一、教學目標：

　　1、學會i u ü三個單韻母和y w兩個聲母，能讀準字音，認清字形，正確書寫。

　　2、學會正確讀i u ü的帶調韻母，知道i上標聲調時，上面的小圓點不寫。

　　3、學會整體認讀音節yi、wu、yu。

　　4、學會聲母y w與單韻母的拼音。

　　5、會正確讀出ī u ǖ yi、wu、yu的四聲。

二、教學重點：

　　i u ü y w及yi、wu、yü的發音和韻母帶調讀。

　　教學難點：讀準i u ü的第二聲和第三聲。

三、教學準備：

　　字母卡片：i u ü y w的放大圖、四線格黑板、字母卡片(帶調和不帶調)

四、教學時間：

　　3課時

　　第 一 課 時

　　教學目標：

　　1、學會i u ü三個單韻母，能認清字形，讀準音。

　　2、學會正確認讀i u ü的帶調韻母。知道i上標聲調時，上面的小圓點不寫。

　　教學過程：

　　(一)復習檢查，導入新課。

　　1、卡片復習單韻母a o e及其它們的四聲。

　　2、教師揭題：今天，我們再來認識三個拼音朋友，單韻母i u ü，希望每個小朋友仔細看、認真聽、正確念、牢牢記。

　　(二)看圖，整體感受畫面的美。

　　(三)教學單韻母i。

　　1、觀察，看圖說話：圖上畫著什么?(要求：說一句完整的話，用準量詞。)

　　2、談話引入：衣服的衣跟我們這節課要學的第一個單韻母i的發音相同。

　　3、聽音、發音。教師示范發音，注意看清老師的口形。老師發音時牙齒怎么樣?編順口溜：牙齒對齊i i i。(齊讀開火車)

　　4、記憶字形：i像什么呢?在書上這件衣服只也藏著一個i，誰已經找到了?

　　5、教學i的四聲。