教師節(jié)的作文1500字錦集九篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的教師節(jié)的作文1500字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

教師節(jié)的作文1500字 篇1

　　在這金秋送爽的豐收季節(jié)里，我們迎來了教師節(jié)，同時(shí)對(duì)我而言是非常特別的一個(gè)教師節(jié)，因?yàn)樽鳛樾陆處煹奈遥@是我教育生涯中第一個(gè)教師節(jié)。作了十幾年學(xué)生的我，從來沒有體會(huì)到老師過教師節(jié)是什么樣的感受，也從來沒有像今年這樣，迫切地盼望著9月的到來，盼望著這個(gè)屬于自己的節(jié)日。今天以一名人民教師的身份感受了這個(gè)神圣而莊重的節(jié)日。過著第一個(gè)屬于自己的節(jié)日，感受很深很深……

　　早上進(jìn)入學(xué)校大門，學(xué)校里執(zhí)勤的少先隊(duì)干部就整齊的對(duì)我們敬禮：“老師您好，節(jié)日快樂!”并且送給我一朵鮮花，讓剛進(jìn)校門的我就感受到一種節(jié)日的氣氛以及學(xué)生對(duì)老師的尊重。上樓梯間的時(shí)候，不斷有學(xué)生對(duì)我說著祝福的話語(yǔ)，我也對(duì)他們抱以微笑，當(dāng)我到我們辦公室門口時(shí)，我驚呆了，辦公室門前也擠滿了來送賀卡、小禮物、節(jié)日祝福的學(xué)生們。他們臉上都洋溢著笑臉與喜悅，見老師來了，有的很興奮的把手中的鮮花送給老師，并祝福老師節(jié)日快樂;有的很靦腆，低著頭把禮物塞給我，小手不知道該往哪里放，我故意逗他：“你送老師花是干什么呀?”他紅著臉小聲的說：“祝老師節(jié)日快樂。”我笑著說：“是嘛，要大膽說出來嘛!老師非常喜歡你送的花，也很謝謝你送我花。”他紅著臉笑了。。。上課鈴聲響了，我整理好課本走進(jìn)教室，對(duì)突然出現(xiàn)的鮮花準(zhǔn)備不足，我當(dāng)場(chǎng)有些呆住，說不出話。盡管有些丟臉，但卻是滿心歡喜。孩子們細(xì)心地寫了卡片：“開學(xué)的第一天，我認(rèn)識(shí)了您，新老師。當(dāng)我見到你就覺得是那么親切、溫暖。你會(huì)讓我們長(zhǎng)成更粗壯的小樹。將來無論我會(huì)成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木。老師，我都將以生命的翠綠向您致敬。愿我們的歡樂永遠(yuǎn)伴隨著你，親愛的老師，祝您身體健康、萬(wàn)事如意!”很有味道的祝愿，也佩服起他們的腦袋和心思。滿滿的，都是對(duì)我的信任，對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的愛。

　　在批改作業(yè)的時(shí)候，一個(gè)我總是強(qiáng)調(diào)書寫要工整的學(xué)生，作業(yè)做得非常認(rèn)真，看得出他的作業(yè)是他一筆一畫寫的，作業(yè)的里還夾著紙上面還有一段話：“老師，我平時(shí)做作業(yè)總是很馬虎，總要您為我操心，我以后一定會(huì)認(rèn)認(rèn)真真做作業(yè)的，謝謝您平時(shí)對(duì)我的關(guān)心，明天是教師節(jié)，祝您節(jié)日快樂!”看了這份作業(yè)，心里真的非常的感動(dòng)，感覺這真的是今天我收到的最好的節(jié)日禮物了。

　　中午的時(shí)候，學(xué)校的老師和退休老師一起聚餐，共同來感受這個(gè)節(jié)日的快樂。在聚餐的時(shí)候，行政對(duì)退休教師進(jìn)行慰問，關(guān)心他們身體，生活;大家一起吃飯一起談?wù)撝@學(xué)校的修建，學(xué)生的進(jìn)步，和以前的教學(xué)生活，談笑間感覺就象是一個(gè)大家庭，其樂融融的生活在一起。非常的溫馨。

　　今天我也看到好多已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生們，他們手捧著鮮花、禮物來看望母校，看望他們的恩師，年輕朝氣感染著我們所有的老師，每位老師都帶著幸福的微笑：孩子們還記得我!我羨慕極了，以后我的學(xué)生會(huì)記得我嗎?應(yīng)該會(huì)的，只要我真心愛他們，他們會(huì)一輩子記得老師的。

　　還有父母，專門打電話過來，為給女兒道聲祝福。朋友們，也專程發(fā)短信祝福我節(jié)日快樂，有他們的惦記，我會(huì)更努力去拼搏、堅(jiān)持。全心全意的去做自己能做的去關(guān)心教育學(xué)生。

