各位評委、各位老師：

　　大家好！我是縣學街小學的梁杰，很榮幸有機會得到各位的指導。

　　今天我說課的內容是二年級上冊《品德與生活》第三單元“我會照顧自己”中的第二活動主題《紅綠燈、在站崗》。

　　在說課之前我想請各位評委看一小段錄像。（播放《關愛生命，安全出行》）這是現實生活中誰也不愿意見到、也不難見到的一種畫面，因此，我們能深刻理解新課標中提出“認識常見的交通和安全標志，遵守交通規則，注意安全”的重要意義。

　　以新課標作為重要依據，這節課的細化目標為：

　　認知目標：讓學生認識常見的交通標志、交通信號及交警手勢；

　　行為目標：遵守交通規則，注意交通安全；

　　情感目標：培養學生熱愛生命的情感，讓學生懂得珍愛生命，是對自己的生命負責的一種表現，也是一個人有責任感的體現。

　　其實，這些也是讓“學會照顧自己”的教育內涵的具體表現。因此，這一節課，無論是知識的學習、還是自護能力的培養，乃至于熱愛生活、熱愛生命的情感激發，對于保證兒童健康安全地生活都有十分重要的作用。

　　重點、難點：只有讓學生明白了什么是交通標志、信號、交警手勢，他們才懂得怎樣遵守交通規則，因此，讓學生認識常見的交通標志、交通信號及交警手勢，這是本課的重點。讓學生發現自己周圍的一些違反交通規則的事例，形成較強的辨析能力，養成遵守交通規則的好習慣，這是本課的難點。

　　學情分析：依據本課教材的特點，考慮到二年級學生已經掌握了一些基本的交通安全知識，因此這一節課我充分利用兒童喜歡的動畫、圖片、視頻，利用多媒體直觀動態的教學手段，通過游戲、比賽來展開教學。