一、說教材
《北京》一課敘述了北京是我國的首都,是一座很大很美的城市。從教材內(nèi)容看,本文有三大特點:
1.結構嚴謹。
課文共5個自然段,第1自然段指出北京是我國的首都。最后一段是全文的總結,抒發(fā)了贊美和熱愛北京的思想感情。中間2、3、4三段對北京的景物展開了具體的描寫,并且都按照方位順序來介紹。全文脈絡清晰,層次分明。
2.選擇精煉。
課文選取了三個非常有代表性的事物:—是北京天安門和天安門廣場,這是北京的象征;二是街道和立交橋,這是北京的市容,反映了北京近年來的建設成就;三是北京的名勝古跡和公園。通過以上三處景物的描寫,突出反映了首都北京的風貌。
本課課文語言清新、簡潔、淺顯,字里行間洋溢著對首都北京的贊美之情和熱愛之情。
二、說教學目標
《北京》—課的總教學目標是:
1.學會本課13個生字,會寫10個生字。
2.能正確、由感情的朗讀課文,
5.了解首都北京是一座美麗的城市,初步培養(yǎng)學生熱愛首都北京的思想感情。
本課的課時安排是兩課時。
第一課時:感知全文,講讀課文,學習二類字詞。
第二課時:學寫一類字詞,總結全文。
根據(jù)教材特點,單元目標及課時安排,我制定了《北京》第一教時的教學目標,具體如下:
(1.出示生字,掌握—個多音字“都”,理解新詞的意思。
(2.了解首都北京是一座美麗的城市。
操作目標:
?。?.能正確朗讀課文。
?。?.能按方位順序閱讀課文第2自然段,介紹天安門廣場及其周圍的建筑。
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