教材簡析：

　　本次語文天地共安排了四項內(nèi)容，包括：暢所欲言、初顯身手、筆下生花和金鑰匙。

　　“語文天地”，圍繞主題設(shè)計了口語交際活動，是課文內(nèi)容的拓展和延伸，目的在于培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力，使學(xué)生明白在危急時刻應(yīng)具有的良好品質(zhì)。

　　通過“調(diào)查”、“設(shè)計”等活動培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，增強學(xué)生的安全意識，掌握應(yīng)對緊急情況的方法。

　　習(xí)作體裁不限，題目不限，給學(xué)生留有廣闊的創(chuàng)作空間，便于寫出富有個性的習(xí)作。“金鑰匙”交給學(xué)生做語文學(xué)習(xí)單元小節(jié)的方法，目的是不斷提高學(xué)生課內(nèi)外學(xué)習(xí)語文的綜合能力。

教學(xué)目標(biāo)

　　1、能對危急時刻最重要的品質(zhì)的話題展開討論，闡述原因，表達自己的觀點。引導(dǎo)學(xué)生在危急時刻保持良好的品質(zhì)。

　　2、通過話題交流與辯論，訓(xùn)練孩子說與寫能力。練習(xí)習(xí)作，能詳略分明地把經(jīng)過寫下來。

　　3、學(xué)會用表格的形式進行自我單元小結(jié)。重難點、關(guān)鍵：就某個話題展開交流與辯論，訓(xùn)練口語表達與寫作能力。

教學(xué)時間：三課時教學(xué)過程

第一課時

一、提示任務(wù)，導(dǎo)入新課教師導(dǎo)入：今天我們完成三項學(xué)習(xí)任務(wù)：

　　一是完成《暢所欲言》練習(xí)，展開話題討論；

　　二是完成《初顯身手》練習(xí)，增強實踐能力；

　　三是練習(xí)用表格的形式進行自我單元小結(jié)。

二、開展《暢所欲言》的話課交流

　　1．出示詞語：沉著冷靜、機智應(yīng)對、忘我勇敢、團結(jié)協(xié)作、先人后己。

　　2．教師引導(dǎo)：戰(zhàn)爭年代，人們會遇到危急時刻，即使是和平代也會遇到車禍、暈倒等突發(fā)事件，甚至是火災(zāi)、地震等災(zāi)難，在危急時刻，我們應(yīng)該保持什么樣的狀態(tài)？具備什么樣的品質(zhì)？為什么？

　　3．自由匯報，全班交流。

　　4．教師小結(jié)：危急時刻除了要具備良好的心理品質(zhì)之外，還應(yīng)該懂得一些常識，如牢記火警電話119，急救電話120等。