一、創設情境，導入課題

1、師：首先，跟老師一起來欣賞一段視頻，以愉快、輕松的心情迎接新內容的學習？

2、師：看了這段視頻，同學們有何感想？

3、生：帥氣、動作規劃地很優雅，展現了青春的活力。

4、師：是的，我們今天要認識和學習的這位好朋友——表格，它就可以規劃我們的學習和生活，讓身邊的事情井井有條。今天，我們就一起共同來學習——表格的一種類型：課程表的制作。

生：學生們一起看視頻。

以一段舞蹈作為這節課的開場，吸引同學們的注意力，讓學生以快樂的心情來學習本節課的內容。

二、新知內容

1、師：現在，我們來看看哪些地方用到表格？并思考：表格的作用是什么呢？

2、課程表包含的操作有哪些？并觀看樣例。

大屏幕觀看表格的各種類型，并回答表格的作用

根據以前所學的知識，回答問題，體現知識前后的聯系。

讓學生全面感知一下表格，了解表格的特性，對于理解課程表的學習有幫助。

三、制作課程表操作活動

活動一：設置頁面和標題

步驟為：

1、頁面：單擊“文件”菜單中的“頁面設置”，出現對話框，設置頁邊距和紙張的大小。

2、標題：輸入“七年級二班課程表”并居中，字號為小二字，黑體。

活動二：插入表格

注：插入表格的方法很多，這里只介紹“用菜單”插入表格的方法。

 步驟：單擊“表格”——“ 插入”——“ 表格”——“9列，10行”。

注：表格行和列的寬度可以是默認的，也可以通過“表格屬性”對話框來具體設置行和列的寬度和高度。

活動三：設置行和列的高度

步驟為：選中表格，單擊“表格”——“表格屬性”——復選框中“行”和“列”設置其高度，主要是行的寬度。

活動四：合并單元格

步驟：選定要合并的單元格，按鼠標右鍵，出現快捷菜單，從中選擇“合并單元格”按鈕。

活動五：設置表格的外框顏色。

步驟為：首先，打開“表格和邊框”工具欄：“視圖”——“工具欄”——“表格和邊框”打上對鉤。其次，單擊“邊框顏色”按鈕右邊小黑色的三角形，出現下拉菜單，選“藍色”，再單擊“外側框線”就可以了。

活動六：輸入字體，修飾表格

注：直接輸入有關課程表的內容，并設置“中部居中”的格式。

設置頁面和輸入標題，并進行設置，獨立完成

學生代表演示，小組合作完成

自己操作

和老師一起操作

自己操作

小組合作完成。

這六個活動的`安排，主要是讓孩子們鍛煉大膽實踐、勇于挑戰新知識的能力，還有他們相互合作的團隊精神。

四、師生交流，作品展示

１、相互看看哪一組同學的作品做的好？自己有沒有地方要改進？

２、展示一些同學的作品，相互交流學習心得。

對其它同學的作品進行評價。

展示學生的作品，可以增強學生的成就感，勵學生能夠發揮自己的創新能力制作出有特色的課程表。

五、知識小結，拓展升華

1、師：在信息時代，我們這節課又得到了很多有用的信息，那么，信息時代我們作為中學生的標準是什么呢？

2、觀看視頻（未來信息的獲?。?，實現知識與技能的升華。

1、思考：作為信息時代的學生，我們如何做好自己和獲取更多的信息。

2、觀看未來信息獲取的短片。

幫助學生鞏固本課的學習內容，由課程表拓展到生活中的各種表格，以及在信息時代如何去獲得更多有價值信息的技能，實現知識的拓展遷移。