【原文】

　　看護父親的孩子

　　[意]亞米契斯

　　【一個春雨綿綿的早晨】，一個滿身泥水的鄉下孩子，來到那不勒斯市一家著名的醫院門口，遞了一封信給看門人，說要找他入院不久的父親。看門人瞥了一眼信的大致內容，就叫了一個護士領孩子過去。

　　看著病人的樣子，孩子哭起來。病人很瘦，頭發變白了，胡須變長了，腫脹的臉又青又暗，皮膚像要破裂似的發亮，眼睛變小了，嘴唇變厚了，全然不像父親平日的模樣。呼吸很微弱，只有額頭輪廓和眉毛還有點像父親。孩子叫著：

　　“父親！父親！認得我嗎？我是西西洛！母親不能來，叫我來照顧你。請看看我，跟我說句話吧！”

　　病人看了孩子一會兒，又閉上眼睛。

　　“父親！父親！你怎么了？我是你的兒子西西洛啊！”

　　正胡亂想著，有人用手輕輕拍他的肩膀，抬頭一看，原來是醫生。“不要擔心，他臉上發丹毒了。雖然病情很厲害，但還有希望。你要細心照顧他！你在這里真是再好不過了。”

　　從此，西西洛就細心照顧起父親。病人常常看著西西洛，好像不很清醒，不過注視他的時間慢慢變長了。當西西洛用手帕捂著眼睛哭的時候，病人總是凝視著他。有一次嘴唇微動，好像要說什么。他昏睡之后清醒一點兒的時候，總是睜開眼睛尋找看護他的人。西西洛自己也很高興，把母親、妹妹們的事情以及平時盼父親回國的情形都說給他聽，又用深情的話勸慰病人。

　　到了第五天，病人的病情忽然加重，護士送來的藥和食品，只有西西洛喂他才肯吃。

　　下午四點鐘西西洛依舊獨自流淚，忽然聽見屋外有腳步聲，還有人說話：“護士小姐！再見！”

　　這使西西洛跳了起來，激動地抑制住叫喊的沖動：

　　一個胳膊上纏著繃帶的人走了進來。西西洛站在那里，發出刺耳的尖叫“--父親！”那人回頭一看，也叫起來：“西西洛！”箭似的跪到他身旁：

　　“啊！西西洛，這是怎么回事？你認錯人了！你母親來信說你已經來到醫院了，快把我擔心死了！西西洛！怎么這樣憔悴？我已經好了，母親、孔賽德拉、小寶寶都好嗎？我正要出院！天呀！竟有這樣陰差陽錯的事！”

　　西西洛想說家里的情況，可說不出話來。

　　“走吧！我們今晚還能趕到家。”父親拉他走，可西西洛一動不動，卻回頭看著那病人。病人也睜大眼睛注視著西西洛。西西洛從心里流出這樣的話來：“別急，父親！請等-等！我現在不能回去。我在這里住了5天，已經把他當作你了。我那么愛他，你看他看我的眼神！他不能沒有我。父親！請暫時讓我留在這里吧！”

　　父親猶豫不決，看看兒子，又看看病人，問周圍的人：”他是誰？”

　　“跟你一樣，也是個農村人，剛從國外做工回來，恰好跟你同一天住進醫院。進來的時候不省人事，話也不能說了，家里人好像不在附近。他準是把你的兒子當成自己的兒子了。”

　　病人仍看著西西洛。

　　“那么你留在這里吧，善良的孩子。我先回去讓你母親放心。這幾塊錢你當作零用。再見！”父親說完，吻了兒子的額頭就走了。

　　西西洛回到病床旁邊，病人似乎安心了。西西洛不離病人半步，病人也緊緊盯著西西洛，吃力地動著嘴唇想要說些什么，眼神也很和善，只是瞳孔漸漸縮小而且漸漸昏暗起拳。西西洛緊緊握住病人的手，病人睜開眼，看了看西西洛就閉上了。

　　“他去了！”西西洛叫著。

　　“回去吧，善良的孩子。神會保佑你這樣的人的，你將來會得到幸福的，快回去吧！”護士把窗臺上養著的花取來一束交給西西洛：“沒什么可送你的，請收下這花當作紀念吧！”

　　“謝謝！”西西洛收下花，擦著眼淚。”但是我要走遠路.花會白白枯萎的。”說完將花撤在病床四周，“把這花留下當作紀念吧！謝謝醫生和護士小姐！謝謝大家！”又對著死者說：“再見！”

　　忽然不知道該如何叫他，西西洛想了一下，就用幾天來已經習慣的稱呼說：“再見，父親！”屯著取出衣服包，打起精神，緩緩走出去。

　　外面天亮了。

　　（摘自《精品小說》，有刪改）

　　【問題】

　　17.本文講述了一個怎樣的故事？請用自己的話簡要概括，不超過50字。（2分）

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　　18.小說中有幾處細節暗示了西西洛錯認父親，仔細閱讀文章，寫下你的發現。（4分）

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　　19.寫護士送花西西洛撒花有何作用？從人物塑造和情節發展兩個角度作答。（4分）

　　【答】▲

　　20.開頭和結尾兩句景物描寫各有什么作用？（4分）

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　　21.結合小說的題目“看護父親的孩子”，說說你對主題的理解。（3分）

　　【答】▲

　　【參考答案】

　　17、（2分）西西洛錯將陌生人認作父親悉心看護（1分），得知真相后仍選擇留下照顧他（1分），直至“父親”去世。

　　18、（4分）看門人馬馬虎虎“瞥了一眼”信；病人“全然不像父親平日的模樣”（“臉上發丹毒”）；病人總是“看”“注視”“凝視”西西洛；病人“嘴唇微動，好像要說什么”

　　19、（4分）從人物塑造看，送花撒花，表現周圍人被西西洛的無私之愛感動，進一步刻畫了他善良的性格（2分）；從情節發展來看，西西洛對著去世的陌生人說“再見，父親！”是全文的高潮（1分）；護士送花、西西洛撒花推動情節向“道別”發展（1分），向小說的高潮發展。

　　20、（4分）開頭一句寫景交代了故事發生的時間和環境（1分），烘托了主人公焦急、憂慮的心情（1分）。結尾寫景句既是實寫天氣（1分），又用“亮”來烘托小西西洛偉大崇高的善良和愛心（1分），使小說的主題得到了升華。

　　21、（3分）自始自終西西洛看護的是一位“陌生人父親”，小說頌揚的不僅僅是一個孩子對自己父親的親情之愛（1分），更謳歌了幫助陌生人的偉大的博愛（1分），頌揚一種超越親情的童心之美、人性人情之美（1分）。