課文《富饒的西沙群島》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、認(rèn)識本課的23個(gè)生字，學(xué)會(huì)其中的13個(gè)字。能正確讀寫下列詞語：海防前哨、五光十色、峽谷、全身披甲、威武、海灘、貝殼、鳥糞、肥料、守衛(wèi)、建設(shè)、必將等。

　　2、有感情地朗讀課文，背誦第二、三、四自然段。

　　3、能讀懂課文主要內(nèi)容，了解我國西沙群島的美麗和富饒，培養(yǎng)熱愛祖國的感情。

　　4、學(xué)習(xí)摘抄課文中的優(yōu)美詞句，豐富語言的積累。

　　【教學(xué)過程】

　　第一課時(shí)

　　〖學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　整體感知課文。

　　〖教學(xué)步驟

　　一、導(dǎo)入

　　(在黑板上懸掛中國地圖，向同學(xué)們簡單介紹西沙群島的地理位置)這是我國的版圖，這里是北京，這里是南海，在南海上有四大群島，西沙群島就是其中之一。它是我國南面的一扇大門，是海防前哨。今天我們就和作者一起去感受一下西沙群島的風(fēng)光和物產(chǎn)。(板書課題)

　　二、初讀課文

　　1、默讀2～6自然段：邊讀邊想：課文是按怎樣的順序?qū)懳魃橙簫u的景色和物產(chǎn)的?找出相對應(yīng)的自然段。

　　明確：海水、海底、海灘、海島

　　2、學(xué)習(xí)第2自然段：

　　⑴ 默讀：這一段主要寫的是什么內(nèi)容?

　　明確：海水五光十色，瑰麗無比

　　⑵ 結(jié)合上下文理解：五光十色、瑰麗無比

　　① 海水都有哪些顏色?

　　② 設(shè)問：僅僅顏色多就叫五光十色嗎?

　　通過與五顏六色進(jìn)行比較，體會(huì)五光十色中的光的意思。

　　③ 準(zhǔn)確理解：五光十色：這里指西沙群島海水色彩繽紛、鮮艷明亮。

　　瑰麗無比：異常美麗，沒有什么能比得上。

　　⑶ 為什么西沙群島的海水如此美妙神奇呢?

　　結(jié)合學(xué)生回答畫簡筆畫

　　⑷ 說話訓(xùn)練。

　　找學(xué)生指圖說說海水為什么五光十色、瑰麗無比?并用因?yàn)椋缘木涫絹肀硎觥?/p>

　　⑸ 指導(dǎo)感情朗讀。

　　第二課時(shí)

　　〖學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　能讀懂課文主要內(nèi)容，了解我國西沙群島的美麗和富饒，培養(yǎng)熱愛祖國的感情。

　　〖教學(xué)步驟

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　1、西沙群島一帶的海水是什么樣的?為什么?

　　2、西沙群島的'海底、海灘、海島又是怎么樣的呢?

　　二、學(xué)習(xí)課文，理解內(nèi)容

　　1、學(xué)習(xí)第3自然段：

　　⑴ 指讀并思考：這一段共幾句話?介紹了哪幾種物產(chǎn)?

　　明確：珊瑚、海參、大龍蝦

　　⑵ 逐句理解：啟發(fā)學(xué)生重點(diǎn)抓住綻開蠕動(dòng)威武等詞語，體會(huì)珊瑚美麗、各種各樣，海參懶洋洋，大龍蝦威武的特點(diǎn)。

　　⑶ 朗讀第3自然段。

　　① 自由分句讀：這一段寫了哪些動(dòng)物的怎樣的特點(diǎn)?(引導(dǎo)同生由部分到整體，為概括自然段主要意思做好鋪墊)

　　② 小結(jié)內(nèi)容：這一段寫西沙群島的海底是________，有________，有________。

　　⑷ 指導(dǎo)感情朗讀。

　　2、學(xué)習(xí)第4自然段：

　　⑴ 指讀后提問：課文是從幾方面具體介紹魚多的?

