“貼在山腰下佝僂得可怕的老柏,拏著黑疲的拳頭硬和太空挑釁。”讀到聞一多先生這兩句詩(shī),使我想到一位多年未見的好朋友張金良。
他的情況,用詩(shī)中老柏的形象,可概括其生命的全部。
他來(lái)到這個(gè)世界的第一天,準(zhǔn)確地說(shuō),他還在形成生命體的時(shí)候,就已經(jīng)決定了他一生的不幸。這他是不知道的,無(wú)法選擇的。他是帶著美好的人間夢(mèng)來(lái)在人間的。
在祖祖輩輩生命延續(xù)的地方,在一孔草苫子遮掩的破窯洞里,伴隨著母親撕心裂肺陣痛的慘叫,他降生了。山坳大手呵護(hù),河灣甘泉哺養(yǎng),他像小草野花、山兔鵪鶉,在僻靜的藍(lán)天陽(yáng)光下成長(zhǎng)。他稚嫩的童音在山間回蕩,撞落了星星和月亮,喚醒了太陽(yáng)和朝霞。
他背著書包,每天在母親遠(yuǎn)送的目光里翻過(guò)山岡去上學(xué)。可親可愛的老師,可以用粉筆畫畫寫字的黑板,隨心的鉛筆頭,吸引了他的眼睛和耳朵,穩(wěn)住了他好動(dòng)的手腳,和其他孩子一樣朗朗讀書,一筆一劃寫字。
一天,他一肚子委屈滿臉淚水,投向倚門翹首等他放學(xué)歸來(lái)母親的懷里,訴說(shuō)因自己身體畸形,遭伙伴欺負(fù)的惡作劇。他哭落了太陽(yáng),哭冷了自己的春天。惟覺(jué)得母親的懷里最安全,甚至連落到自己頭上的淚水也是溫暖的。
天真爛漫的活潑漸漸離他遠(yuǎn)去,踏實(shí)用功學(xué)習(xí)的倔強(qiáng)個(gè)性慢慢形成。他的成績(jī)很少落到第二,在全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽中獲得第三名,成為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量聲譽(yù)的一張王牌。在上學(xué)放學(xué)的路上,他的心志常隨著天空那只大鳥的翅膀飛到極高極遠(yuǎn)。
越瘸越使棍子敲。正當(dāng)他以同齡人少有的踏實(shí)和毅力,完成高中學(xué)業(yè)取得優(yōu)異成績(jī),準(zhǔn)備進(jìn)入高一級(jí)學(xué)府深造的時(shí)候,大禍天降。那天傍晚,他猝不及防,被一輛農(nóng)用機(jī)動(dòng)車從自己騎的摩托車上撞出幾米遠(yuǎn),重重地摔在車輛如流的柏油路上。明滅的車燈刺耳的笛鳴,他已經(jīng)不知道。死神向他亮出了一塊血淋淋的紅牌。
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