今天我給大家介紹的是三年級綜合實(shí)踐活動中期反饋課《妙筆生花》。

　　三年級的學(xué)生年齡偏小，第一次接觸綜合實(shí)踐活動，有很多方法和細(xì)節(jié)都不是很清楚。在做好活動策劃的同時，要及時總結(jié)學(xué)生活動中的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行推廣。要及時發(fā)現(xiàn)活動進(jìn)行過程中的問題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論、交流、實(shí)踐解決問題。教師利用中期反饋課適時介入，進(jìn)行指導(dǎo)就顯得尤為重要了。

　　下面我就從學(xué)校特色、主題由來、活動目標(biāo)、反饋與指導(dǎo)、后段規(guī)劃、活動反思六個方面將《妙筆生花》中期反饋課向各位進(jìn)行介紹。

　　一、學(xué)校特色

　　東正街小學(xué)，創(chuàng)辦于1943年，原名辰陽鎮(zhèn)高小。位于漢壽縣東正街，與縣一中相鄰。革命先驅(qū)帥孟奇同志曾在這里學(xué)習(xí)和生活過。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班31個，學(xué)生2400多人，教師150人。學(xué)校以”學(xué)校有特色，學(xué)生有特長，教學(xué)有特點(diǎn)”為辦學(xué)宗旨，培養(yǎng)了大批名優(yōu)骨干教師和品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。先后被上級教育行政部門授予“規(guī)范化小學(xué)”“藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校”、“養(yǎng)成教育特色學(xué)校“、”全國紅旗大隊(duì)“等榮譽(yù)稱號。我們關(guān)注學(xué)生成長過程中的每一個細(xì)節(jié)，注重學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　二、主題由來

　　進(jìn)入三年級，學(xué)生的書寫工具由鉛筆變成了鋼筆。可是學(xué)生們在使用鋼筆時，麻煩接踵而至：有的學(xué)生運(yùn)筆時力道掌握得不好，字跡深深淺淺，時常劃破紙張；有的使用鋼筆時粗心大意，筆時常從課桌上掉落，筆尖開叉，無法使用。有的鋼筆質(zhì)量差，沒用多久，皮管脫落，墨水流出。有的吸墨水時不懂方法，臉上、墻上弄得到處都是。有的嫌鋼筆麻煩，干脆使用中性筆，雖然解決了墨水的難題，卻沒法寫好字的筆畫……一堂寫字課下來，學(xué)生感到苦惱，我也覺得身心疲憊。“怎樣才能寫好鋼筆字？”“什么才是適合我們的筆?”“鋼筆使用時應(yīng)該注意些什么呢？”這是孩子們問得最多的問題。為了解決這個學(xué)習(xí)生活中的難題，同學(xué)們帶著一顆熱切的心，開始了《妙筆生花》這一綜合實(shí)踐活動。