　　做老師，很苦、很累，但被好多人愛著，所以也更幸福。

　　回家的時(shí)候，收拾好自己的心情，拿起身邊的書來讀一讀，里面有一首改寫的歌詞很讓我覺得有感觸，覺得真的就是自己的一個(gè)真實(shí)的寫照：

　　長(zhǎng)大后我就成了你

　　才知道那間教室

　　放飛的是希望守巢的總是你

　　長(zhǎng)大后我就成了你

　　才知道那塊黑板

　　寫下的是真理擦去的是功利

　　小時(shí)候我以為你很神秘

　　讓所有的難題成了樂趣

　　小時(shí)候我以為你很有力

　　你總喜歡把我們高高舉起

　　長(zhǎng)大后我就成了你

　　才知道那支粉筆

　　畫出的是彩虹落下的是淚滴

　　長(zhǎng)大后我就成了你

　　才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人

　　奉獻(xiàn)的是自己

　　長(zhǎng)大后我就成了你

　　我就成了你

　　我在日記本里寫下了這樣的話以此來勉勵(lì)自己：人不一定能使自己偉大，卻可以使自己高尚，生命可以沒有燦爛，但不能失去執(zhí)著。要照亮別人，首先自己身上要有光明;要點(diǎn)燃別人，首先自己心中要有火種。我正是以這種精神來為自己的職業(yè)生涯導(dǎo)航，為自己生命的閃光點(diǎn)，從中獲取一種幸福的感覺。而這個(gè)9月10日是我的第一個(gè)教師節(jié)，我鄭重地進(jìn)行職業(yè)誓言：依法從教，堅(jiān)持以人為本，牢固樹立服務(wù)意識(shí)。愛崗敬業(yè)，完善提升自我，不懈追求教育事業(yè)。以德化人，尊重信任平等，奉獻(xiàn)愛心自塑形象。敬廉崇潔，模范遵守公德，一身正派清白執(zhí)教。

教師節(jié)的作文1500字 篇2

　　(1)不知不覺,又到了教師節(jié).看著高中的大哥哥和姐姐來初中看望自己母校的老師 ,我也想起了自己的小學(xué)老師.雖然,只有幾個(gè)月沒見面,我們對(duì)現(xiàn)在的班級(jí)也很滿意,但小學(xué)老師的音容笑貌卻常浮現(xiàn)在我的眼前.不知我們的班主任李老師是否還是像以前那樣:圓圓的臉龐,炯炯有神的眼睛和一頭烏黑的頭發(fā);但愿天天操勞的她,不要像畢業(yè)前那樣繼續(xù)消瘦下去,兩鬢也不要再增加白發(fā).

　　我相信,無論我們班上的哪一個(gè)同學(xué),都會(huì)清晰的記得小學(xué)時(shí)期語(yǔ)文課給我們的無數(shù)快樂.有一次,因?yàn)槟撤N原因,三堂語(yǔ)文課緊緊地貼在了一起.我們同學(xué)都說三堂主課連堂簡(jiǎn)直是修羅來到地獄,但是有些同學(xué)看見,李老師只是神秘的笑了一下.到了語(yǔ)文課,我們都垂頭喪氣,但是,誰(shuí)想到這竟然是三堂難舍難分的課.當(dāng)時(shí),我們正在學(xué)第二十四課命運(yùn)的挑戰(zhàn).李老師便根據(jù)主題讓我們兩方競(jìng)賽.同學(xué)們一下子都被調(diào)動(dòng)起來了.兩方同學(xué)激烈的辯論與角逐,再加上李老師的點(diǎn)評(píng)與打分,這三堂語(yǔ)文課上的有滋有味.到了下課,同學(xué)們簡(jiǎn)直都判若兩人,都舍不得下課,都希望能夠繼續(xù)上課,永遠(yuǎn)地上下去.

　　李老師不但將語(yǔ)文知識(shí)與活動(dòng)緊密地結(jié)合在一起,而且平時(shí)對(duì)同學(xué)們也十分照顧.有的同學(xué)中午午托班沒有打到飯,李老師便毫不猶豫地讓這位同學(xué)上她那里吃;有的同學(xué)病了,到那位同學(xué)回到學(xué)校以后,李老師總是問長(zhǎng)問短,并且時(shí)刻關(guān)心那位同學(xué);有的同學(xué)打架了,她并沒有一味地罵,而是用平常的口吻問清事實(shí)真相,然后做出一個(gè)合理的決定.在勞動(dòng)時(shí)她也并不是總是指揮,而是和我們一起干,無論多累的同學(xué),都會(huì)被她的行為和詼諧的語(yǔ)言給鼓舞起來.

　　有時(shí),李老師會(huì)變得很兇.這主要是因?yàn)橥瑢W(xué)們偷懶、不完成作業(yè)而造成的，初中作文關(guān)于教師節(jié)。其實(shí)，我也有很恨李老師的時(shí)候，但這只是因?yàn)槲业囊粫r(shí)逆反心理所致。我也曾拼命地在背后和同學(xué)們說她的壞話。可是同學(xué)有時(shí)嘴很快，一下子便讓老師給知道了。有一天，突然老師要找我。我想，老師一定會(huì)“報(bào)仇”，把我大罵一頓。于是我盡量為自己“打氣”，可誰(shuí)知，這一次又出乎我的意料。老師叫我去，先讓我教她一些關(guān)于輸入發(fā)的知識(shí)，然后便語(yǔ)重心長(zhǎng)地與我平等談話。李老師就是這樣一個(gè)能把氣悶化解為快樂的人。

　　畢業(yè)考試完了以后，李老師還組織我們?cè)谝患椅鞑蛷d里舉辦一次畢業(yè)會(huì)。那一天，展現(xiàn)在我們眼前的是一個(gè)多才多藝的李老師，她與我們一起唱歌，一起跳舞，我們都進(jìn)行了一次徹底的狂歡。望著眼前的李老師，我以往的種種不愉快在這一瞬間全部化解，我覺得李老師真像我們的媽媽……

　　如今，教師節(jié)到了，我一想到馬上就可以見到和藹可親的李老師，心里就產(chǎn)生了無比的幸福與快樂。

　　(2)站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長(zhǎng)的一中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康！我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！

　　當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。

　　感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！

　　感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們?cè)敢猓馨岩磺邢蚰鷥A訴。你常說你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

　　感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，們中體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。

　　突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時(shí)你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。

　　親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國(guó)騰飛的萬(wàn)丈光芒！

　　最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂！