教學(xué)目標(biāo)

1.知識(shí)與技能

　　(1)學(xué)習(xí)并掌握本課的生字新詞。

　　(2)理解詩歌，體會(huì)詩歌中含義深刻的句子。

　　(3)正確、流利、有感情地朗讀詩歌，背誦自己喜歡的詩句。

2.過程與方法

　　以讀為主，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，展開豐富的想象，讀一讀，說一說，在讀中、說中，走進(jìn)文本，實(shí)現(xiàn)和文本的情感交流，進(jìn)而感悟詩歌所表達(dá)的思想感情。

3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀

　　(1)感受新年的快樂，體驗(yàn)新年帶給人們積極向前邁進(jìn)的力量。

　　(2)激發(fā)學(xué)生熱愛生活的感情以及珍惜時(shí)間、珍惜生活、奮發(fā)向上的積極情感。

重點(diǎn)難點(diǎn)

　　理解含義深刻的句子。

課時(shí)安排

　　2課時(shí)。

教學(xué)設(shè)計(jì)

第一課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

　　1.讀通課文，學(xué)習(xí)并掌握本課的生字新詞。

　　2.理解詩歌第一節(jié)，體會(huì)新年帶來的快樂。

　　3.流利地朗讀詩歌，初步有感情地朗讀詩歌。

教具準(zhǔn)備

　　生字詞語卡片

教學(xué)過程

一、板書課題，導(dǎo)入新課。

　　1.教師板書課題，指導(dǎo)快樂地讀題目：同學(xué)們，日子一天天過去，新年就要來啦!高興嗎?(高興)快樂地喊—(學(xué)生讀：新年來了)

　　2.教師引導(dǎo)學(xué)生談話：過新年，是大家盼望的節(jié)目。為什么呢?(引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，根據(jù)自己的生活積累，說說自己家是怎么過新年的，在說中體會(huì)過新年的快樂)

　　3.導(dǎo)入新課：是呀，新年里大人們歡喜，孩子們歡喜，大家都打扮的漂漂亮亮的，家家戶戶的門、窗戶都亮起來了。請同學(xué)們帶著著份快樂自由的心情讀一讀詩歌《新年來了》。