【精選】詩朗誦作文匯編八篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的詩朗誦作文8篇，希望對大家有所幫助。

詩朗誦作文 篇1

　　星期四上午，我們在語文課上舉辦了“朗誦詩歌打比拼”的活動。老師笑著對大家說：“這一次我們就來自愿上臺朗誦古詩，可以課內(nèi)的也可以是課外的！”說完，只見有的同學(xué)頷首低眉，若有所思，有的在熟練的背起古詩，還有的同學(xué)之期待著節(jié)目……正當(dāng)我也冥思苦想時，第三組的若洋將手高高舉起，老師滿懷欣喜的叫上他，他大踏步地走向前，朗誦起《贈汪倫》的古詩，只聽“李白乘舟……“悅耳響起，我們熱烈地鼓起掌來。我也似乎想起了《憫農(nóng)》這首詩，老師叫上了我，我上臺后，剛說完“憫農(nóng)”二字，同學(xué)們可能是以為我朗誦的是“鋤禾日當(dāng)午”的古詩，漸漸開始起哄了。但我卻繼續(xù)往下讀后，大家都認(rèn)真聽講起來。那是憫農(nóng)（２），里面有一句“四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。”全體同學(xué)鼓起掌來，老師還讓我把兩首詩結(jié)合在一起，讀完后，我興奮地下臺了。

　　接著，語涵也流利地背誦《竹石》這首詩，那是老師要求同學(xué)們背的那是老師要求同學(xué)們背誦的一首古詩。她用甜美的嗓音和柔緩的語調(diào)讀出了整首詩應(yīng)該有的感情。

　　詩穎誦讀的《過故人莊》也不錯，那也是本學(xué)期園地六的必背古詩，她邊背一邊配上了相應(yīng)的動作，吸引了同學(xué)們的注意力，也使得越來越多的同學(xué)參與到了這個活動中，使活動的氣氛越來越濃烈。

　　江坤同學(xué)表演的《元日》也很好，以前宋老師有認(rèn)真的教我們背誦這首詩，它使我想到了過年時其樂融融的美好場景。漸漸的，許多同學(xué)也鼓起了勇氣上臺表演了。

　　此時此刻，我也想到了許多首以前學(xué)過的古詩：《詠鵝》，《游子吟》，《古朗月行》，《絕句》等等，一只只小手也舉了起來。

詩朗誦作文 篇2

　　盼星星，盼月亮，終于盼來了今天。自從老師告訴我們學(xué)校要舉行詩歌吟唱比賽，我們早就盼著這一天早點到來。

　　為了迎接這次比賽，每個班級都做了充分的準(zhǔn)備，我們五三班的同學(xué)更是摩拳擦掌，準(zhǔn)備大展身手。離我們班上臺比賽的時間越來越近，同學(xué)們的心里既高興又害怕。高興地是我們也能當(dāng)一回“歌唱家”了，可又害怕唱不好萬一給班級抹黑怎么辦？唉，不多想了，比賽時間快到了，是英雄是好漢賽場上見吧！

　　現(xiàn)在已經(jīng)到九號了，我是越來越緊張。你聽五一班的同學(xué)唱的多好啊。聽著他們優(yōu)美的歌聲，我仿佛聲來到了美麗的敕勒川大草原上，藍(lán)藍(lán)的天上，有著朵朵耀眼的白云，天底下一望無際的大草原，風(fēng)兒吹過，牧草波浪般起伏。這時，才看得見深草中成群的牛羊。

　　突然傳來一聲“十號代表隊上場”，一下子把我從大草原上拉了回來。我深吸一口氣，整整衣服，帶著微笑和同學(xué)們一起走上了臺。呀，下面的觀眾可真多呀，我又不自覺地緊張起來，頓時大腦一片空白，腿肚子不自覺地顫抖起來。突然，我眼睛一亮，看見一張熟悉的面孔，是孟老師！只見孟老師微笑地沖著我看，我一下子看懂了，“加油，別緊張?！蔽衣届o下來……

　　“江南可采蓮，蓮葉何田田……”雖然比賽結(jié)束了，可是我仍沉浸在優(yōu)美的歌聲中久久無法回神。

詩朗誦作文 篇3

　　星期五那天，我們學(xué)校舉行了一場中華經(jīng)典古詩文朗誦比賽。

　　我們各班依次走進(jìn)會場，排好隊，等待著大會的開始。過了一會兒，主持人講話了；“王集中學(xué)第二屆古詩文朗誦比賽現(xiàn)在開始。首先，請六（一）班為我們朗誦一首詩?！绷ㄒ唬┯袃晌活I(lǐng)讀人，一上場表現(xiàn)得還好，但是到后來，他們竟然忘詞了。這時，他們很尷尬，無奈地退下場去。不知不覺中，前三個班已經(jīng)朗誦完了，該我們上場了。我們走上臺去，排好隊，開始朗誦岳飛的《滿江紅》。同學(xué)們激情高昂，我也把自己的情感全部投入到了這首詩中，仿佛自己已經(jīng)融入岳飛的豪情壯志中了。詩讀完了，我們按照順序退了下去。接下來是七（一）班為我們朗誦詩了，他們一個接一個地讀詩，到了第四個人讀時，她突然忘了。那位領(lǐng)讀人反應(yīng)很快，她拿起話筒，接著讀了下去，使尷尬的場面消失了。

　　大會快要結(jié)束了，頒獎儀式開始了。我的心怦怦地跳個不停，當(dāng)主持人宣布我們是小學(xué)組第一名時，我松了一口氣，同學(xué)們歡呼起來。七（一）也獲得了第一名，我真敬佩那位領(lǐng)讀人！

詩朗誦作文 篇4

　　十月底一個周末的下午，胡老師在班上說：“同學(xué)們，為了提高大家的語言表達(dá)能力，增強自信，我想在咱們班舉辦一場‘金波’詩歌朗誦會。請大家根據(jù)自己的情況，選一首金波的兒童詩，參加朗誦，這樣可以展示個人的特長，愿意參加的都可以報名。”

　　同學(xué)們都紛紛選擇自己喜歡的詩，我選的詩歌名字叫《為三月譜曲》。老師根據(jù)大家的選擇，把整個詩朗誦分為兩個篇章：第一篇章是自然篇，主要是金波描寫大自然美麗景色的詩歌；第二篇章是情感篇，主要是金波描寫人與人之間的情感的詩歌。朗誦會還選出了四位主持人：有我、宋玉坤、杜晨帆、郭毅程。對我們四個主持人的安排是：我和宋玉坤主持自然篇，杜晨帆和郭毅程主持情感篇，最后我們四個一起結(jié)束尾聲。

　　這個周四的下午到文化宮進(jìn)行彩排，走進(jìn)二樓的演播廳，我的心情興奮不已，但又緊張只怕忘詞，心里一直打著鼓，可是上臺以后就漸漸平靜下來了，大聲又流利的背誦下來。有些同學(xué)上臺以后控制不住緊張，忘詞、吐字不清，老師一一指了出來，讓大家都根據(jù)自己的不足，有針對性的進(jìn)行改正。

　　星期五就要演出了，中午，媽媽給我買了一套漂亮的演出服和一雙閃亮亮的粉靴子，我非常喜歡。晚上七點三十分，我準(zhǔn)時到了演播廳，坐在我的位子上，激動地看著舞臺，臺上的背景是“多彩的花季——音詩朗誦會”，想象著節(jié)目開始的情景。這時，只見胡老師穿著一套粉色的服裝，慢慢地走上舞臺，她大聲地宣布：“同學(xué)們，‘金波’詩歌朗誦會現(xiàn)在開始，有請主持人上場！”臺下響起了熱烈地掌聲。我和宋玉坤從舞臺的兩邊走向中央，大聲地、有感情的把主持詞朗誦了出來。接著，同學(xué)們一個一個的走上舞臺，手持話筒，大聲地朗誦著自己喜歡的詩歌。最令我印象深刻的是朱慧雅朗誦的《狗尾草》，顯得那么的活潑、可愛；蔣沛冉的葫蘆絲演奏《月光下的鳳尾竹》委婉、動聽；宋玉坤朗誦的《我們愛祖國》真誠、宏偉。顯示了同學(xué)們的多才多藝。最后是全班四十幾個人齊誦的《春的消息》和《雨中的樹林》聲音洪亮，朗誦整齊，把整個晚會推向了高潮。

　　這次的活動，讓大家欣賞到了許多優(yōu)美的詩句，通過同學(xué)們聲情并茂的朗誦，使我們領(lǐng)略到了詩歌的魅力，大家展示了才藝，增強了自信，也更加喜愛學(xué)習(xí)和閱讀優(yōu)美的詩歌和散文了。這次活動，將在我們每一個同學(xué)的心里留下深深地烙印。