好玩的游園活動在今天開始了！我們班有兩個游戲，一是二氣呵成，二是心靈手巧。下面由小編為您整理出的多彩的活動作文，一起來看看吧。

　　多彩的活動作文1

　　又到了一季一次的作文比賽，每個團隊的同學們都得上臺念出自己的自命題作文，堅忍不拔讀到最后的人榮譽地為團隊加上一分，最后輸得團得悲慘的跑長跑，贏的團額可以好好飽餐一頓。

　　我們渴望勝利又沒有勇氣站出來講，因為被亮燈趕下去的滋味可是不可言狀的難受，我呆若木雞地聽著那些“勇士”的作文，又看著黑板上的星，仿佛已經看見我們幾十個人跑長跑的場景，“三大組有人嗎？”老師問到，我想：“快上去啊，不然會很慘的！”總算到倒數時一位勇敢的男同學站上去，我們剩下的人又有充足的時間猶豫自己去不去了。去？不去？萬一贏了，萬一被趕下去了呢？我看著這激烈的競爭，同學們的眼鏡個個都像狗眼，讀錯一個字就有人亮燈。

　　去？不去？當我思考時，“三大組來人。”一個同學說到，同桌瑟瑟發抖，前面的人說：“上啊！上啊！”可惜自己光說不做，“三、二……”啪，我站起來，老師停下來了，我深深舒了一口氣，腿都軟了，我上臺時大聲念出作文的題目，“呯呯呯”心只跳，從臺上看到的同學比臺下更可怕，我大聲念出開頭暫時沒人亮燈，我的那篇作文很長，幾千個字，我怕念太久同學注意力分散，所以吼得很大聲，我一氣之下念完了，誰知那些同學瞬間變天使中途沒一個人亮燈，也沒一個人不尊重我，還有熱烈的掌聲。

　　我長舒一口氣，下臺了，戰勝了自己的恐懼。

　　我通過這件事，深深的明白了一個道理：沒有勇氣，就連未來的歡喜也沒有。你不去闖，怎么會知道下面是懸崖還是大海呢？

　　多彩的活動作文2

　　有一次比賽，對我印象極為深刻。我永遠忘不了。

　　那天我帶上泳裝來的河南省體育場，參加五十米自由泳比賽。

　　來到體育場，看看體育場的宏偉氣勢，不免有些驚訝，也有些激動。進去以后，換了衣服，來到比賽專用泳池。共有十個泳道，每個泳道都有一個裁判員，有低臺跳水和高臺跳水兩種跳水方式，水深約五米，長50。看臺約可容納2000人。

　　先進行了蛙泳和仰泳。然后是自由泳，由于馬上輪到我了，所以不免有些緊張，輪到我了，看這看臺上那么多的觀眾，我告訴自己要鎮定，由于我沒有學過高臺跳水，所以我是低臺跳水，看著旁邊的隊員站在高臺上，不禁有些羨慕。不過也都很緊張，現唯有四號泳道的人，鎮定自若，目光有力地看著水面，仿佛這次的第一歸他了似的。都已經做好了準備姿勢。“預備”“走你”十位選手像離弦的箭一樣沖了出去，而我眨眼就被甩在了后面，我并不氣餒這是。三號選手和九號選手不分上下，兩位都在加速，九號獲勝。三號選手僅次于九號選手屈居第二，我隨后也到了終點。我的名次并不好，是倒數第四，用了1分32秒。

　　通過這次比賽，我覺得只要努力就會取得一些成就，這次比賽前我練了許久許久，覺得能拿倒數第一吧，但是比我想象的要好的多。

　　多彩的活動作文3

　　“加油，加油………”窗外的樹擺動著枝葉，花兒在微笑，鳥兒在休息，但在沁園春教室，“斗牛”的聲音慢慢傳來。

　　“這節課，我們來玩一個斗牛游戲。”童老師一蹦一跳地走進教室，伸出手指，點向屏幕，臉上不時帶著微笑。

　　掌聲瞬間響起，同學們有的金雞獨立；有的大喊，歡叫聲響徹教室；有的已經擺出了架勢。

　　啊？今天玩斗牛？我可不去被牛撞，估計我不去撞牛，牛都會把我撞進西班牙吧。雖然我文思泉涌，但我并不文武雙全呢，跟狗比武我都比不過，更別說斗牛了。唉，看來我只能眼睜睜地被牛撞到太陽上面去了。

　　所謂沒有規矩，不成方圓，童老師在我胡思亂想時公布了游戲規則：兩個人來扮演兩頭牛，童老師在他們背后貼上一個名牌，上面寫著不同的詞語，只要誰先看見對方名牌上的詞語，大聲叫出來，你就贏了。

　　老師選出了選手鴻儒和俊益，呵呵，鴻儒戴著眼鏡，一副書生樣，這時，卻站在凳子上把手舉到天花板上。俊益太矮了，他倆身高比例為5：3呀！老師把鴻儒名為黑牛，俊益名為紅牛。

　　黑、紅牛擺好架勢，準備沖了，只見鴻儒腳一前一后，樣子十分滑稽，俊益手握拳頭，他們各不相讓，看來這場比賽有的一拼了。

　　“三，二，一，開始。”老師一聲令下，俊益一改懶洋洋的樣子，主動向鴻儒進攻，他一把抓起對方的衣服，身子往旁邊一歪，想趁機偷看名牌上的詞語，鴻儒一躲，也抓住俊益，揪緊衣服，一直原地轉圈圈。

