教學(xué)目標(biāo)：

　　1．仔細(xì)觀察課本上的圖或教學(xué)掛圖，指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)，教給預(yù)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣。

　　2．通過(guò)指導(dǎo)觀察課本圖畫(huà)或教學(xué)掛圖，使學(xué)生初步了解寫(xiě)毛筆字的行款要求，養(yǎng)成按行款要求寫(xiě)毛筆字的習(xí)慣。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　1．教給預(yù)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣。

　　2．養(yǎng)成按行款要求寫(xiě)毛筆字的習(xí)慣。

教學(xué)準(zhǔn)備：

　　掛圖

教學(xué)時(shí)間：

　　兩課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

　　第一課時(shí)

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　同學(xué)們，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有利于我們學(xué)好各門(mén)功課，還有助于提高我們各方面的素質(zhì)。從今天起，老師要求大家養(yǎng)成一個(gè)新的好習(xí)慣，那就是預(yù)習(xí)習(xí)慣。（板書(shū)：預(yù)習(xí)）

　　二、看圖，講明預(yù)習(xí)意義，明確預(yù)習(xí)要求

　　1. 有的同學(xué)不禁要問(wèn)，每篇課文老師都要進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的講解，我們?yōu)槭裁催€要預(yù)習(xí)呢？預(yù)習(xí)有什么好處呢？

　　師小結(jié)：預(yù)習(xí)有助于自學(xué)能力的培養(yǎng)，提高閱讀理解能力，為學(xué)好課文作必要的準(zhǔn)備。

　　2. 對(duì)于我們?nèi)昙?jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，預(yù)習(xí)有什么具體要求呢？請(qǐng)把書(shū)打開(kāi)。

　　（1）第一幅圖上畫(huà)的是誰(shuí)？在干什么？

　　（2）指名讀黑板上的預(yù)習(xí)要求并板書(shū)。

　　①自讀課文，讀正確，讀通順。

　　②自學(xué)生字新詞。

　　三、學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)方法，借助方法預(yù)習(xí)第一課《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》

　　怎樣才能達(dá)到預(yù)習(xí)要求，完成預(yù)習(xí)任務(wù)呢？我們平時(shí)要注意掌握正確的預(yù)習(xí)的方法。

　　1. 看書(shū)上的插圖。

　　思考：圖上的同學(xué)在干什么？是怎樣做的？

　　根據(jù)學(xué)生回答，板書(shū)：動(dòng)嘴讀課文，動(dòng)手畫(huà)生字新詞。