假如我有一對(duì)翅膀小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的假如我有一對(duì)翅膀小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
假如我有一對(duì)翅膀小學(xué)作文1
假如我有一對(duì)翅膀，我就要翱翔在蔚藍(lán)的天空中，尋找著屠格涅夫所說的蔚藍(lán)的王國；假如我有一對(duì)翅膀，我就要繞著世界飛行，環(huán)游整個(gè)世界；假如我有一對(duì)翅膀，我就要進(jìn)入魔法衣櫥，追隨著獅王阿斯蘭的足跡，一起去打敗冰雪女巫；假如我有一對(duì)翅膀，我就要……
這是一個(gè)很平常的早晨，四周依然是那么的雜亂。忽然，我覺得背后有些癢癢，就伸手撓了撓——“咦？這是什么？”一對(duì)潔白如霞的翅膀就插在我的背上。我頓時(shí)歡呼雀躍起來，扇動(dòng)著翅膀，向窗外飛去。不一會(huì)兒，我就來到了南寧。我左顧顧、西瞧瞧，南寧的車可真多啊：藍(lán)的、綠的、銀灰色的，小汽車、公交車、摩托車、自行車，數(shù)不勝數(shù)。車輛行在道路上，多么像一條川流不息的小河里游著一群歡快的小魚。
這時(shí)，我的眼睛一掃，突然看到一個(gè)老奶奶在慢吞吞地吃力地過著一條不甚寬廣的道路。而她面臨的是更大的一個(gè)危機(jī)——一輛載滿著黃泥土的大卡車，像離弦的箭朝著老奶奶急速地開來。我想，不好，老奶奶有危險(xiǎn)！于是，我急忙飛了過去，抱起老奶奶飛上了天空。“呼——”總算松了一口氣。老奶奶還在左看右望的，不知是怎么一回事兒。我慢慢地落回地面，把老奶奶放了下來，老奶奶這才緩過神來網(wǎng)，跟我道了謝。這時(shí)我的心比吃了蜜還甜。可回頭又想到了開著那輛瘋狂貨車的司機(jī)，便又惱怒起來。還好我記住了當(dāng)事車的車牌號(hào)碼：桂AI4250。就這樣我又叫翅膀把我?guī)У侥俏霍斆У乃緳C(jī)家里。我悄悄地從司機(jī)家里的窗戶進(jìn)入，而那司機(jī)正在酣然大睡。我拿起一支記號(hào)筆，在他的臉上寫到：我不敢超速行駛了，這八個(gè)大字。
然后得意洋洋地，飛回了自己的家里。我就像佐羅一樣，打抱不平。想到這，我的心中便涌出一股濃濃的自豪感。
假如我有一對(duì)翅膀，我就要做“劫富濟(jì)貧”的佐羅英雄……
假如我有一對(duì)翅膀小學(xué)作文2
蝴蝶用它的翅膀，在綠蔭中飛舞，在艷陽下玩耍；蜜蜂用它的翅膀，在花叢里勤勞，在芳香中嬉戲……如果我有一對(duì)翅膀，我要飛向歷史長河；飛向浩瀚宇宙；飛向茫茫沙漠；飛向恐龍時(shí)代……
光陰似箭，過去已成為歷史。如果我有一對(duì)翅膀，我要飛過歷史長河，來到戰(zhàn)國時(shí)期道教圣人莊子身邊。一位道家思想的領(lǐng)先人物，懷著熾烈的情感創(chuàng)作出《莊子》、《南華經(jīng)》等道學(xué)著作，我要親身感受他所提出的“齊物論”的奧妙……如果我有一對(duì)翅膀，我要飛到唐朝去看一看史上最有謀略的皇帝——唐太宗是如何治理朝政？又如何使唐朝變得那么興盛？
地球是人類的搖籃，而人類又不能永遠(yuǎn)生活在搖籃里，所以，我就要用上我這對(duì)翅膀，去探索銀河系所有的行星，看看上面有沒有外星生物的遺跡。好開辟人類更好的生活空間。我還要看看黑洞的.大爆炸和蒸發(fā)性，進(jìn)一步證明霍金的理論……
假如我有一對(duì)翅膀，我要飛向荒原和沙漠，將樹種播撒到那里，到那時(shí)，人類就再也不會(huì)受到沙塵暴的侵襲。我還要飛到各個(gè)城市，播下樹種，使汽車尾氣再也不會(huì)成為危害我們健康的角色。把綠色帶進(jìn)我們共同的家園。
假如我有一對(duì)翅膀，我要飛回侏羅紀(jì)時(shí)代，到那個(gè)神秘莫測的恐龍世紀(jì)去看看：看看它們的真實(shí)面目、生長環(huán)境及生活習(xí)性。再領(lǐng)略恐龍之間“勝者為王，敗者為寇”的爭霸。對(duì)了，還有最重要的，就是令人費(fèi)解的恐龍滅亡之因，是隕石撞擊地球?qū)е麓蟊ǎ窟€是氣候變遷無法適應(yīng)？還是受火溶巖的影響……
假如我有一對(duì)翅膀，我將載著偉大的夢(mèng)想，飛向成功的世界，實(shí)現(xiàn)崇高的理想……
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