一、說教材

1、教材所處的地位、作用和特點(diǎn)

　　《有理數(shù)》是人教版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課本第一章有理數(shù)的第二節(jié)內(nèi)容。本節(jié)是在學(xué)習(xí)了負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)之后編排的。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，既是算術(shù)數(shù)到有理數(shù)的銜接與過渡，并且是以后學(xué)習(xí)數(shù)軸、相反數(shù)、絕對(duì)值以及有理數(shù)運(yùn)算的基礎(chǔ).所以有理數(shù)的認(rèn)識(shí)是本章的重要內(nèi)容。此外，《有理數(shù)》的認(rèn)識(shí)與我們?nèi)粘Ｉ睢⑸a(chǎn)、科學(xué)研究等有著密切的關(guān)系，因此學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容有著廣泛的現(xiàn)實(shí)意義。本節(jié)的特點(diǎn)之一是：數(shù)學(xué)分類標(biāo)準(zhǔn)的確定;特點(diǎn)之二是數(shù)學(xué)思維的邏輯嚴(yán)密性。

2、教學(xué)目標(biāo)

　　根據(jù)《教學(xué)大綱》的要求和學(xué)生已有的知識(shí)基礎(chǔ)和認(rèn)知能力，確定以下教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)目標(biāo)：有理數(shù)的概念及分類。

　　能力目標(biāo)：數(shù)學(xué)分類方法。

　　情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生選定標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)密分類的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

3、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：

　　教學(xué)重點(diǎn)：有理數(shù)的概念。

　　教學(xué)難點(diǎn)：正確理解分類的標(biāo)準(zhǔn)和按一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類;

二、說教法：

　　基于上面的教材分析，根據(jù)自己對(duì)自主探究，合作交流教學(xué)模式和新課程改革的理論認(rèn)識(shí)，結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際，主要突出了幾個(gè)方面：一是創(chuàng)設(shè)問題情境，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知欲望，并以此來激發(fā)學(xué)生的探究心里。二是運(yùn)用五化式教學(xué)法即教學(xué)目標(biāo)問題化，學(xué)習(xí)過程研究化，知識(shí)結(jié)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)化，練習(xí)設(shè)計(jì)層次化，教學(xué)手段信息化，使學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)的過程內(nèi)化為自主探究，自我成長(zhǎng)的過程。同時(shí)觸發(fā)學(xué)生的思維，注重滲透常見數(shù)學(xué)思想方法：類比、數(shù)形結(jié)合，集合圖解等方法。