　　明確：數(shù)量、種類

　　⑵ 自由讀思考：從哪兒可以看出魚的數(shù)量多?從哪兒可以看出魚的種類多?結(jié)合重點(diǎn)詞語進(jìn)行理解。

　　⑶ 討論交流：引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)抓住成群結(jié)隊(duì)，四個(gè)有的，各種各樣，多得數(shù)不清，一半是水，一半是魚等詞語體會(huì)魚的數(shù)量、種類繁多。

　　⑷ 再讀第四自然段，思考：這一段中哪句話概括了整段的內(nèi)容?并說明理由。

　　明確：第三句

　　⑸ 完整表述：第一、二、四句是怎樣圍繞第三句來寫的?

　　⑹ 指導(dǎo)感情朗讀。

　　3、學(xué)習(xí)第5自然段：

　　⑴ 用學(xué)習(xí)第3自然段的方法，按提綱自學(xué)第5自然段。

　　自學(xué)提綱：第5自然段第一句話的意思是_________________________________。

　　第二、三、四句話的意思是_________________________________。

　　這個(gè)自然段的意思是_________________________________。

　　⑵ 學(xué)生自學(xué)，小組交流。

　　⑶ 全班交流：

　　引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)抓住揀不完、龐大、有趣等詞語進(jìn)行理解，訓(xùn)練學(xué)生概括句意和段意。應(yīng)注意：語句精煉、要點(diǎn)全面。

　　4、學(xué)習(xí)第6自然段：

　　⑴ 用學(xué)習(xí)第4自然段的方法，按照提綱自學(xué)第6自然段：

　　自學(xué)提綱：第6自然段第二句話的意思是_________________________________。

　　第三句話的意思是_________________________________。

　　第四句話的意思是_________________________________。

　　這三句話都是圍繞第_________句話_________來寫的。并說明理由。

　　⑵ 學(xué)生自學(xué)，小組討論。

　　⑶ 全班交流：引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)理解本段幾句話的思路：

　　鳥的天下→樹多→鳥多→鳥蛋多→鳥糞多

　　從而弄清全段是圍繞鳥的天下來寫的。

　　⑷ 指導(dǎo)感情朗讀。

　　5、小結(jié)：通過2～6自然段的學(xué)習(xí)，你們知道了西沙群島是個(gè)怎樣的地方?能具體地說一說嗎?

　　6、感情朗讀2～6自然段。

　　7、學(xué)習(xí)第7自然段：

　　⑴ 指讀后提問：將來的西沙群島會(huì)怎樣?

　　更加更加

　　⑵ 齊讀

　　三、總結(jié)

　　1、啟發(fā)學(xué)生明確這節(jié)課學(xué)到的理解詞句的方法。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生感情朗讀課文，啟發(fā)學(xué)生再次質(zhì)疑問難。

　　四、感情朗讀全文

　　第三課時(shí)

　　〖學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　學(xué)習(xí)生字詞;學(xué)習(xí)摘抄課文中的優(yōu)美詞句，豐富語言的積累。

　　〖教學(xué)步驟

　　一、檢查背誦第四自然段

　　二、字詞學(xué)習(xí)

　　1、刺(cì)(左邊中間不要多一橫);

　　揀(jiǎn)(右邊中間不要少一橫);

　　饒(ráo)(右上角不要多一點(diǎn))。

　　2、其他生字寫法。

　　3、帶拼音抄寫生字詞。

　　三、作文訓(xùn)練

　　學(xué)習(xí)第6自然段敘述的順序，寫一段話。介紹學(xué)校里的花草樹木(也可以根據(jù)學(xué)生生活環(huán)境的具體情況，選出學(xué)生有話可說的內(nèi)容，進(jìn)行語言訓(xùn)練)。

　　四、摘抄文中的優(yōu)美詞句，并寫幾個(gè)打比方的句子

　　五、板書設(shè)計(jì)

　　〖教案點(diǎn)評

　　閱讀教學(xué)時(shí)能抓住描寫西沙群島的重點(diǎn)語句，啟發(fā)學(xué)生品詞析句，了解課文的主要內(nèi)容西沙群島的美麗富饒。運(yùn)用多種方法，訓(xùn)練學(xué)生的感情朗讀，并初步運(yùn)用分段方法，進(jìn)行分段的訓(xùn)練。例如：用畫簡筆畫的方法讓學(xué)生理解西沙群島的海水為什么如此美妙神奇。在閱讀教學(xué)中注重說話訓(xùn)練，對學(xué)生進(jìn)行邏輯思維訓(xùn)練。注重引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)收獲，進(jìn)行語言積累。

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