關(guān)于回家閱讀試題及答案
回家
(澳大利亞)邁克?亨尼西韋蓋利編譯
①意大利，戰(zhàn)爭剛剛結(jié)束不久。
②一個(gè)年輕人站在一個(gè)小村莊外，他無法說清楚自己的確切年齡，他的童年似乎只有一天，沒有歷史，也沒有以往。戰(zhàn)爭對他來說非常重要，但現(xiàn)在結(jié)束了。他很想回到他的小村莊里住，實(shí)現(xiàn)自己做玩具的愿望。他先前在北非作戰(zhàn)，失敗被俘，被送到澳大利亞一個(gè)戰(zhàn)俘營里，戰(zhàn)俘營的周圍是一望無際的平原，附近有一個(gè)名叫哈伊的小鎮(zhèn)。戰(zhàn)俘們被押到小鎮(zhèn)周圍的農(nóng)場上勞動(dòng)，他和另一個(gè)名叫吉諾的年輕人在離哈伊半個(gè)小時(shí)車程的一個(gè)大農(nóng)場工作。大農(nóng)場的主人叫伍德曼，伍德曼惟一的兒子也在戰(zhàn)爭中被俘。伍德曼夫婦理解戰(zhàn)俘們的難處，對年輕人和吉諾很友好，他們在大農(nóng)場勞動(dòng)的時(shí)光是快樂的時(shí)光。
③走進(jìn)小村莊，年輕人發(fā)現(xiàn)村里的變化非常大，但他并不感到奇怪。戰(zhàn)爭已經(jīng)改變了太多東西，但他沒料到玩具店已經(jīng)沒有了，取而代之的是一個(gè)咖啡店。咖啡店的店主慵懶地倚在門上。
④年輕人問倚在門上的店主：“那個(gè)玩具店呢?做玩具的人呢?”
⑤她回答說：“他在戰(zhàn)爭還沒結(jié)束時(shí)就死了。他的年紀(jì)大了，不是死于戰(zhàn)爭，是自然死亡。你認(rèn)識他?”
⑥年輕人痛苦地“噓”了口氣，說：“他是我的父親。”
⑦女人嘲笑道：“不可能，吉貝托從來沒有小孩。”
⑧是的，吉貝托從來沒有小孩，他去世時(shí)，因?yàn)閼?zhàn)爭的混亂，他的房產(chǎn)被劃給當(dāng)局了。
⑨對年輕人來說，這是個(gè)很大的打擊。他不知道去哪里，也不知道怎么辦。他想得到吉米尼的建議，吉米尼會告訴他怎么辦，只要他能找到吉米尼。
⑩年輕人向那座專門收治窮苦人的、由一座倉庫改成的醫(yī)院走去，在一個(gè)臨終病房里，他找到了吉米尼。吉米尼臉色蒼白，呼吸都很艱難，但看到年輕人那一刻，他的臉上閃過一點(diǎn)亮光。
⑾吉米尼問年輕人在戰(zhàn)爭中的經(jīng)歷。年輕人述說了自己如何被俘，如何在農(nóng)場勞動(dòng)，如何跟吉諾一起使農(nóng)場免遭火災(zāi)。吉米尼對年輕人講的故事很感興趣，叫他繼續(xù)講下去。但護(hù)士走了進(jìn)來，叫年輕人出去，她說：“今天的探望暫停吧，吉米尼太累了，過于興奮會讓他的病加重的。”
⑿年輕人走到夜色里，走在戰(zhàn)后迷茫的意大利，他是迷茫的一份子。吉貝托死了，過幾天吉米尼也會死的。玩具店沒有了。他回家了，卻發(fā)現(xiàn)自己成了千百萬無家可歸的人之一。看到在黑暗的天空里只有一顆星星，他許了一個(gè)愿。
⒀澳大利亞政府部門來的人員正在找人去為澳國建設(shè)出力，他向那位年輕人解釋說，澳大利亞有很多特別的項(xiàng)目，非常非常歡迎像他那樣健康的小伙子。
⒁年輕人說：“如果你們不介意。”以前當(dāng)伍德曼先生給出一種方案時(shí)，吉諾常常那樣對伍德曼先生說，“如果你不介意……”，接著說出另一種方案，伍德曼先生會很快樂地接受。
⒂“如果你們不介意。”年輕人說，“我有在澳大利亞農(nóng)場工作的經(jīng)歷。我愿意跟你們?nèi)ァ！?/p>
⒃年輕人又回到了伍德曼先生的農(nóng)場，他看到很多的圍籬傾斜了，看到農(nóng)場的屋子也需要粉刷了。看到年輕人回來，伍德曼夫人跑過來緊緊地?fù)ё∷难劾镉繚M了激動(dòng)的淚水。這個(gè)擁抱，她為迎接兒子在心里演練了無數(shù)次，可是她的兒子還沒有回家。
⒄伍德曼先生握著年輕人的手，說：“我們經(jīng)常想你，你能來看我們真是太好了。”
