教學(xué)目標(biāo)

　　1．會認(rèn)“嫦、娥、絢、穹、鍥”5個(gè)生字，讀讀記記“絢爛、壯舉、凌云壯志、積勞成疾、堅(jiān)持不懈、鍥而不舍”等詞語。

　　2．默讀課文，了解炎黃子孫的飛天夢是怎樣變成現(xiàn)實(shí)的，從而理解我國航天人的勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精神。

　　3．體會炎黃子孫為實(shí)現(xiàn)中華飛天夢的執(zhí)著與努力，從中受到熏陶與教育，激發(fā)民族責(zé)任感及探索科學(xué)的熱情。感受我國航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展，激發(fā)民族榮譽(yù)感。

教學(xué)重點(diǎn)：

　　了解炎黃子孫的飛天夢是怎樣一步一步實(shí)現(xiàn)的。

教學(xué)難點(diǎn)：

　　理解把夢想變現(xiàn)實(shí)這一過程所體現(xiàn)的中國航天人勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精神。

教學(xué)準(zhǔn)備

　　1．生字新詞卡片。

　　2．搜集我國航天工程的有關(guān)信息，及相關(guān)神話傳說的圖片。

　　課時(shí)安排：

　　一課時(shí)。

教學(xué)過程

　　一、欣賞圖片，談話揭題

　　1．教師出示以下圖片，學(xué)生自由欣賞，初步認(rèn)識圖片中的人物。

　　女蝸補(bǔ)天、嫦娥奔月等圖片。

　　2．導(dǎo)語：這些神奇的人物有著我們?nèi)祟愃鶝]有的法力，他們騰云駕霧，自由行走于天地之間，他們是我國古代勞動(dòng)人民豐富想象力的杰作。是什么樣的夢想激發(fā)著古人創(chuàng)造出這樣生動(dòng)的神話，塑造出這般神奇的人物呢？

　　3．學(xué)生發(fā)言。

　?。ㄊ秋w天的夢想，是飛離地球、邀游太空的渴望。）

　　4．教師揭題：是的，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想，千百年來炎黃子孫們不懈地努力著，2003年10月15日早晨，隨著一聲巨響，“神舟五號”飛船帶著楊利偉叔叔——這位中國第一名航天員來到了太空，首次取得了載人航天飛行的成功，向全世界宣告著中華民族幾千年的飛天夢，終于成為美好的現(xiàn)實(shí)。今天，我們就來學(xué)習(xí)《飛天夢圓》。

　　5．板書課題：飛天夢圓。全班齊讀。