“貼在山腰下佝僂得可怕的老柏，拏著黑疲的拳頭硬和太空挑釁。”讀到聞一多先生這兩句詩(shī)，使我想到一位多年未見的好朋友張金良。

　　他的情況，用詩(shī)中老柏的形象，可概括其生命的全部。

　　他來(lái)到這個(gè)世界的第一天，準(zhǔn)確地說(shuō)，他還在形成生命體的時(shí)候，就已經(jīng)決定了他一生的不幸。這他是不知道的，無(wú)法選擇的。他是帶著美好的人間夢(mèng)來(lái)在人間的。

　　在祖祖輩輩生命延續(xù)的地方，在一孔草苫子遮掩的破窯洞里，伴隨著母親撕心裂肺陣痛的慘叫，他降生了。山坳大手呵護(hù)，河灣甘泉哺養(yǎng)，他像小草野花、山兔鵪鶉，在僻靜的藍(lán)天陽(yáng)光下成長(zhǎng)。他稚嫩的童音在山間回蕩，撞落了星星和月亮，喚醒了太陽(yáng)和朝霞。

　　他背著書包，每天在母親遠(yuǎn)送的目光里翻過(guò)山岡去上學(xué)。可親可愛的老師，可以用粉筆畫畫寫字的黑板，隨心的鉛筆頭，吸引了他的眼睛和耳朵，穩(wěn)住了他好動(dòng)的手腳，和其他孩子一樣朗朗讀書，一筆一劃寫字。

　　一天，他一肚子委屈滿臉淚水，投向倚門翹首等他放學(xué)歸來(lái)母親的懷里，訴說(shuō)因自己身體畸形，遭伙伴欺負(fù)的惡作劇。他哭落了太陽(yáng)，哭冷了自己的春天。惟覺(jué)得母親的懷里最安全，甚至連落到自己頭上的淚水也是溫暖的。

　　天真爛漫的活潑漸漸離他遠(yuǎn)去，踏實(shí)用功學(xué)習(xí)的倔強(qiáng)個(gè)性慢慢形成。他的成績(jī)很少落到第二，在全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽中獲得第三名，成為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量聲譽(yù)的一張王牌。在上學(xué)放學(xué)的路上，他的心志常隨著天空那只大鳥的翅膀飛到極高極遠(yuǎn)。

　　越瘸越使棍子敲。正當(dāng)他以同齡人少有的踏實(shí)和毅力，完成高中學(xué)業(yè)取得優(yōu)異成績(jī)，準(zhǔn)備進(jìn)入高一級(jí)學(xué)府深造的時(shí)候，大禍天降。那天傍晚，他猝不及防，被一輛農(nóng)用機(jī)動(dòng)車從自己騎的摩托車上撞出幾米遠(yuǎn)，重重地摔在車輛如流的柏油路上。明滅的車燈刺耳的笛鳴，他已經(jīng)不知道。死神向他亮出了一塊血淋淋的紅牌。