一、說(shuō)教材
《能干的雙手》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書一年級(jí)藝術(shù)課中的第五課,我選擇本活動(dòng)是由于:一年級(jí)學(xué)生已具有初步的自我意識(shí),對(duì)身體各器官逐步產(chǎn)生探索興趣。本單元通過(guò)游戲、畫畫、舞蹈以及手語(yǔ)活動(dòng),使學(xué)生了解人類的雙手不但能勞動(dòng),從事藝術(shù)活動(dòng),還能傳達(dá)情感。使學(xué)生有把自己的手變成一雙勤勞、能干的雙手的意識(shí)與愿望。理解一個(gè)簡(jiǎn)單的道理——藝術(shù)源于生活。
此活動(dòng)的進(jìn)行,可以使孩子認(rèn)識(shí)自己的雙手手,知道雙手的用處,對(duì)自己的雙手感興趣并萌發(fā)保護(hù)雙手的意識(shí);本活動(dòng)靈活性強(qiáng)。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和現(xiàn)有水平,我確定本活動(dòng)的目標(biāo)為:
1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的雙手,知道手能做許多事情。
2、激發(fā)學(xué)生有把自己的手變成一雙勤勞、能干的雙手的意識(shí)與愿望。
3、使學(xué)生了解人類的雙手不但能勞動(dòng),從事藝術(shù)活動(dòng),還能傳達(dá)情感。理解一個(gè)簡(jiǎn)單的道理——藝術(shù)源于生活。
為了更好的完成本活動(dòng)教育目標(biāo),我把活動(dòng)的重點(diǎn)確定為:歌表演《小孔雀告訴你》中傣族舞蹈的學(xué)習(xí)和編排。活動(dòng)的難點(diǎn)為:培養(yǎng)勞動(dòng)觀念和愛勞動(dòng)的意識(shí)及對(duì)勞動(dòng)人民的尊重。
活動(dòng)準(zhǔn)備:根據(jù)學(xué)生喜歡玩游戲和展示自己的特征,根據(jù)幼兒己有的生活經(jīng)驗(yàn)為學(xué)生準(zhǔn)備了卡片材料,小手圖片。使學(xué)生在游戲中加深印象。
二、說(shuō)教法
1.游戲法:游戲是學(xué)生最喜歡的活動(dòng),是引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的重要方式,能夠給學(xué)生帶來(lái)許多樂(lè)趣。一年級(jí)學(xué)生年齡小,有強(qiáng)烈的好奇心和表現(xiàn)欲,所以在活動(dòng)中多處采用比賽游戲,如:組織學(xué)生找朋友、我來(lái)做,你來(lái)猜等游戲,在游戲中使幼兒自然習(xí)得對(duì)手的認(rèn)識(shí),知道了手能做許多事情。
2.創(chuàng)設(shè)情境法:通過(guò)故事情節(jié)展開想象,運(yùn)用故事營(yíng)造輕松、愉快的課堂氛圍,從而抓住學(xué)生的心理,引起學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)介紹傣族人民,巧妙地把音樂(lè)與雙手聯(lián)系起來(lái),從而拉近了孩子與音樂(lè)的距離。
3.激趣法:就是圍繞活動(dòng)內(nèi)容,通過(guò)謎語(yǔ),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。由于學(xué)生年齡小,經(jīng)驗(yàn)少,在引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)小手作用時(shí),采用了我來(lái)做,你來(lái)猜的游戲,調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,圍繞手有什么作用,我的小手本領(lǐng)大,通過(guò)游戲達(dá)成共識(shí)完成教育目標(biāo)。
本文來(lái)源:http://www.nvnqwx.com/yuwen/shuokegao/82203.htm