　　突然鴻儒的名牌掉下來了，童老師暫停了比賽，幫鴻儒貼好紙片，又開始了緊張的角逐。

　　上天似乎并不幫“紅牛”，而把運氣給了“黑牛”，第二回合，黑牛大力發狂，像吃了“黑牛酒”一樣，讓俊益怎么躲也躲不了。

　　“加油，加油。”同學們奮力加油。

　　正當局面焦灼的時候，“紅牛”的名牌掉到了肩膀旁，“黑牛”看準時機，頭一斜，睜大了眼睛，大聲地喊了出來：“是自信。”

　　鴻儒贏得了比賽，他得到了五十積分，俊益因為勇敢也獲得了三十積分的獎勵。

　　熱火朝天的“斗牛”游戲已經結束了，自信與勇敢還留在我們心間。

　　多彩的活動作文4

　　“斗牛”這項比賽一般都是出現在西班牙，可我今天說的是我們中國小孩玩的斗牛。

　　“這節課，我們來玩一個‘斗牛’游戲吧。”沁園春課堂上，童老師像一朵云一樣，悄然無聲地飄了進來，頑皮地指著電腦屏幕。

　　老師的話音剛落，全班同學都沸騰起來。有的鼓起了掌，有的從凳子上跳了起來，還有的歡呼起來，班里面像在點爆竹一樣。

　　啊？斗牛？我們以前玩的是兩個人頭對頭，來比誰的力氣大，如果是這樣的話，那雙方都得準備好醫藥費，誰知道會不會把對方打傷呢？童老師啊童老師，您這葫蘆里到底賣的什么藥啊？居然要同學們去斗牛，總之我是不會去的，我區區一個弱女子怎么能參加這種比賽呢？

　　童老師仍然笑瞇瞇地，用手指輕輕地點了一下電腦屏幕，對大家講了游戲規則：“先請一頭紅牛與一頭黑牛上臺，在這兩個人的身后，各貼上一個詞語，誰先讀出對方的詞語，就算贏。”

　　同學們都積極地舉起了手，就連眼睛上架著一副眼鏡的鴻儒，還有那個子矮矮的俊益也舉起了手，老師自然就點了鴻儒當黑牛，俊益當紅牛。

　　被點到的鴻儒氣勢洶洶地走上了講臺，好像還沒開始他就已經贏了。

　　可俊益卻懶洋洋地走上講臺，耷拉著手，駝著背，好像剛開始他就已經輸了似的。

　　等童老師把詞語貼在兩位同學背上之后，大家便大聲地喊：“三，二，一，開始——”

　　剛一開始，“紅牛”就像吃了豹子膽一樣，“嗖”的一聲，沖向“黑牛”，兩只手一把抱住他，然后使出全身的力氣推著“黑牛”，頭還不停地想去看他身后的詞語。

　　“黑牛”也不甘示弱，抓住“紅牛”的手，頭也不停地往右邊轉，慢慢地就連他們的身體也不停地轉了起來，把大家看得頭暈眼花，認不清方向了。

　　如此激烈的比賽當然少不了掌聲與加油聲啦。

　　“加油，加油，加油！”同學們全都吶喊起來，好多同學還站到了桌子上，各種加油聲一浪高過一浪，沖出教室，直上云霄。

　　正當他們比賽得很激烈的時候，紅牛背后的詞語牌掉了下來，真是天助“黑牛”也，“黑牛”抓準機會，趕緊喊出了“紅牛”背上的詞語，最終“黑牛”獲勝了。

　　這可真是“兩牛相逢，黑牛勝”呀！

　　多彩的活動作文5

　　你玩過“斗牛”嗎？你知不知道是怎么玩的呢？接下來，請跟隨我的腳步，一起走入“斗牛”的現場吧。

　　我在心里想：天哪，這節作文課玩“斗牛”，是不是拿一頭牛，放到教室里，我們來斗啊！希望蜜蜂老師不要選我呀，我力氣小，肯定站到哪都會被牛吃了或者撞飛，于是我心驚膽戰，心里默默念叨，千萬不要選我呀，真不知蜜蜂老師這葫蘆里賣的什么藥？

　　聽蜜蜂老師一說，教室里頓時炸開了鍋，有的討論、有的笑、還有的在心里默念：千萬別選我呀……而我想說：“蜜蜂老師，您要嚇死我呀，我們來斗牛？斗牛不是西班牙大人玩的游戲嗎？蜜蜂老師，您可別嚇我，如果牛真的來了，那我第一時間就是逃跑！”

　　蜜蜂老師告訴了我們游戲規則：兩個人上來，到他們的衣服后面貼一張詞語，誰能看見后說出來，誰就獲勝。

　　蜜蜂老師選了兩頭牛，一頭水牛是易晨同學，另一頭黃牛是段益凡同學。易晨同學貓著腰，臉上自信滿滿，而段益凡同學卻是大步流星地走上講臺，臉上一副若無其事的樣子。到底是誰勝、誰敗，我們比賽見曉。

　　“3、2、1，比賽開始！”蜜蜂老師大聲宣布到。比賽剛開始，同學為自己隊的“牛”加油！首先，易晨同學為了不讓對方看見詞語，于是，左躲右閃，而段益凡同學卻呆若木雞，根本就沒有左躲右閃，在比賽最激烈的時候，易晨突然退了場，就在這時，易晨后面的詞語被段益凡看見了，“比賽結束，段益凡勝。”頓時，下面一片熱烈的掌聲。

　　雖然這次游戲我們隊輸了，但是我知道了，做任何事情都要自信、機智。