閱讀文段，回答問(wèn)題。

　　⑴星期日。百貨大樓。熙熙攘攘。

　　⑵從樓上并排走下三個(gè)人。中間是一個(gè)很漂亮的男孩子，約莫有八九歲。他左手牽著爸爸，右手牽著媽媽。

　　⑶爸爸和媽媽是兩個(gè)盲人。

　　⑷很小心很慢地踩著一階一階的樓梯。所有目睹的人立刻停止了腳步，閃開(kāi)了一條路。喧鬧聲像繃斷了弦的琴。

　　⑸一步、二步、三步……那男孩的眸子多明亮啊，漆黑漆黑的。他們一邊走，一邊說(shuō)著，還有笑在三張臉上流。

　　⑹漸漸地，遠(yuǎn)了。

　　⑺三個(gè)人一雙眼睛。

　　⑻而我，兩只腳卻像生了根，紋絲不動(dòng)了許久。思緒的羽翼卻飛向了遼遠(yuǎn)。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我才像從酣睡中驚醒，身軀抖動(dòng)了一下，呼吸也振顫了。

　　⑼三個(gè)人一雙眼睛。還有笑在臉上流。

　　⑽我不知為了什么，竟跑下樓，去追趕他們。我想更準(zhǔn)確地看清他們的長(zhǎng)相。我想望望小男孩的眼睛，摸摸他的頭，再捧起他的閃著熾熾光彩的小臉，還想和他的爸爸媽媽握握手。我要尋問(wèn)他們關(guān)于這個(gè)世界、關(guān)于生活中的很多問(wèn)題。

　　⑾三個(gè)人一雙眼睛。還有笑在臉上流。

　　⑿我跑到街中央，車流和人流淹沒(méi)了那三個(gè)人。我惘然若失。

　　⒀我突然覺(jué)得天空從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣藍(lán)過(guò)，生活從來(lái)沒(méi)有這樣美好過(guò)。新鮮的陽(yáng)光在這個(gè)世界上流著，正如新鮮的笑在三張臉上流著。

　　⒁哦，我為什么竟哭了！

　　1．第⑷節(jié)劃線句“喧鬧聲像繃斷了弦的琴”用了什么修辭手法？你怎樣理解這句話？

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　　2．文中多次寫(xiě)到“還有笑在臉上流”，一個(gè)“流”字，富有表現(xiàn)力，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這“流”字好在哪里？

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　　3．第⑽節(jié)中說(shuō)，“我要尋問(wèn)他們關(guān)于這個(gè)世界、關(guān)于生活中的很多問(wèn)題。”假如你就是文中的“我”，你會(huì)怎樣問(wèn)呢？

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　　4．為什么“我”會(huì)覺(jué)得“天空從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣藍(lán)過(guò)，生活從來(lái)沒(méi)有這樣美好過(guò)”？

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　　5．試著給本文加一個(gè)題目，并說(shuō)說(shuō)這樣加的理由。

　　題目：_____________________________________________

　　理由：_____________________________________________

　　題型：閱讀理解與欣賞難度：中檔月考題

　　答案 1．比喻。意思是喧鬧聲因盲人一家三口的出現(xiàn)而突然中止。

　　2．生動(dòng)形象地寫(xiě)出了這一家三口親情洋溢，溫暖幸福的感覺(jué)。（意思接近即可）

　　3．答案舉例：“你們一家人這么不幸，為什么感到如此幸福？”或者“你們是怎樣克服生活中的各種不便的？”（答案可多樣化，合符情理，用語(yǔ)得體即可。）

　　4．“心中有愛(ài)，生活就美”，我從這一家人身上看到了一種克服生活困難的勇氣，看到了親情的力量，明白了幸福的根源在于親人間相互關(guān)愛(ài)，因而就有了這樣一種感覺(jué)。（意思對(duì)即可）

　　5．三個(gè)人一雙眼睛（原題）；因?yàn)槲闹蟹磸?fù)提到這句話，它是全文的抒情線索，是文中一家三口人最能感動(dòng)人的原因所在。