一、學習者分析

　　八年級學生已經掌握了信息技術的基本概念、Windows的基本操作和PowerPoint演示文稿制作的基本技巧，這些知識與技能為本章Excel的學習打下了良好的基礎。學生很少或從未接觸有關數據處理的知識，對Excel的學習是有一定的興趣，但是由于學生的學習受到學生個體的知識水平與抽象思維的影響，因此在Excel的學習過程中對知識的理解會存在不同程度的困難。

　　二、教材內容分析

　　1、 本節的主要內容及在本章中的地位

　　本節的主要內容是認識Excel的工作界面及窗口其組成；認識行、列和單元格；并能理解工作薄和工作表的概念及它們之間的關系，為后面本章的學習打下基礎。

　　2、教學重點、難點

　　重點：Excel窗口的組成。

　　難點：理解單元格、工作表和工作簿的概念及它們之間的

　　關系。

　　3、課時安排：1課時。

　　三、教學目標

　　1.知識與技能

　?。?）了解Excel的基本功能；

　?。?）學會啟動和退出Excel軟件，認識Excel工作表的編輯環境；

　?。?）理解工作表和工作薄的概念及它們之間的關系。

　　2.過程與方法

　　通過學生的自主學習，了解Excel軟件的工作界面，初步掌握數據工作表的有關操作。

　　3.情感態度價值觀

　　培養學生現代信息管理意識，知道使用電子表格進行信息管理可以做到有條理，規范化和高效率，激發學習Excel知識的興趣。

　　四、教學理念和方法

　　本節課的講授過程中，教師以Excel軟件的功能簡介作為導入，先通過觀看Excel作品激發興趣；進而通過與已學知識Word對比，讓學生嘗試啟動和退出Excel軟件，并利用Lan Star XP

　　3.1軟件進行演示，增強學習自信心；通過學生探索、閱讀教材及教師演示使學生認識Excel窗口的組成并理解工作表、工作薄的概念。最后通過自主學習完成數據表中的選中。本節課的教學設計中，運用了學生自主探究的教學模式。