【教學(xué)目的】

　　１、了解鯨的進(jìn)化過(guò)程、種類和生活習(xí)性，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣。

　　２、學(xué)習(xí)作者抓住事物特點(diǎn)描寫的寫作方法。

　　３、有感情的朗讀課文。

　　【教學(xué)重難點(diǎn)】

　　理解關(guān)鍵詞句，學(xué)習(xí)作者抓住事物特點(diǎn)描寫的方法。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、導(dǎo)入

　　１、小品表演：

　　《魚類運(yùn)動(dòng)會(huì)》

　　內(nèi)容：魚類運(yùn)動(dòng)會(huì)即將開(kāi)始，各種魚兒順利進(jìn)入賽場(chǎng)大門，鯨卻被拒之門外。

　?。病槭裁次r兵不允許鯨進(jìn)入賽場(chǎng)？它這樣做對(duì)嗎？

　　二、新授

　?。?、學(xué)習(xí)第２小節(jié)：

　?、?自由朗讀課文第２小節(jié)，討論鯨的生活地點(diǎn)在哪里？

　?、?為什么會(huì)有這些變化呢？從文中找出一句話來(lái)回答。

　　（后來(lái)環(huán)境發(fā)生了變化。）

　?、?小結(jié)：

　　原來(lái)，為了適應(yīng)環(huán)境的變化，鯨的體形就變得像魚，其實(shí)它不屬于魚類，而是哺乳動(dòng)物。

　?、?再讀課文，找出具體的句子來(lái)證明鯨不是魚類，而是哺乳動(dòng)物：

　?、?鯨和牛羊一樣……魚類。

　?、?鯨是胎生的，……吃奶長(zhǎng)大。

　?、?這就是哺乳動(dòng)物的三大特征，想一想，在生活中，還有哪些是哺乳動(dòng)物呢？

　?。病W(xué)習(xí)第３小節(jié)：

　?、?鯨有哪些種類？你根據(jù)什么給它分類呢？

　?、?出示須鯨和齒鯨的圖象，學(xué)生辨析并說(shuō)出原因。

　?。场W(xué)習(xí)第４小節(jié)：

　　你還想了解鯨的哪些生活習(xí)性呢？

　?、?介紹吃食：

　　請(qǐng)學(xué)生自由讀讀課文第４小節(jié)，思考：須鯨吃什么？齒鯨吃什么？

　?、?學(xué)習(xí)須鯨吃食：

　?、?須鯨吃什么呢？

　?、?它是這樣吃蝦和小魚的？