教學內容:

　　第二單元信息窗1、軸對稱圖形

教學目標:

　　1、進一步認識軸對稱圖形,能用對折等方法確定軸對稱圖形的對稱軸。

　　2、會在方格紙上按要求畫出軸對稱圖形的另一半。

　　3、主動參與畫圖形的活動,感受圖形的對稱美。

教學重點:

　　進一步認識軸對稱圖形。

教學難點:

　　確定軸對稱圖形的對稱軸。

　　課型:新授課

教學設計:

　　教學過程:

　　一、“玩”對稱,談話激趣

　　談話:如果給你一張紙,你打算怎么玩這張紙?……你想不想知道老師是怎么玩這張紙?看好了,先對折,對折后有一條折痕(板書:折痕),然后從折痕處撕開。怎么樣,想試一試嗎?(把教師的作品貼在黑板上)

　　二、自主探究軸對稱圖形的對稱軸.

　　1、仔細觀察你的作品,它是一個什么圖形?(我的圖形是軸對稱圖形)(有一條線,有一條折痕,兩邊完全一樣,完全重合)板書:軸對稱圖形

　　提問:為什么你覺得你的圖形是軸對稱圖形呢?(對折后兩邊能完全重合的圖形叫做軸對稱圖形)

　　2、談話:軸對稱圖形中間都有一條(折痕),而折痕所在的直線就是這個圖形的對稱軸,(板書:折痕所在的直線叫對稱軸).

　　提問:折痕所在的直線叫對稱軸,那說明對稱軸是一條什么?(直線)直線有什么特征?(無限延長)那么對稱軸怎么畫呢?

　　談話:畫對稱軸的時候我們一般用點劃線來表示.(板書:點劃線)也就是先畫一點再畫一橫,由于對稱軸是一條直線,并且是無限延長的,所以我們要把這條點劃線分別向上向下延長。

　　3、你能像老師這樣在你的作品上畫出對稱軸嗎?畫好了嗎?畫好后同座位之間相互看看。