一、導(dǎo)入
師:同學(xué)們,上課前,我們先進(jìn)行一個聽說比賽,比一比,咱們二年一班的學(xué)生,誰的耳朵最靈敏。我說一句話,可要聽清楚,然后說準(zhǔn)確。開始。
字是黑狗,越描越丑。
書本不常翻,不如一塊磚。
方法不對,努力白費(fèi)。
一天不練不熟練,兩天不練忘一半。
三天不練門外漢,四天不練瞪眼看。
三天不吃青,兩眼冒金星。
要想身體壯,飯菜嚼成醬。
青蛙亂叫,大雨來到。
朝霞不出門,晚霞行千里。
師:同學(xué)們真是聽得清楚,說的準(zhǔn)確,可時你們知道剛才說得這些句子都叫什么呀?(板書 諺語)
諺語,是非常有特點(diǎn)的,有的還十分有趣。積累諺語,對我們的學(xué)習(xí)和生活非常有幫助。語句簡短,通俗易懂,
二、新授
今天這節(jié)課,我們來學(xué)習(xí)《識字5》,學(xué)習(xí)一些與團(tuán)結(jié)有關(guān)的諺語。(板書)
請同學(xué)們把課文讀兩遍。注意把字音讀正確,把句子讀通順。第一遍讀完了,兩遍讀完了,身體坐端正。
生:讀
師:都讀完了呀?誰愿意把你精彩的朗讀展示給大家聽
生;逐句來讀。(糾正字音)
師:聽大家有滋有味地讀諺語,我也想讀,想跟大家一起合作來讀,我讀每句諺語的前半句,同學(xué)們讀后半句,好嗎?
生:讀
師:咱們換過來,同學(xué)們讀每句諺語的前半句,我來讀后半句,
生:讀
師:我跟二年一班的同學(xué)合作愉快,配合默契,下面請同桌同學(xué)合作來讀課文
生:讀
師:我把諺語中詞語請到屏幕上了,你還會讀嗎?
生:讀
本文來源:http://www.nvnqwx.com/yuwen/jiaoxuesheji/497326.htm