⒅“如果你們不介意，”年輕人說這話的時(shí)候，感到自己的心跳加快了，“如果你們不介意，我就把這次來當(dāng)成回家了。”(2010年第24期《微型小說選刊》)
11.文章第②段交代“伍德曼唯一的兒子也在戰(zhàn)爭中被俘”，有什么作用?(3分)
12.“看到年輕人回來，伍德曼夫人跑過來緊緊地?fù)ё∷难劾镉繚M了激動(dòng)的淚水。”伍德曼夫人為何緊緊地?fù)ё∵@個(gè)意大利的年輕人?簡要分析此時(shí)此刻她的復(fù)雜心理。(4分)
13.小說中的年輕人不管是對伍德曼先生，還是對澳大利亞政府部門人員說話時(shí)，都以“如果你們不介意”開頭，這是為什么?(3分)
14.年輕人想回家，最后卻又回到了作為戰(zhàn)俘生活過的澳洲農(nóng)場，并想以此為家，這樣的情節(jié)安排有什么作用?(6分)
15.文章沒有明確吉貝托和年輕人的父子關(guān)系，吉米尼和年輕人的關(guān)系也沒有交代清楚，這個(gè)年輕的名字也無從知曉，有人認(rèn)為這些都是本文的`硬傷，也有人認(rèn)為這些是作者的匠心所在，請談?wù)勀愕目捶ā?4分)
參考答案
11.①戰(zhàn)爭給人們帶來的傷害具有普遍性，不是某個(gè)人或某個(gè)家庭的特殊遭遇，由此深化文章主旨。②點(diǎn)明了“伍德曼夫婦理解戰(zhàn)俘們的難處，對年輕人和吉諾很友好”的原因。③為下文做鋪墊：文章結(jié)尾交代他們的兒子最終沒有回家，而是年輕人回到了他們家。(每點(diǎn)1分)
12.①戰(zhàn)爭中，這個(gè)年輕人曾在伍德曼的農(nóng)場勞動(dòng)，與他們夫婦結(jié)下了深厚的情誼;伍德曼夫人在戰(zhàn)爭中失去了自己的兒子(被俘未歸，生死未卜)，思念至極的她把這個(gè)意大利的年輕人視若親人。(每點(diǎn)1分，共2分)②復(fù)雜心理：悲喜交織。為重逢而喜悅，為有個(gè)年輕人能填補(bǔ)失去兒子的空虛的心靈而欣慰;悲的是因?yàn)槭鹤邮怯肋h(yuǎn)無法彌補(bǔ)的傷痛，戰(zhàn)爭帶來的心靈創(chuàng)傷無法愈合。(每點(diǎn)1分，共2分)
13.①年輕人語言的謙遜，實(shí)際是渴望被接納，這是在澳大利亞農(nóng)場獲得的啟發(fā)。②這種語言的謙遜是對自己戰(zhàn)俘身份的顧慮，是戰(zhàn)俘帶給他的心理陰影。(答對一點(diǎn)2分，答對兩點(diǎn)滿分。)
14.①這一情節(jié)的安排加重了小說的悲劇色彩，借“回家”而不得來揭示戰(zhàn)爭對人們造成的創(chuàng)傷。回到戰(zhàn)俘營具有諷刺意味，戰(zhàn)俘營本是人們最不愿去回味的地方，可年輕人只能從那里得到一絲溫暖和慰藉，嘲諷的背后是濃重的辛酸和苦楚。②這一情節(jié)也折射出人性的善良，經(jīng)歷戰(zhàn)爭的人們可以互相慰藉，重建家園，給人以希望。和戰(zhàn)爭的殘酷形成對比。③這一情節(jié)的突轉(zhuǎn)，使小說行文跌宕起伏，可讀性更強(qiáng)。(每點(diǎn)2分，共6分)
15.①通過店主否認(rèn)吉貝托和年輕人的父子關(guān)系，給人一種滄海桑田之感，正是戰(zhàn)爭造成了這么大的變故。②可以把吉米尼視作是年輕人在家鄉(xiāng)的親友的代表，從文中可以看出吉米尼也是年輕人在家鄉(xiāng)的唯一希望，卻也必將在不久之后離世，加劇了文章的悲劇色彩，進(jìn)而烘托主旨。③戰(zhàn)爭給人們帶來的創(chuàng)傷具有普遍性，這不只是年輕人特殊的遭遇，而是全人類的悲劇，作者想塑造一個(gè)典型的，有代表性的悲劇形象，所以他的名字，他的個(gè)性特征并不重要。(每點(diǎn)2分，答兩點(diǎn)即可給滿分。)
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