師”說：“年老。”

　　“學(xué)生們”說：“年輕。”我們?cè)捯魟偮洌陀瓉硪魂囆β暋?/p>

　　“老師”說：“一個(gè)年輕的人躺在地上。”

　　“學(xué)生們”說：“一個(gè)年老的人躺在地上。”

　　“老師”說：“這個(gè)女孩長(zhǎng)得很好看。”

　　“學(xué)生們”說：“這個(gè)男孩長(zhǎng)得很難看。”

　　“老師”瞟了“學(xué)生們”一眼，說：“你們這些蠢才。”

　　“學(xué)生們”說：“我們這些天才。”

　　“老師”說：“美麗。”

　　“學(xué)生們”說：“丑陋。”

　　“老師”假裝拍了一下桌子，假裝生氣地說：“你們有完沒完?”

　　“學(xué)生們”說：“我們有始有終。”

　　“老師”說：“聽老師的，老師說的都是對(duì)的。”

　　“學(xué)生們”說：“聽學(xué)生的，老師說的都是錯(cuò)的。”

　　“老師”說：“你們?cè)跄芨也恢v道理呢?”

　　“學(xué)生們”說：“我們?cè)跄芨阒v道理呢?”

　　這時(shí)“旁白”說：“就這樣，老師被學(xué)生們給氣走了。”

　　表演結(jié)束了，引來了全班的哄然大笑，就連老師也笑地合不攏嘴。一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目應(yīng)接不暇地相繼“擁”了上來，我們時(shí)不時(shí)地發(fā)出一陣又一陣笑聲。我們大家邊吃著自已帶的零食，邊看、邊聽、邊笑，聯(lián)歡會(huì)就在大家的歡聲笑語(yǔ)中度過了。