習(xí)作一 教學(xué)設(shè)計(jì)

【設(shè)計(jì)理念】

　　本設(shè)計(jì)尊重學(xué)生的主體地位，使學(xué)生張揚(yáng)個性，激發(fā)習(xí)作的興趣和動機(jī)，讓學(xué)生擁有放松的心態(tài)，樂于表達(dá)。引導(dǎo)學(xué)生快樂地回憶童年的有趣活動，把童年中難以忘懷的事情說出來，讓大家一起分享童年的快樂。

【教學(xué)目標(biāo)】

　　1．通過說趣事使學(xué)生表達(dá)童年的美好，選擇自己印象最深的事，體現(xiàn)個性化。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生說真話、實(shí)話、心里話，中心明確。

　　3、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會把事情的經(jīng)過說清楚，說出自己明白的道理。

【課時(shí)安排】 一課時(shí)。

【教學(xué)流程與設(shè)計(jì)意圖】

第一課時(shí) 口語交際

一、啟發(fā)談話，生活導(dǎo)入

　　1、激趣導(dǎo)入。

　　播放歌曲《童年》。師：同學(xué)們，你的童年生活有趣？你愿不愿意把你的有趣故事介紹給大家？今天咱們要開個小小的座談會，主題就是《說說我難忘的童年趣事》。

　　2、誰來說說什么是有趣的事情？（學(xué)生自由發(fā)言）

二、教師示范，介紹一件趣事。

　　1、老師講述一個童年有趣的故事。

　　2、學(xué)生評議有趣在哪里。

三、自由交談，介紹自己的童年趣事。

　　1、教師提示：把自己的有趣故事說給大家聽，大家一定會很快樂的。你愿意讓大家快樂一次嗎？

　　2、提示方法：要注意把故事說完整，把有趣的生活細(xì)節(jié)說出來。讓大家聽了十分開心。如果能說出自己從故事中明白了什么道理，就更棒了。

　　3、學(xué)生默想自己的童年趣事。

　　4、小組學(xué)生充分交流，說說自己的童年趣事。

　　5、小組評選誰說的最棒。