教學(xué)目標(biāo):
1.仔細(xì)觀察課本上的圖或教學(xué)掛圖,指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí),教給預(yù)習(xí)方法,培養(yǎng)良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣。
2.通過指導(dǎo)觀察課本圖畫或教學(xué)掛圖,使學(xué)生初步了解寫毛筆字的行款要求,養(yǎng)成按行款要求寫毛筆字的習(xí)慣。
重點(diǎn)難點(diǎn):
1.教給預(yù)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣。
2.養(yǎng)成按行款要求寫毛筆字的習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備:
掛圖
教學(xué)時(shí)間:
兩課時(shí)
教學(xué)過程:
第一課時(shí)
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
同學(xué)們,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有利于我們學(xué)好各門功課,還有助于提高我們各方面的素質(zhì)。從今天起,老師要求大家養(yǎng)成一個(gè)新的好習(xí)慣,那就是預(yù)習(xí)習(xí)慣。(板書:預(yù)習(xí))
二、看圖,講明預(yù)習(xí)意義,明確預(yù)習(xí)要求
1. 有的同學(xué)不禁要問,每篇課文老師都要進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的講解,我們?yōu)槭裁催€要預(yù)習(xí)呢?預(yù)習(xí)有什么好處呢?
師小結(jié):預(yù)習(xí)有助于自學(xué)能力的培養(yǎng),提高閱讀理解能力,為學(xué)好課文作必要的準(zhǔn)備。
2. 對(duì)于我們?nèi)昙?jí)學(xué)生來說,預(yù)習(xí)有什么具體要求呢?請(qǐng)把書打開。
(1)第一幅圖上畫的是誰?在干什么?
?。?)指名讀黑板上的預(yù)習(xí)要求并板書。
①自讀課文,讀正確,讀通順。
?、谧詫W(xué)生字新詞。
三、學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)方法,借助方法預(yù)習(xí)第一課《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》
怎樣才能達(dá)到預(yù)習(xí)要求,完成預(yù)習(xí)任務(wù)呢?我們平時(shí)要注意掌握正確的預(yù)習(xí)的方法。
1. 看書上的插圖。
思考:圖上的同學(xué)在干什么?是怎樣做的?
根據(jù)學(xué)生回答,板書:動(dòng)嘴讀課文,動(dòng)手畫生字新詞。
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