引導語：這篇課文描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象。文章通過重點描寫圓明園昔日輝煌，揭露了帝國主義的野蠻罪行，表達了作者對祖國燦爛文化的熱愛之情和對侵略者強盜行徑的仇恨。

《圓明園的毀滅》教案

　　一、 教學目標

　　1、知識與技能

　　(1 ) 通過學習課文，感受圓明園當年的輝煌，了解圓明園毀滅的歷史，使學生記住這一國恥，增強振興中華的責任感。

　　(2)有感情地朗讀課文，在讀中理解、體會。

　　2、過程與方法

　　(1)搜集相關文字或圖片資料，了解屈辱的過去與今天的強大。

　　(2)以讀激情，以悟促讀，提高朗讀能力;以悟促誦，背誦重點段落，積累語言。

　　3、情感態度與價值觀

　　(1)品讀有關語句，領會句子含義;

　　(2)激發學生熱愛祖國的思想感情和振興中華的責任感。

　　二、教學重點與難點

　　1、通過對語言文字的理解，想象圓明園當年的樣子，了解它毀滅的過程，使學生記住這一國恥，培養學生愛國情操。

　　2、理解課文中重點詞語和句子的深刻含義，體會圓明園的建造和毀滅反映著祖國的強盛與衰敗，進一步激發學生振興中華的責任感和使命感。

教學過程

　　一、談話導入揭題

　　1、談話：北京的風景名勝有哪些?

　　2、導入課題

　　同學們，北京還有一個著名的園林，就是圓明園。(板書：圓明園)

　　圓明園上一座著名的皇家園林，它是十幾代勞動人民，歷史150多年，耗資5億3千萬兩白銀修建而成的。但是今天，我們來到北京卻只能看見幾根柱子，因為----(板書完整課題)齊讀