心底還算坦敞，但并不熱情大方。雖然背地里談論別人不是什么好事，但他還是令我哭笑不得的毛病終于沒改。如今大甚也有三年了。

　　之前我是他的英導，正導她現在好像忘卻了，是小賈，她現在可能在外很遠的地方就讀，聽說一個月沒幾次回家，這幾年我們沒有面見過，大致的只是一些關于她的談說。對，之前她們組的副導是舊曾，但第一次考試我的成績超過了她，所以我這個無名小卒便擔當起了副導。那阿chou自然歸我來管理了。

　　他沒幾次被老師消失在眼前，因為他這個人是很優秀的，每次上課他都那么的積極，無論對與否都覺得快樂，他這個人看似有病之人。

　　我們這農村是沒有搞特殊化的，所以也不會以什么字母為自己的大號或小名。Chou是他的外在特點，說起這特點，的的確確令人譏笑。

　　每每當上課安靜時，老師的講課聲也銷聲匿跡時，許許會聽到“哼！哼！”的聲音，當然，這當然是他發出的聲音，還有他那動作，那不是這支被我操控的筆桿所能描寫出來的，所以我常常偷笑。

　　現在阿chou分在二班，我倆終于還是走到了一起，還有舊曾唉！但我們的英導不在我們的身旁了。現在阿chou的英語水平怎么樣了，可能不如那時了。

　　日復一月，月復一年，在每一日之后，他總不感到失去，因為他可以以自己特有的“三哼經”為歌曲。現在他可能改了，但我總感覺他是有些后遺癥的。

　　但愿他學以致志，志存高遠！