《繪畫游戲》二年級美術教學設計

　　一、教學目標

　　1、 了解本課綜合游戲的基本方法；會利用隨意線條形成的圖形想象添加形象，完成一幅有趣的畫。

　　2、 激發(fā)學生學習美術的'興趣，了解線條游戲的方法與內(nèi)容，體驗美術活動的樂趣，培養(yǎng)學生豐富的想象力。

　　二、重點難點

　　重點：學習利用隨意線條形成的圖形，想象添加具象或抽象的形象。

　　難點：巧妙地利用隨意形，添加生動有趣的形象。

　　三、課時安排：2課時

　　四、德育滲透

　　培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和對生活的熱情。

　　五、材料準備

　　圖畫紙、水彩筆、黑色水筆。

　　六、教學過程

　　1、組織教學

　　提示學生準備上課，集中注意力，準備好學習用具。

　　2、講授新課

　?。?）畫線游戲。

　　規(guī)則：請你在一張紙上隨意畫一條線，要連貫畫滿畫面。（可以閉上眼睛畫。）

　?。?）請你看看這幅畫好看嗎？說說理由。

　　學生活動，相互觀看、分析。

　?。?）教師利用學生作業(yè)演示。（實物投影）

　　利用學生畫面上的圖形添加具象和抽象形象，學生觀察了解繪畫方法。

　　（4）想象練習

　　利用實物投影儀放映學生作品中的某一個形狀，獎形狀上下左右翻轉(zhuǎn)讓學生聯(lián)想像什么。

　　（5）看書第4頁、第5頁，討論：

　?、?欣賞米羅的作品（色彩、線條、構(gòu)圖）都表現(xiàn)了什么？

　?、?線的排列，哪張疏密關系處理得好？

　?、?你認為畫面哪一部分添加得具有豐富的想象力，形狀巧妙？

　　學生分組討論：分別討論三個問題，組內(nèi)進行交流，小組代表進行典型發(fā)言，其他成員補充。

　　3、完成作業(yè)

　?。?）作業(yè)要求：

　?、?在一張圖畫紙上隨意畫線，最好一筆畫完，注意疏密關系。

　?、?利用自己畫好的或與別人交換的圖形，聯(lián)想進行添畫，注意巧妙利用隨意形。

　　分析作業(yè)要求，準備作業(yè)用具，選擇作業(yè)形式，學生完成作業(yè)，在完成作業(yè)中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

　?。?）教師輔導要點：

　?、?隨意形的疏密關系。

　　② 添加內(nèi)容是否生動。

　?、?調(diào)整畫面的整體感覺。

　　4、作業(yè)展示

　　學生自評、互評結(jié)合。

　　按照作業(yè)要求評價作業(yè)。

　　分析創(chuàng)新表現(xiàn)內(nèi)容。

　　5、小結(jié)：通過本課學習你學到了什么？

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